Verfügbarkeit: Visuelle Medien - Zerebralfunktionen - Fertigkeitsgenese

Visuelle Medien - Zerebralfunktionen - Fertigkeitsgenese: ein Beitrag zu den Grundlagen sensomotorischen Lernens

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Frenzel, Ekkehart (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	1997
Schlagworte:	Motorisches Lernen Visuelle Medien Neurophysiologie Sportunterricht Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bremen, Univ., Diss., 1998
Beschreibung:	672 S. Ill., graph. Darst.

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS BEGRUENDUNGSZUSAMMENHANG 10 'LEBEN IST LERNEN' 10 LERNEN MIT MEDIEN) - EINE WESENTLICHE EIGENSCHAFT DES MENSCHEN 11 LERNEN - EIN 'DREIGETEILTES' PROBLEM 13 DEUTUNG DER LERNFUNKTION: PURPOSIVISMUS, BEHAVIORISMUS, ETHOLOGIE 14 LERNEN, KYBERNETIK, INFORMATIONSTHEORIE 17 GEHIRN, BEGRIFFSBILDUNG, 'WELT DES SPORTS' 19 PROBLEMSTELLUNG 21 OBERFLAECHENERSCHEINUNGEN - TIEFENSTRUKTUREN 21 THEORIE DES SENSOMOTORISCHEN LERNENS 24 DAS "THREE-BODY-PROBLEM" DER ARBEIT: VISUELLE MEDIEN - ZEREBRALFUNKTIONEN - FERTIGKEITSGENESE 27 1, INHALTLICHE DIMENSIONEN DES BEGRIFFS 'MEDIUM' 31 1.1. SPRACHANALYTISCHE BETRACHTUNGEN 31 1.1.1. ZUR ETYMOLOGIE DES AUSDRUCKS 'MEDIUM' 31 1.1.2. VERWENDUNG DER VORTMARKEN 'MEDIUM/MEDIEN' IN FACHPUBLIKATIONEN 31 1.1.2.1. SYSTEMATISCHE ORDNUNG DER BEGRIFFSBENUTZUNG 32 1.1.2.2. MEDIENDIDAKTISCHE BEGRIFFSFESTLEGUNGEN 32 1.1.3. ZUM PROBLEM 'NATUERLICHER' UND 'WISSENSCHAFTLICHER' SPRACHREGELUNGEN 33 1.1.4. DER BEGRIFF 'MEDIUM' IN SEINER KLASSLFIKATORISCHEN FUNKTION 34 12. MEDIEN UND DIE KULTURELLE EVOLUTION DES MENSCHEN 37 12.1. POPPERS 'DREI - VELTEN - THEORIE' 37 1.2.2. KULTURERZEUGENDE MERKMALE DER MENSCHLICHEN GATTUNG 41 12.2.1. SPRACHE ALS SYMBOLISIERTER INFORMATIONSAUSTAUSCH 43 I.2.2.2. WERKZEUGE ALS KUENSTLICHE MITTEL DER UMWELTERSCHLIEBUNG 47 122.2.1. SENSOMOTORISCHE FERTIGUNG VON STEINWERKZEUGEN IM ALTPALAEOLLTHIKUM 48 122.2.2. SENSOMOTORISCHE FERTIGUNG VON STEINWERKZEUGEN IM MITTELPALAEOLITHIKUM 50 12.2.2.3. SENSOMOTORISCHE FERTIGUNG VON STEINWERKZEUGEN IM JUNGPALAEOLITHIKUM 51 12.2.3. MEDIEN ALS ARTEFAKTE GEHIRNEXTERNER INFORMATIONSSPEICHERUNG 53 12.2.3.1. DER GEMEINSAME