Geographisch denken und wissenschaftlich arbeiten: eine Einführung in die Geographie und in Studientechniken
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gotha [u.a.]
Klett-Perthes
1999
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Perthes Geographiekolleg
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 160 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 3623006491 |
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| adam_text | EINE EINFUEHRUNG IN DIE GEOGRAPHIE UND IN STUDIENTECHNIKEN AXEL BORSDORF
INHALT 7 INHALT VORWORT 5 1. EINFUEHRUNG 10 1.1. ZIELSTELLUNG, AUFBAU UND
DARSTELLUNGSMETHODE 10 1.2. DER GEOGRAPH AUF DEM STRAND - EIN BEISPIEL
NACH PETER HAGGETT 12 2. EINFUEHRUNG IN DAS WISSENSCHAFTLICHE DENKEN 19
2.1. AUFGABE DER WISSENSCHAFT 19 2.2. INNERE STRUKTUR DER WISSENSCHAFT
21 2.3. METATHEORETISCHE ANSAETZE 22 2.4. DIE GEOGRAPHIE IM GEFUEGE DER
WISSENSCHAFTEN 28 3. GRUNDLAGEN DER GEOGRAPHIE 30 3.1. VORLAEUFIGE
DEFINITION DER GEOGRAPHIE 30 3.2. BEGRIFFE 33 3.2.1. GEOSPHAERE 33 3.2.2.
LAGE 34 3.2.3. STOFF, FORM UND STRUKTUR 3 6 3.2.4. FUNKTION 36 3.2.5.
GENESE 37 3.3. FOLGERUNGEN FUER DAS GEOGRAPHIESTUDIUM 39 3.3.1.
ZUSAMMENFASSUNG DER KAPITEL 3.1. UND 3.2. 39 3.3.2. KONSEQUENZEN FUER DAS
GEOGRAPHIESTUDIUM 39 4. SYSTEM DER GEOGRAPHIE 42 4.1. BETRACHTUNGSWEISEN
UND ORGANISATIONSPLAN DER GEOGRAPHIE 42 4.2. DIE ALLGEMEINE GEOGRAPHIE
UND IHRE STELLUNG ZU BENACHBARTEN WISSENSCHAFTEN 52 4.3. REGIONALE
GEOGRAPHIE 55 4.3.1. LAENDERKUNDE 55 4.3.1.1. DAS *LAENDERKUNDLICHE
SCHEMA 57 4.3.1.2. DIE *DYNAMISCHE LAENDERKUNDE 58 4.3.1.3. DIE
PROBLEMORIENTIERTE LAENDERKUNDE 60 4.3.2. LANDSCHAFTSKUNDE 61 4.3.2.1.
DIE VERGLEICHENDE LAENDERKUNDE 61 4.3.2.2. DIE GEOGRAPHISCHE
FORMENWANDELLEHRE 61 4.3.2.3. DIE INTEGRATIONSLEHRE 63 4.4. FOLGERUNGEN
FUER DAS GEOGRAPHIESTUDIUM 66 4.4.1. ZUSAMMENFASSUNG DES KAPITELS 4 66
4.4.2. KONSEQUENZEN FUER DAS GEOGRAPHIESTUDIUM 66 5. WEITERE
GRUNDNIETHODEN DER GEOGRAPHIE 69 5.1. KULTURLANDSCHAFTSGENESE 69 5.2.
