Verfügbarkeit: Transformation im Bildungswesen und europäische Perspektiven

Transformation im Bildungswesen und europäische Perspektiven: Deutschland und Polen im Vergleich

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln [u.a.] Böhlau 1999
Schriftenreihe:	Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung 83
Schlagworte:	Erziehung Education > Germany > Congresses Education > Poland > Congresses Educational change > Germany > Congresses Educational change > Poland > Congresses Systemtransformation Lehrerbildung Internationaler Vergleich Autonomie Bildungsreform Schule Bildungspolitik Deutschland Polen Konferenzschrift > 1997 > Meißen Konferenzschrift > 1997 > Siebeneichen Herzogtum Lauenburg
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XI, 274 S.
ISBN:	3412090999

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adam_text	WOLFGANG HOERNER, SONJA STEIER-JORDAN UND MIROSTAW S. SZYMARISKI (HRSG.) TRANSFORMATION IM BILDUNGSWESEN UND EUROPAEISCHE PERSPEKTIVEN DEUTSCHLAND UND POLEN IM VERGLEICH IN KOMMISSION BEI BOEHLAU VERLAG KOELN WEIMAR WIEN 1999 INHALT VORWORT ZUR DEUTSCHEN AUSGABE VORBEMERKUNG WOLFGANG HOERNER ZUR EINFUEHRUNG I. RAHMENBEDINGUNGEN KRYSTYNA ZIELINSKA ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DER BERUFSBILDUNG IN POLEN BARBARA SMOLINSKA-THEISS SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT IN POLEN HANNA SOLARCZYK AKADEMISCHE AUS- UND WEITERBILDUNG VON ERWACHSENENPAEDAGOGEN IN POLEN HANNA ZIELINSKA BEWUSSTSEINSWANDEL DER POLNISCHEN JUGEND - DIE SITUATION IN POLEN NACH 1989 II. BILDUNGSINHALTE HENRYK DEPTA AESTHETISCHE ERZIEHUNG IN DER SCHULE DER GEGENWART HENRYK SIEMIENIAK LEHRPLANREVISION IN DER PERSPEKTIVE EUROPAEISCHER INTEGRATION - DEUTSCHLAND UND POLEN IM VERGLEICH III. AUTONOMIE DER SCHULE KLAUS-JUERGEN TILLMANN AUTONOMIE DER SCHULE - DIE BILDUNGSPOLITISCHE DISKUSSION IN DEUTSCHLAND UND DIE ERFAHRUNGEN DER BIELEFELDER LABORSCHULE X INHALT BOGUSLAW SLIWERSKI SCHULAUTONOMIE UND PAEDAGOGISCHE REFORMBEWEGUNG IN POLEN SEIT 1990 SONJA STEIER-JORDAN VON DER MAKROPOLITIK ZUR MIKROPOLITIK - ASPEKTE DER SCHULAUTONOMIE IN HISTORISCH-KOMPARATIVER SICHT MIROSIAWS. SZYMANSKI YYSCHULAUTONOMIE" IN POLEN UND IN DEUTSCHLAND - EIN VERGLEICH IV. LEHRERBILDUNG HEIN RETTER, GEORGI BISHKOV, AINOSAAR, MIROSIAWS. SZYMANSKI LEHRERBILD UND BERUFSPERSPEKTIVE IN OST UND WEST AUS DER SICHT VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN - EINE VERGLEICHENDE STUDIE SUSANNE BANDAU LEHRERFORTBILDUNG IM OESTLICHEN EUROPA - SCHWIERIGKEITEN UND MOEGLICHKEITEN HANS DOEBERT LEHRERBERUF UND LEHRERBILDUNG IN DEN NEUEN BUNDESLAENDERN RENATA WAWRZYNIAK KOMMUNIKATIVE KOMPETENZEN IN DER LEHRERAUSBILDUNG V. EUROPAEISCHE PERSPEKTIVEN JERZY NIEMIEC BILDUNGSPOLITISCHE STRATEGIEN UND INTERNATIONALE PARTNERSCHAFT WENDELIN SROKA PARTNERSCHAFTEN ZWISCHEN SCHULEN IN DEUTSCHLAND UND DEM OESTLICHEN EUROPA JERZY NIKITOROWICZ SCHULE UND LEHRER IM PROZESS DER AUSGESTALTUNG VON ENDOGENEN UND EXOGENEN WERTEN INHALT X I VI. AUSBLICK OSKAR ANWEILER BILANZ UND PERSPEKTIVEN DER DEUTSCH-POLNISCHEN KOOPERATION IN ERZIEHUNGSWISSENSCHAN UND BILDUNGSFORSCHUNG 261 AUTORINNEN UND AUTOREN 273
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