ENTWICKLUNGSURSPRUNG VON SCHRIFT UND BILD 56 12.2.3.2. DIE EIGENSTAENDIGE GENESE DER SCHRIFT ALS ZEICHENSYSTEM 58 12.22.2.1. BILDERZAEHLUNG 59 12.2.3.2.2. LOGOGRAPH LE 59 1.22.3.2.3. PHONOGRAPHIE 61 122.3.2.4. SYNOPSE 65 122.3.3. DER ENTWICKLUNGSGANG MANUELL ANGEFERTIGTER BILDER 67 12. HISTORISCHE ABBILDUNGEN SPORTSPEZIFISCHER BEWEGUNGSEREIGNISSE 70 12.1. SKILAEUFER DER STEINZEIT 70 12.2. STEINZEITLICHE JAGDSZENE 70 1.3.3. AEGYPTISCHES REITERBALLSPIEL 12.DYNASTLE) 71 1.3.4. RINGKAMPFSZENEN CA. 2000 V.CHR.) 72 1.3.5. GRIECHISCHER SPEERWERFER CA. 510 V.CHR.) 73 1 1.3.6. ROEMISCHE SPORTLERINNEN (CA. 3.JH. N.CHR.) 74 1.3.7. VOLKSTUEMLICHE LEIBESUEBUNGEN (UM 1480) 74 1.3.8. BALL UND FEDERBALLSPIEL (BASEDOW, 1774) 75 1.3.9. HOCHSPRUNG / STABHOCHSPRUNG (GUTS MUTHS 1793) 76 1.3.10. ZUSAMMENFASSUNG 77 1.4. FOTOGRAFISCHE UND KINEMATOGRAFISCHE ABBILDUNGSVERFAHREN 78 1.4.1. SCHRITTE AUF DEM WEGE ZUR FOTOGRAFIE 78 1.4.2. ENTWICKLUNG DER BEWEGUNGSFOTOGRAFIE 80 1.4.3. GENESE DER KINEMATOGRAFLE 82 1.4.4. BEWEGUNGSANALYSEN - FOTOGRAFISCH UND KLNEMATOGRAFISCH 83 1.5. EXPLIKATION DES 'MEDIENBEGRIFFS' 86 2. MEDIENHERSTELLUNG UND BILDBEFRAGUNG 90 2.1. ABBLLDUNGSPROZEB, MEDIEN UND LERNTHEORLE 90 2.1.1. BEDINGUNGEN BILDLICHER EREIGNISERFASSUNG 90 2.1.2 REDUNDANZAUSNUTZUNG 91 2.1.3. BILDSELEKTION ZUR VERRINGERUNG VISUELLER INFORMATIONSMENGEN 95 2.1.4. 'BILDERGAENZUNGEN ' DURCH GRAPHISCHE SYMBOLE UND TEXTE 96 2.1.5. ANFORDERUNGSBEDINGUNGEN AN BILDLICHE BEWEGUNGSERFASSUNGEN 97 2.1.5.1. ZIELVORSTELLUNGEN EINES FOTOJOURNALISTEN 98 2.1.5.2. ZIELVORSTELLUNGEN EINES BIONECHANIKERS 98 2.1.5.3. ZIELVORSTELLUNGEN EINES SPORTLEHRERS 100 2.1.5.4. VERHAELTNIS VON BIOMECHANIK UND SENSOMOTORIK 104 2.1.6. SYNOPSE: EINGRIFFSSTELLEN IN DIE PRODUKTION VISUELLER MEDIEN 105 2.1.7. EBENEN DER KONSTRUKTIONSDIMENSION VISUELLER MEDIEN 108 2.1.7.1. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN VON BEWEGUNGSVISUALISIERUNGEN 108 2.1.7.2. ART DES INHALTS 109 2.1.7.3. MODUS DER DARSTELLUNG 110 2.1.7.4. FORM DER STRUKTURIERUNG 110 2.1.7.4.1. MENGENASPEKT 111 2.1.7.4.2. KODIERUNGSASPEKT 112 2.1.8. REZEPTIONSPROBLEMATIK 113 22. ZUM PROBLEM DER WAHRNEHMUNG VON BILDVORLAGEN 114 2.2.1. BASISPROZESSE DER