Entwicklungstendenzen im türkischen Hochschulwesen am Beispiel der Stiftungsuniversitäten:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kassel
Jenior & Preßler
2001
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| Schriftenreihe: | Werkstattberichte / Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung der Universität Gesamthochschule Kassel
59 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Kassel, Univ., Magisterarbeit |
| Beschreibung: | 141 S. graph. Darst., Kt. |
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INHALT
VORWORT
7
EINLEITUNG
11
I
DIE
HISTORISCHE
ENTWICKLUNG
DER
TERTIAEREN
BILDUNG
IN
DER
TUERKEI
-
DAS
HOCHSCHULSYSTEM
UND
DIE
PRIVATEN
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
15
1
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ENTWICKLUNG
DES
TUERKISCHEN
HOCHSCHULWESENS
17
1.1
DIE
HOCHSCHULE
VOR
DER
REPUBLIKGRUENDUNG
17
1.2
DIE
STELLUNG
DER
HOCHSCHULEN
IN
DER
ZEIT
DER
KEMALISTISCHEN
REFORMEN
(1920-1933)
20
1.3
DIE
HOCHSCHULGESCHICHTE
NACH
1933
22
1.3.1
DIE
GRUENDUNGS-UND
AUFBAUPHASE:
1933-1946
22
1.4
DIE
ERWEITERUNGSPHASE:
1946
BIS
1973
24
1.4.1
DAS
ERSTE
UNIVERSITAETSGESETZ
28
1.5
DIE
UNIVERSITAETSGRUENDUNGEN
IN
DER
PROVINZ:
1973-1980
29
1.5.1
DAS
ZWEITE
UNIVERSITAETSGESETZ
32
1.5.2.
DIE
HOCHSCHULEN
VOR
DER
UMSTRUKTURIERUNG
32
1.6.
NIVELLIERUNGSPHASE
-
HOCHSCHULGESETZ
VON
1981
32
1.7
DIE
ENTWICKLUNG
NACH
1990
37
2
STRUKTUR
DES
HOCHSCHULSYSTEMS
39
2.1
DAS
BILDUNGSSYSTEM
39
2.2
DAS
HOCHSCHULSYSTEM
39
2.2.1
DER
AUFBAU
DES
HOCHSCHULRATS
41
2.2.2
DER
AUFBAU
DER
UNIVERSITAETEN
44
2.2.3
STUDIENSTRUKTUR
UND
HOCHSCHULABSCHLUESSE
45
2.2.4
DAS
WISSENSCHAFTLICHE
PERSONAL
46
6
2.2.5
DIE
HOCHSCHULFINANZIERUNG
47
2.2.6
DAS
ZULASSUNGSVERFAHREN
48
2.2.7
BEWERBERINNEN
UND
BEWERBER
UND
STUDIENPLAETZE
50
3
PRIVATE
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
51
3.1
EINFUEHRUNG
51
3.2
DIE
ETABLIERUNGSVERSUCHE
DER
PRIVATHOCHSCHULEN
51
3.2.1
DIE
SCHLIESSUNG
DER
PRIVATHOCHSCHULEN
55
3.3
DIE
GESETZLICHEN
GRUNDLAGEN
DER
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
56
3.3.1
DIE
STAATLICHEN
ZUSCHUESSE
FUER
DIE
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
56
3.4
ENTWICKLUNG
DES
PRIVATEN
ELOCHSCHULSEKTORS
58
3.4.1
BILKENT
UENIVERSITESI,
ANKARA
58
3.4.2
KOF
UENIVERSITESI,
ISTANBUL
63
3.4.3
BA$KENT
UENIVERSITESI,
ANKARA
66
3.5
YYDREI
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
AN
EINEM
TAG
"
69
3.5.1
ISTANBUL
BILGI
UENIVERSITESI
69
3.5.2
FATIH
UENIVERSITESI
71
3.5.3
ISTANBUL
YEDITEPE
UENIVERSITESI
72
3.5.4
I$IK
UENIVERSITESI
73
3.6
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
IN
PLANUNG
74
3.7
GEMEINSAMKEITEN
DER
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
75
7
II
DIE
INSTITUTIONELLE
DIFFERENZIERUNG
UND
DEREN
FOLGEN
AM
BEISPIEL
DES
TUERKISCHEN
BILDUNGSWESENS
77
4
THEORETISCHER
RAHMEN
ZUR
BILDUNGSEXPANSION
79
4.1
EINFUEHRUNG
79
4.2
UEBERBLICK
UEBER
THEORETISCHE
KONZEPTE
ZUR
DIFFERENZIERUNG
IM
HOCHSCHULBEREICH
79
4.3
ZYKLEN-THESE
VON
WINDOLF
81
4.3.1
EXPANSION
UND
DIFFERENZIERUNG
82
4.3.2
WECHSELWIRKUNG
VON
SEKUNDARBEREICH
UND
HOCHSCHULE
84
4.3.3
DIFFERENZIERUNG
NACH
SEKTOREN,
NACH
FAECHERN
UND
RAEUMLICHE
SEGREGATION
85
4.3.4
WIRTSCHAFTLICHE
ENTWICKLUNG
UND
BILDUNGSEXPANSION
86
5
EXPANSION
UND
DIFFERENZIERUNG
AM
BEISPIEL
DES
TUERKISCHEN
BILDUNGSSYSTEMS
87
5.1
EINFUEHRUNG
87
5.2
EXPANSION
DES
TUERKISCHEN
BILDUNGSWESENS
87
5.3.
OEFFNUNG
UND
DIFFERENZIERUNG
DER
HOCHSCHULEN
93
5.4
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
SCHULE
UND
HOCHSCHULE
95
5.5
DIFFERENZIERUNG
NACH
SEKTOREN,
NACH
FAECHERN
UND
REGIONALE
SEGREGATION
97
5.5.1
SEKTORALE
DIFFERENZIERUNG:
ELITE-UND
MASSENUNIVERSITAETEN
97
5.5.2
DIE
YYATTRAKTIVSTEN
"
FAECHER
97
5.5.3
REGIONALES
UNGLEICHGEWICHT
99
5.6
WIRTSCHAFTLICHE
ENTWICKLUNGEN
UND
BILDUNG
IN
DER
TUERKEI
103
5.7
HYPOTHESEN
ZUR
BEDEUTUNG
DER
ZYKLEN-THESE
FUER DIE
TUERKEI
106
8
6
WEITERE
DIFFERENZIERUNG
DES
TUERKISCHEN
HOCHSCHULWESENS
DURCH
PRIVATE
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
107
6.1
EINFUEHRUNG
107
6.2
DIFFERENZIERUNG
DURCH
PRIVATE
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
108
6.3
DAS
STIPENDIUM
ALS
MITTEL
ZUR
CHANCENGLEICHHEIT
112
6.4
DIE
INNERTUERKISCHEN
DISKUSSIONEN
UM
DIE
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
113
6.4.1
ARGUMENTE
FUER
DIE
ZULASSUNG
VON
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
114
6.4.2
KRITIK
AN
DEN
STIFTUNGSUNIVERSITAETEN
115
7
RESUEMEE
119
LITERATUR
UND
QUELLENVERZEICHNIS
123
ANHANG
131 |
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