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Fehlerwelten: vom Fehlermachen und Lernen aus Fehlern ; Beiträge und Nachträge zu einem Interdisziplinären Symposium aus Anlaß des 60. Geburtstags von Fritz Oser

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen Leske + Budrich 1999
Schlagworte:	Pädagogische Psychologie Fehlleistung Festschrift Konferenzschrift > 1997 > Freiburg, Üechtland
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adam_text	Inhalt Vorwort des Herausgebers......................................................................... 7 Hintergrund Fritz Lernen aus Fehlern. Zur Psychologie des „negativen Wissens................. 11 Maria Spychiger, Fritz Entwicklung einer Fehlerkultur in der Schule............................................ 43 Vorträge auf dem Symposium „Fehlerwelten Brigitte Rollett Auf dem Weg zu einer Fehlerkultur. Anmerkungen zur Fehlertheorie von Fritz Urs Haeberlin Reflexionen zur Bedeutung des heilpädagogischen Leitsatzes „Nicht gegen den Fehler, sondern für Fehlendes erziehen ........................ 89 Franz E. Weinert Aus Fehlern lernen und Fehler vermeiden lernen.....................................101 Wolfgang Edelstein Aus Fehlern wird man klug. Zur Helmut Heid Autorität - Über die Verwandlung von Fehlern in Verfehlungen...............129 Jürgen Oelkers Perfektion und Ambition. Einige historische Fehler der pädagogischen Anthropologie..................................................................137 Anton A. Bucher Unfehlbar sein: Dogma oder Teufelswerk? Anmerkungen zum Fehlermachen in Theologie und Kirche.....................153 Weitere Beiträge Gerhard Glück Zeitgeist und Fehlertheorie (1921-1939). Meister Weimer und sein Schüler Kießling..............................................169 RolfDubs Unsicherheiten bei der Gestaltung der Ausbildung von Lehrkräften möglicher bildungspolitischer Fehler.......................................................189 Kurt Reusser Schülerfehler - die Rückseite des Spiegels...............................................203 Titus „Das passiert uns nicht noch einmal! Schülerinnen und Schüler lernen gemeinsam den bewußten Umgang mit Fehlern.............................233 Zum Ausklang Lothar Krappmann Risiko und Krise, Herausforderung und Entwicklung. Laudatio für Fritz Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.................................................269
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