BLICKBEWEGUNGEN 114 2.2.2. BLICKVERHALTEN BEIM 'LESEN VON TEXTEN' 118 2.2.3. BLICKVERHALTEN BEIM 'LESEN VON BILDERN' 121 2.2.3.1. WAHRNEHMUNGSPROBEN UND HYPOTHESENBILDUNG: DIE SUCHE NACH DEM SINN 121 2.2.3.2. DIE BEDEUTUNG DES ' WAHRNEHMUNGSZYKLUS'' 123 2.2.3.3. AUSGEWAEHLTE EXPERIMENTELLE BEFUNDE ZUM 'BILDER-LESEN' 125 2.2.3.3.I. ELEMENTARE BLICKMUSTER (YARBUS 1967) 125 2.2.3.3.2. "SUCHPFADE" (BOTOH/STARK 1971 A,B) 129 2.2.3.3.3. ZEITVERLAUF DES BLICKENS (AMTES 1974) 131 22. ZUSAMMENFASSUNG UND DEUTUNG 133 2.4. IMPLIKATIONEN FUER DAS 'LESEN' SPORTSPEZIFISCHEN BILDMATERIALS 134 2.4.1. 'REINE' BILDREIHE OHNE ZUSAETZE 135 2.4.2. BLLD-TEXT-KOMBLNATION 138 2.4.3. SYNOPSE UND AUSBLICK 140 2 3, VISUELLE MEDIEN FUER DEN SPORTUNTERRICHT 142 3.1. EXEMPLARISCHE BESTANDSAUFNAHME STATISCHER SOLLWERT-MEDIEN 142 3.1.1. FOTOBILDREIHEN 143 3.1.2. BILDREIHEN AUS KONTUROGRAMMEN 147 3.1.3. BILDREIHENPUZZLE 150 3.1.4. LERNPROGRAMME MIT BILD-TEXT-KOMBINATIONEN 151 3.1.5. VISUALISIERUNG METHODISCHER UEBUNGSREIHEN 158 32. ANALYSE STATISCHER VISUELLER MEDIEN ANHAND VON EINZELBEISPIELEN 161 32.1. STRLCHKANFIGURATIONSREIHEN (UBGERER 1984) 161 32.1.1. IDENTIFIZIERUNGSVORGANG ZEICHNERISCHER AEQUIVALENZEN 161 32.1.2. VERAENDERUNG DES BLICKVERHALTENS IM ZUGE DES TRANSFORMATIONSPROZESSES 162 32.1.3. VORLAGENBEDINGTE TRANSFORMATIONSSCHWIERIGKEITEN 163 32.1.4. KONFIGURATIONSVERAENDERUNGEN ZUR TRANSFORMATIONSERLEICHTERUNG 166 32.1.5. DAS PROBLEM DER TRANSFORMATION SELBST 169 32.1.6. DIE SICHT DER BEWEGUNGSFOLGEN AUS DER 'INNENPERSPEKTLVE' 171 32.1.6.1. ERSTES JAZZ-TANZ-BEISPIEL 171 3.2.1.62. ZWEITES JAZZ-TANZ-BEISPIEL 174 32.2. FOTOBILDREIHE: TENNIS - 'RUECKHAND DRIVE' (GABLER/SCHRADE 1979) 175 322.1. ERKENNEN DES HANDLUNGSRAHMENS 175 32.22. BLICKKONZEPT FUER DIE BILDREIHENBETRACHTUNG 175 3.22.3. DETAILANALYSE DER FOTOBILDREIHE 177 3.222.1. KONFIGURATIONEN DER 'BEINAKTIVITAET YY 177 3.22.3.2. KONFIGURATIONEN DER 'ARM UND RUMPFTAETLGKEIT' 178 3.22.3.3. KOORDINATION DER 'BEIN-, RUMPF UND ARMARBEIT' 178 3.22.4. DER 'RUECKHAND-DRIVE' AUS DER 'INNENPERSPEKTIVE' 179 3.22.5. KOMMENTIERUNG DER BILDREIHENBESPRECHUNG 181 32.3. LEHRPROGRAMM 'KRAULSCHWIMMEN' (UBGERER 1977; BUSCHKE ET AL. 1977) 183 