Zukunftstechniken zur Leistungssteigerung und für das Management von Veränderungen: über die Entwicklung professioneller Kompetenzen des Lernens, der Führung und der Kreativität
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Junfermann
1999
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| Schriftenreihe: | Angewandtes NLP
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Inhalt
Widmung 10
Danksagung 11
Vorwort 12
Einleitung 14
TEIL I: PERSÖNLICHE KREATIVITÄT 27
Überblick über Teil I 28
Kapitel 1: Das Spektrum der Kreativität 31
Überblick über Kapitel 1 31
1.1: Allgemeine Frames der Kreativität 32
1.2: NeurolinguistischesProgrammieren 45
1.3: Vorannahmen des NLP 52
Das Gesetzdererforderlichen Vielfalt 53
1.4: Persönliche Kreativität 61
Übung: Die Entdeckungdereigenen Kreativität 62
Hinweisefür den Prozeß 62
1.5: Die Makro-Struktur kreativer Erfahrungen: DasT.O.T.E-Modell 70
1.6: Kreativität und die Ebenen der Erfahrung 75
Die verschiedenen Ebenenvon Kreativität undlnnovation 75
Kapitel 2: Die Struktur des kreativen Prozesses 81
Überblick über Kapitel 2 81
2.1: Modellieren und Kreativität 82
2.2: Die Struktur einer kreativen Leistung 87
Übung: Die Struktur eines kreativen Prozesses 88
2.3: Die Struktur der an der Kreativität beteiligten kognitiven Prozesse:
Das R.O.LE.-Modell 92
6 • Zukunftstechniken
DasR.O.LE.-Modell 93
Übung: Mikro-Analyse des T.O.TE.-Fragebogens 95
Fragebogen: Das R.O.L.E.- lodell 96
2.4: Verschiedene Arten von Kreativität 104
2.5: Die Entwicklung von Kreativität 111
Kapitel 3: Physiologie und Kreativität 113
Überblick über Kapitel 3 113
3.1: Kreativität und innere Zustände 114
3.2: Einfluß von Mikro-Verhaltensweisen auf die Kreativität: Das B.A.G.E.L -Modell 118
3.3: Mikro- und Makro-Zugangshinweise der Kreativität 125
Körperhaltung und Kreativität 127
Gesten und Kreativität 128
Augenposition und Kreatixität 129
Sprachrnusterund Kreativität 130
3.4: Physiologiemanagement zur Förderung von Kreativität 134
Kapitel 4: Die Entwicklung Ihrer Kreativität 141
Überblick über Kapitel 4 141
4.1: Walt Disney und die drei Phasen der Kreativität 142
Mikw-Analyse: Disney ais Träumer 143
Mikro-Analyse: Disney als Realist 145
Mikro-Analyse: Disney als Kritiker 147
4.2: Entwicklung eines eigenen Kreativitäts-Zyklus: Disney-Strategie 153
Überblick über Disneys Kreativitätsstrategie 153
Anwendungsübung: Disneys Kreativitätsstrategie 154
Die Installation des Kreatnitäts-Zyklus nach Walt Disney 156
Träumer 157
Realist 157
Kritiker 157
Mitschrift einer Demonstrationssitzung 157
4.3: Wohlgeformtheitsbedingungen für die Bewertung neuer Ideen 169
Übung: Story-Board 170
Die Wunsch-Phase-der Träumer 171
Die Wie-Phase-der Realist 171
Die Chancen-Phase -der Kritiker 172
4.4: Zusammenfassung: Prinzipien der Kreativität 176
Inhalt • 7
TEIL II: KO-KREATIVITÄT 185
Überblick über Teil II 186
Kapitel 5: Kreativität und Problemlösung 189
Überblick über Kapitel 5 189
5.1: Problemraum und Lösungsraum 191
Kreativität und das Lösen von Problemen 192
5.2: Schlüsselelemente eines Problemraums: Das S.CO.R.E.-Modell 196
5.3: Kreativität und die erweiterte Wahrnehmung eines Problemraums 203
5.4: Elementare Techniken des Ko-Coaching 210