DER *MUENCHENER SOZIALGEOGRAPHISCHE ANSATZ 77 INHALT 5.3. DER
PERZEPTIONSGEOGRAPHISCHE ANSATZ 79 5.4. DER SYSTEMANALYTISCHE ANSATZ 83
6. ERWEITERUNG DER DEFINITION DER GEOGRAPHIE: DIE ANGEWANDTE GEOGRAPHIE
87 6.1. ANGEWANDTE GEOGRAPHIE 87 6.2. FOLGERUNGEN AUS DER DISKUSSION UM
DIE DEFINITION DER GEOGRAPHIE 88 7. DIE ENTWICKLUNG DER GEOGRAPHISCHEN
WISSENSCHAFT UND IHRER RICHTUNGEN 90 7.1. KURZGEFASSTE
DISZIPLINGESCHICHTE 90 7.2. DAS DUALISMUS-*PROBLEM 92 7.2.1. DER
DUALISMUS ALLGEMEINE - REGIONALE GEOGRAPHIE 92 7.2.2. DER DUALISMUS
PHYSIO-- ANTHROPOGEOGRAPHIE 93 7.2.3. DER DUALISMUS GRUNDLAGENFORSCHUNG
- ANGEWANDTE GEOGRAPHIE 93 8. NEUERE FORSCHUNGSRICHTUNGEN IN DER
GEOGRAPHIE 94 8.1. PARADIGMENWECHSEL 94 8.2. DIE GEOGRAPHIE IN DER
POSTMODERNE? 94 8.3. GEOGRAPHIE OHNE RAUM? ODER: SOZIALGEOGRAPHIE
ALLTAEGLICHER REGIONALISIERUNGEN 97 8.4. HUMANOEKOLOGISCHE GEOGRAPHIE 101
9. EINFUEHRUNG IN DAS WISSENSCHAFTLICHE ARBEITEN 103 9.1.
INFORMATIONSGEWINNUNG AUS SCHRIFTTUM 103 9.1.1. INFORMATIONSTRAEGER UND
ANALYSETECHNIKEN 103 9.1.2. THEMAANALYSE 104 9.1.3. DIE LITERATURSUCHE
105 9.1.4. DAS BIBLIOGRAPHIEREN 106 9.1.5. SUCHE IM INTERNET 110 9.1.6.
ENZYKLOPAEDIEN, FACHLEXIKA, HAND-UND LEHRBUECHER 111 9.1.7.
FACHZEITSCHRIFTEN UND REIHEN 112 9.1.8. STATISTIKEN . 114 9.1.9.
PRESSEDIENSTE 115 9.2. IKONOGRAPHISCHE MATERIALIEN 115 9.2.1. KARTEN UND
ATLANTEN, LUFT- UND SATELLITENBILDER 115 9.2.2. DIAS,
ARBEITSTRANSPARENTE, FILME, VIDEOS 116 9.3. INFORMATIONSSPEICHERUNG 117
9.3.1. DAS EIGENE ARCHIV 117 9.3.2. DIE EIGENE KARTEI 117 9.4.
WISSENSCHAFTLICHE LESE-UND LERNMETHODEN 121 9.4.1. DAS
STUDIERENDE/LERNENDE LESEN: DIE SQ3R- UND DIE REINERS-METHODE 121 9.4.2.
DAS SCHNELLE LESEN 122 9.5. DAS ZITIEREN IM TEXT UND IM
LITERATURVERZEICHNIS 123 INHALT 9.6. DIE GLIEDERUNG DES MANUSKRIPTES 126
9.6.1. ALLGEMEINES 126 9.6.2. DIE GLIEDERUNG 126 9.7. DIE PRAESENTATION
127 9.7.1. DER VORTRAG UND SEINE ALTERNATIVEN 129 9.7.2.
GESAMTGESTALTUNG 130 9.7.3. VORTRAGSTECHNIK 131 9.7.4. MOEGLICHKEITEN DER
VERANSCHAULICHUNG, MEDIENEINSATZ 132 9.7.5. AEUSSERER ABLAUF DES VORTRAGS
136 10. EIN BLICK VOM ERSTEN AUF DAS LETZTE SEMESTER 137 10.1. VON DER
NOTWENDIGKEIT DES VORAUSSCHAUENS 137 10.2. BERUFSFELDER FUER GEOGRAPHEN
137 10.2.1. DER ARBEITSMARKT 137 10.2.2. DIE IST-SITUATIONAUF DEM
ARBEITSMARKT 140 10.2.3. DER BERUFSEINSTIEG 141 10.2.4. QUALIFIKATIONEN,
BERUFSPRAKTIKUM UND ZUSATZAUSBILDUNGEN 144 10.2.5. FOLGERUNGEN FUER DAS
GEOGRAPHIESTUDIUM 147 11. LITERATURVERZEICHNIS 149 12. VERZEICHNIS DER
ABBILDUNGEN 156 13. STICHWORTREGISTER 158
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