32.3.1. ERSTER PROGRAMMSCHRITT 186 32.3.2. ZWEITER PROGRAMMSCHRITT 188 32.3.3. DRITTER UND VIERTER PROGRAMMSCHRITT 189 32.3.4. FUENFTER PROGRAMMSCHRITT 192 3.2.4. "EIN PROGRAMM FUER DEN FELGAUFSCHWUNG FUER 11 BIS 12-JAEHRIGE" FETZ 1972) 194 32.4.1. BESCHREIBUNG DER GRUNDKONZEPTION 196 32.42. GENERALKRITIK 196 32.4.3. SACHLICH-SPRACHLICHE DEFIZITE 197 32.4.4. SENSOMOTORISCHES ANFORDERUNGSPROFIL DER FERTIGKEIT 199 32.4.5. ZUSAMMENFASSUNG 200 32.5. DAS 'FRONTALE PRITSCHEN ' IM SPIEGEL DES VISUALISIERUNGSSPEKTRUMS 201 32.5.1. HAENDE-ARME-KOPF-RELATLONEN OHNE BALL 201 3.2.52. HAENDE-ARME-KOPF-RELATIONEN MIT GEHALTENEM BALL 204 32.5.3. PROBLEME DER REALISIERUNGSBEDINGUNGEN DER GESAMTFERTIGKEIT 206 32.5.4. DIE GESAMTSTRUKTUR DES PRITSCHENS IN BILDREIHEN 208 32.5.5. BILD-TEXT-LEHRMATERIALENTWUERFE FUER DAS FRONTALE PRITSCHEN 213 32.5.5.1. VOIGTS 'INTEGRIERTE LERNHILFE FUER DAS OBERE ZUSPIEL' 213 32.5.5.2. REIBFRABKS 'LEHR UND LERNTAFELN' 215 32.5.5.3. VEIKBERGS LERNKARTEN 218 32.5.5.4. LERNTAFELN FUHRMABBS ET AL. 220 32. AUSWERTUNG: BASISBEDINGUNGEN ERFOLGREICHER REZEPTION 222 3.3.1. INVARIANZBILDUNG 222 3.32. IDENTIFIZIERUNGSSICHERHEIT 222 3.3.3. BLICKVERHALTEN UND INFORMATIONSSUCHE 224 3.3.4. INFORMATIONSSUCHE UND HINTERGRUNDWISSEN 225 3.3.5. SIMULTANVERSPRACHLLCHUNG 225 3.3.6. INFORMATIONSKOMPRESSION VERSUS INFORMATIONSWUCHERUNG 226 3.4. MACH EINMAL: DAS TRANSFORMATIONSPROBIEN 226 3 4, NEUROPHYSIOLOGIE SENSOMOTORISCHEN VERHALTENS 228 4.1. ZUR PHYLOGENESE NEURONALER SYSTEME 228 4.2. GRUNDSTRUKTUR DES MENSCHLICHEN LERVENSYSTENS 232 4.2.1. GROBGLIEDERUNG 232 4.2.2. EMBRYOGENESE UND ONTOGENESE DES ZIS 233 42. BASISVORSTELLUNGEN ZUM ABLAUF WILLKUERLICHER SELBSTBEWEGUNGEN 235 4.3.1. ZELTFOLGE DER VORBERELTUNGS UND STARTPROZESSE 235 4.3.2. ZUM BEGRIFF VON SENSOMOTORIK UND VLLLKUERBEWEGUNG 236 4.3.3. DIE WECHSELWIRKUNG VON ZIEL UND STUETZMOTORIK 237 4.4. DIE LERVENZELLE - GRUNDBAUSTEIN DES ZENTRALEN LERVENSYSTEMS 238 4.4.1. STRUKTURELLE UND FUNKTIONALE MERKMALE 238 4.4.2. SYNAPTISCHER KONTAKT 240 4.4.3. MERVENIMPULSLEITUNG 241 4.4.4. LERVENFASERKLASSIFIKATION 242 4.5. DER SKELETTMUSKEL - ENDSTRECKE ZENTRALNERVOESER VORGAENGE 243 4.5.1. GRUNDAUFBAU DES SKELETTMUSKELS 243 4.5.2. DER MUSKELKONTRAKTIONSPROZESS 244 4.5.3. DIE MOTORISCHE EINHEIT 246 4.5.4. MOTORISCHE ENDPLATTE UND NEUROMUSKULAERE ERREGUNGSUEBERTRAGUNG 247 4.6. ZUSAMMENFASSUNG DER KAPITEL 4.1. BIS 4.5. 