Die Wahl der zu kontrastierenden Kontexte 211
Wassoll transferiert werden? 212
Der Transfer von Ressourcen auf verschiedenen Ebenen 212
Die Bedeutung der Physiologie 214
5.5: Transfer einer erfolgreichen Kreativitätsstrategie auf andere Kontexte 223
Ziele 224
Evidenzen 225
Operationen und die Reaktion auf Schwierigkeiten 225
Vorannahmen 225
DieAnwendungvon Kreativitätsprinzipien 226
Die Struktur der Übung 226
ChecklisteW.T.E.-Elizitierung 228
Demonstration des T.O.T.E.-Utilisationsprozesses 228
5.6: Die Beurteilung von Kreativitätsfortschritten 242
Kapitel 6: Die Entwicklung multipler Perspektiven 247
Überblick über Kapitel 6 247
6.1: Die Repräsentation eines Problemraums 248
6.2: Aufdecken der Vorannahmen zu einem Problemraum 252
StrategienfürdasEntdeckenunbewußterVorannahmen 253
Übung: Das Aufdecken von Vorannahmen mit Hilfe symbolischer Metaphern 254
6.3: Multiple Perspektiven eines Problemraums 257
Übung: Intervision 258
6.4: Einfluß von Vorannahmen und Repräsentationsweisen
auf die Problemlösung 261
8 • Zukunftstechniken
Kapitel 7: Förderung des lateralen Denkens 265
Überblick über Kapitel 7 265
7.1: Die Eröffnung eines Lösungsraums 267
7.2: Prozesse zur Förderung von Kreativität 271
7.3: Übung: Die Ermittlung von Vorannahmen und Repräsentationsweisen 274
Übung: Anwendungvon symbolischen Metaphern und lateralem Denken
beiderkreativen Problemlösung 276
7.4: Zusammenfassung: Definition von Zuständen und Pfaden innerhalb
eines Problemraums: Das S.O.A.R.-Modell 280
7.5: Zusammenfassung: Einen Pfad definieren 286
TEIL III: DAS MANAGEMENT VON TEAM KREATIVITÄT 291
Überblick über Teil III 292
Kapitel 8: Kreativität und Problemlösung in Unternehmen 295
Überblick über Kapitel 8 295
8.1: Typische Probleme in Gruppen und Organisationen 297
Zusammenfassung: Problemlösungin Unternehmen 298
8.2: Die Denkstile anderer erkennen und koordinieren 304
8.3: Elementare Einstellungen und Erfahrungsfilter (Metaprogramme) 308
Metaprogramm-Patterns 308
Das Management der Übergangszustände 310
Zusammenfassung: Metaprogramme bei der Lösungvon Problemen 311
Metaprogramme zur Lösungvon Unternehmensproblemen 311
8.4: Die Koordination von Zielen, Evidenzen und Operationen
im Rahmen der Ko-Kreativität 320
8.5: Management des kreativen Zyklus einer Gruppe 325
8.6: Die Entwicklung von Konsens in einem Team 332
Übung: Entwicklungvon Konsens in einem Team 333
Kapitel 9: Förderung und Management kreativer Denkprozesse
in einem Team 337
Überblick über Kapitel 9 337
9.1: Die Dynamik der Kreativität eines Teams 339
9.2: Verschiedene Kommunikationsstrategien 345
Ebenen der Kommunikation 345
Beziehungsfragen 346
Inhalt • 9
Der Einfluß der Repräsentationskanäle 347
Denkstile 348
DasS.C.O.R.E.-Modell 349
9.3: Das Management von Kreativität über komplementäre versus
symmetrische Rollen 359
9.4: Botschaften und Meta-Botschaften 363
9.5: Anregungen zur Erweiterung mentaler Landkarten 368
9.6: Die Rollen im kreativen Zyklus eines Teams 374
9.7: Die Beobachtung eines Teams 380
Das „TransTech -Rollenspiel 381
Kapitel 10: Zusammenfassung und Ausblick 399
Anhang: Kommunikationsmatrix 407
Literatur 409
Personen-und Stichwortverzeichnis 410
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