248 4.7. ASPEKTE DES SPINALEN LERVENSYSTENS 250 4.7.1. STRUKTUR UND FUNKTION DES RUECKENMARKS 250 4.7.1.1. GRUNDAUFBAU 250 4.7.1.2. AFFERENTE LEITUNGSBAHNEN 251 4.7.1.3. EFFERENTE LEITUNGSBAHNEN: PYRAMIDALES UND 'EXTRAPYRAMIDALES' SYSTEM 252 4.7.2. DIE SENSIBLEN ORGANE DES MUSKELS (PROPRLOZEPTOREN) 254 4.7.2.1. MUSKELSPINDELN 254 4.7.2.2. SEHNENORGANE 256 4.7.2.3. GEMEINSAME TAETIGKEIT DER DLLATO UND TENSOREZEPTOREN 257 4.7.3. LEISTUNGEN DER SPINALEN SENSONOTORIK 258 4.7.3.1. POLYSYNAPTISCHE FREMDREFLEXE 259 4.7.3.2. PHASISCHER EIGENREFLEX (MONOSYNAPTISCHER DEHNUNGSREFLEX) 261 4.7.3.3. REZIPROKE ANTAGONISTISCHE HEMMUNG DES DEHNUNGSREFLEXES 262 4.7.3.4. TONISCHER DEHNUNGSREFLEX 262 4.7.3.5. REKURRENTE HEMMUNG DER A-MOTONEURONEN 263 4.7.3.6. SPANNUNGSBEGRENZUNG UND -KONTROLLE DURCH GOLGI-ORGANE 263 4.8. ZUSAMMENFASSUNG KAPITEL 4.7. 264 4.9. DETAILANALYSE DES ZEREBRALEN LERVENSYSTEMS 265 4.9.1. STRUKTUR UND FUNKTION WICHTIGER SUPRASPINALER/SUBKORTLKALER ZENTREN 265 4.9.1.1. HIRNSTAMM 265 4.9.1.2. THALAMUS 266 4.9.1.3. LIMBISCHES SYSTEM 268 4.9.2. STRUKTUR UND FUNKTION DES BNDHIMS 268 4.9.2.1. GRUNDGLIEDERUNG DES TELENCEPHALONS 268 4.9.2.2. PROJEKTIONS UND ASSOZIATIONSFELDER DER GROSSHIRNRINDE 269 4.9.2.2.I. ALLGEMEINE GLIEDERUNG 269 4.9.2.2.2. SPEZIELLE GLIEDERUNG 270 4.9.2.2.3. SOMATOSENSORLSCHES PROJEKTIONSFELD UND PRIMAER-MOTORISCHER KORTEX 272 4 4.9.3. 4.9.3.1. 4.9.3.2. 4.9.3.3. STRUKTUR UND FUNKTION DES KLEINHIRNS UND DER BASALGANGLIEN GRUNDGLIEDERUNG DES CEREBELLUMS BASALGANGLIEN VERBUND VON GROSSHIRN, KLEINHIRN UND BASALGANGLIEN 274 274 276 277 4.10. ZUSAMMENFASSUNG KAPITEL 4.9. 279 4.11. BETEILIGUNG DER GROSSHIRNRINDE AN SENSOMOTORISCHEN KONTROLLEN 260 4.11.1. PRAEAOTORISCHE REAKTIONEN DES KEOKORTEX' 280 4.11.1.1. HIRNPOTENTIALAENDERUNGEN BEI 'VLLLKUERBEWEGUNGEN' 280 4.11.1.2. REGIONALE DURCHBLUTUNGSAENDERUNGEN DER HIRNOBERFLAECHE 283 4.11.1.3. DIE ROLLE DES SUPPLEMENTAEREN MOTORISCHEN AREALS SMA 386 4.11.1.4. INTERPRETATION DER BEFUNDE ZUM SMA/RCBF UND ZU DEN HIRNPOTENTIALEN 287 4.11.1.5. WEITERE BEWEGUNGSBEZOGENE GEHIRNPOTENTIALE 290 4.11.1.6. IMPLIKATIONEN FUER DAS GEHIRN-GEIST-PROBLEM 292 4.11.2. GRUNDLAGEN DER NEURONALEN MUSTERBILDUNG LA ZEREBRALEN KORTEX 293 4.11.2.1. ZELLSCHICHTENAUFBAU DES REOKORTEX 294 4.11.2.2. DAS XODUL-KONZEPT DER GROSSHIRNRINDE 295 4.11.2.3. GRUNDAUFBAU EINES XODULS 297 4.11.2.3.1. CORTICO-CORTICALE AFFERENZEN 297 4.11.2.3.2. HEURONALE VERBINDUNGEN ZU KACHBARMODULEN 298 4.11.2.4. RAUM-ZEIT-MUSTERBILDUNG DURCH KORTIKALE XODULE 301 4.11.2.5. KASKADENARTIGE VERKNUEPFUNG KORTIKALER FELDER 302 4.11.3. GEDAECHTNIS, MODULN UND ZEREBRALES LERNEN 304 4.11.3.1. ZUM PROBLEM DER LOKALLSLERBARKEIT VON GEDAECHTNISINHALTEN 304 4.11.3.2. GEDAECHTNISTYPEN MIT UNTERSCHIEDLICHER SPEICHERDAUER 305 4.11.3.3. LIMBISCHES SYSTEM, INFORMATIONSSELEKTION UND ENGRAMMBILDUNG 307 4.11.3.4. BIOCHEMISCHE UND SYNAPTOLOGISCHE ASPEKTE DER LANGZEITSPEICHERUNG 310 4.11.3.4.1. SPEICHERVORGANG IM KURZZEITGEDAECHTNIS UND SEINE VERBINDUNG ZUM LZG 310 4.11.3.4.2. HYDEKS MOLEKULARES XODELL VOM LANGZEITGEDAECHTNIS 311 4.11.3.4.3. UKGARS VORSTELLUNGEN ZUM 'GEDAECHTNISTRANSFER' MIT 'SKOTOPHOBIN' 312 4.11.3.4.4. RAHMANIS KONZEPT DER NEURONALEN KONNEKTIVITAETSVERSTAERKUNG 314 4.11.3.4.5. SYNAPTISCHE EIGENSCHAFTEN UND LANGZEITGEDAECHTNISBILDUNG ECCLES' KONZEPT CEREBRALEN LERNENS: INSTRUKTIONS-SELEKTIONS-HYPOTHESE 316 4.11.3.5. 318 4.12. ZUSAMMENFASSUNG KAPITEL 4.11. 322 4.13. BEWEGUNGSKONTROLLE DURCH KLEINHIRN, BASALGANGLIEN UND XOTORKORTEX 325 4.13.1. INFORAATIONSVERARBEITENDE STRUKTUREN IA ZEREBELLAREN KORTEX 325 4.13.1.1. SCHICHTENAUFBAU DER KLEINHIRNRINDE 325 4.13.1.2. SYNAPTISCHE VERSCHALTUNGEN INNERHALB DES CORTEX CEREBELLI 326 4.13.1.3. CEREBRO-CEREBELLAERE BAHNEN 328 4.13.1.3.1. DAS 'CLOSED-LOOP-SYSTEM' 329 4.13.1.3.2. DAS ' OPEN-LOOP-SYSTEM ' 330 4.13.1.3.3. LEISTUNGEN BEIDER SCHLEIFEN 331 4.13.1.4. CEREBELLARES LERNEN 332 4.13.2. FUNKTIONSAERKAALE VON KLEINHIRN, BASALGANGLIEN UND MOTORKORTEX 334 4.13.2.1. BEWEGUNGSDEFIZITE BEI KLEINHIRNLAESIONEN 334 4.13.2.2. AUFRECHTERHALTUNG DES XUSKELTONUS' 336 4.13.2.3. KOORDINIERUNG ZUSAMMENGESETZTER BEWEGUNGEN 337 4.13.2.3.1. KLINISCHE BEFUNDE 337 4.13.2.3.2. TECHNISCHE MODELLIERUNGEN 338 4.13.2.3.3. EXPERIMENTELLE ERGEBNISSE 340 4.13.2.4. ERZEUGUNG SCHNELLER UND LANGSAMER BEWEGUNGEN 343 4.13.2.4.1. KORIHUBERS MODELL DER FUNKTIONSGENERATOREN 345 4.13.2.4.1.1. PRAEPROGRAMMIERUNG 345 4.13.2.4.1.2. ZELTTAKTBESTIMMUNG 346 5 4.13.2.4.1.3. BEWEGUNGSKONPOSITION UND HALTEREGULATION 348 4.13.2.4.1.4. GESCHWINDIGKEITSGRADUIERUNG 350 4.13.2.4.1.5. SOMATOSENSOTORISCHE REAFFERENZ-VERWERTUNG 350 4.13.2.4.2. BASALGANGLIEN UND RAMPENFOERMIGE BEWEGUNGEN 351 4.13.2.4.3. CEREBELLAERE EINFLUESSE AUF SCHNELLE UND LANGSAME BEWEGUNGEN 353 4.13.2.5. MOTORKORTEX UND TRANSKORTIKALE SERVOSCHLELFE 358 4.13.2.5.1. VERHAELTNIS VON KEURONENENTLADUNG UND BEWEGUNG 359 4.13.2.5.2. SENSORISCHER INPUT UND NOTORISCHER OUTPUT 360 4.13.2.5.3. VERHAELTNIS VON PRAEZISEN UND BALLISTISCHEN BEWEGUNGEN 362 4.13.2.5.4. ZENTRALES BEWEGUNGSPROGRAMN UND SERVOKONTROLLE 368 4.14. ZUSAMMENFASSUNG KAPITEL 4.13. 375 4.15. BEWEGUNGSBAUSTEINE - BEWEGUNGSPARAMETER 381 S, FACETTEN DES PROBLEMS VISUELLEN WAHRNEHMENS 384 5.1. VON DER RETINA ZU DEN VISUELLEN FELDERN 384 5.1.1. AUGE UND RETINA 384 5.1.2. ZWEI MECHANISMEN DES SEHENS 387 5.1.3. PROJEKTION DER NETZHAUT IN DAS ZENTRALNERVENSYSTEM 389 5.1.4. DIE KONZENTRISCHEN REZEPTIVEN FELDER DER RETINA 391 5.2. HUBEL/VIESELS BEFUNDE ZUR FUNKTION DER VISUELLEN FELDER DES KORTEX 392 5.2.1. REAKTIONEN 'EINFACHER' ZELLEN IN AREA 17 DES KORTEX 393 5.2.2. 'KOMPLEXE' ZELLEN DES VISUELLEN KORTEX' 395 5.2.3. 'HYPERKOMPLEXE' ZELLEN IM SEKUNDAEREN UND TERTIAEREN VISUELLEN KORTEX 397 5.2.4. KOLUANAERE ORGANISATION DER SEHRINDE 400 5.2.4.1. AUGENDOMLNANZSAEULEN 400 5.2.4.2. ORIENTIERUNGSKOLUMNEN 402 5.2.4.3. AGGREGATFELDER 403 5.2.4.4. HYPERKOLUMNEN 405 5.2.5. INTEGRATIVE MECHANISMEN UND DAS PROBLEM DER VAHRNEHMUNG 405 5.3. MARRS ENTWURF ZUR GESTALTERKENNUNG 408 5.3.1. DIE PRIMAERSKIZZE CPRINAL SKETCH') 409 5.3.2. DIE 2' /^-DIMENSIONALE SKIZZE 412 5.3.3. DIE 3-D MODELL REPRAESENTATION 414 5.3.3.1. VOLUMETRISCHE, MODULARE UND OBJEKTZENTRIERTE GESTALTBESCHREIBUNG 415 5.3.3.2. ERKENNEN VON KONTUREN 418 5.3.3.3. OBJEKTKLASSIFIZIERUNG 420 5.3.4. SYNOPSE 422 5.4. JOHAMSSOIS BEFUNDE ZUR BEWEGUNGSWAHMEHMUNG 423 5.4.1. THEORETISCHE AUSGANGSLAGE 423 5.4.2. VEKTORENANALYSE BEI BEWEGUNGEN IN DER FRONTALEBENE 425 5.4.3. 2-D BEWEGUNGS-MUSTER - 3-D BEWEGUNGS-VAHRNEHMUNG 427 5.4.3.1. TRANSLATIONSBEWEGUNGEN 427 5.4.3.2. ROTATIONSBEWEGUNGEN 428 5.4.3.3. BIOLOGISCHE BEWEGUNGEN 430 5.5. ZUSAMMENFASSUNG KAPITEL 5 435 5.6. IMPLIKATIONEN FUER DIE VAHRNEHMUNG VISUELLER MEDIEN 441 6 6, ASPEKTE DER ERZEUGUNG SENSOMOTORISCHER AKTE 443 6.1. BVOLUTIV PRAEFORMIERTE SENSOMOTORISCHE FUNKTIONEN 443 6.1.1. GESCHLOSSENE UND OFFENE PROGRAMME 443 6.12. GESCHLOSSENE UND OFFENE SENSONOTORISCHE RAHNENBEDINGUNGEN 445 6.1.2.1. ANATOMISCHE ASPEKTE 445 6.122. SENSORISCHE ASPEKTE 446 6.12.3. MOTORISCHE ASPEKTE 449 62. EPIGENESE SENSOMOTORISCHER FUNKTIONEN 454 62.1. PLASTIZITAET DES ZENTRALEN LERVENSYSTEMS 455 622. PATHOLOGISCHE SENSOMOTORISCHE MUSTER 458 623. PRIMITIVE REFLEXE UND REAKTIONEN IM SAEUGLINGSALTER 459 62.4. XEUROKINESIOLOGISCHE DIAGNOSTIK 460 62.4.1. IDEALE MUSTER DER LAGEREFLEXOLOGIE 460 62.42. PATHOLOGISCHE ANZEICHEN DER LAGEREAKTIONEN 461 62.4.3. BEDEUTUNG DER LAGEREFLEXOLOGIE FUER DIE SENSOMOTORISCHE ENTWICKLUNG 461 62.5. ONTOGENESE DER AUFRLCHTUNGSNECHANISNEN ZUR BIPEDALEN LOKONOTION 463 62.5.1. AUFRICHTUNG AUS DER BAUCHLAGE 464 62.5.2. AUFRICHTUNG AUS DER RUECKENLAGE 466 623.3. AUFRICHTEN ZUM EINTRITT IN DEN RAUN NACH OBEN 469 63. WAHRNEHMUNG UND BEWEGUNG ZWISCHEN ZUFALL UND MOTWENDIGKEIT 472 6.3.1. PLASTISCHE VERSUS GUSSEISERNE STEUERUNG (POPPER) 473 63.2. ZUM INDETERMINISMUS VON INPUT-OUTPUT-BEZIEHUNGEN 474 63.3. EDELMAKS 'DEGENERLERTHEITS-KONZEPT' 476 63.4. DIE THEORIE DER SELEKTIVEN SYNAPSENSTABILISIERUNG 477 63.5. SENSONOTORLK - DEGENERIERTHELT - SELEKTIVE SYNAPSENSTABILISIERUNG 478 63.6. PASSIVE ODER AKTIVE SELEKTION SENSOMOTORISCHER ENTSCHEIDUNGEN ? 479 6.4. GEHIRN - GEIST - BEWEGUNG 479 6.4.1. SPEKTRUM PSYCHONEURALER THEORIEN (NACH POPPER/ECCLES 1982) 480 6.42. KRITIK DES DUALISTISCHEN INTERAKTIONISMUS AN DIESEN THEORIEN 482 6.43. AUTOCEREBROSCOPIE UND IDENTITAETSPOSTULAT 483 6.4.4. DUALISTISCHER INTERAKTIONISMUS IM LICHTE PHYSIKALISCHER ARGUMENTE 485 6.45. 'THE MYSTERY OF THE MIND ' (PBIFIBLD) 486 65. BEWUSSTSEINSFUNKTIONEN ALS BEDINGUNG DER MOEGLICHKEIT SENSOMOTORISCHEN HANDELNS 488 65.1. 'GESPALTENES' GEHIRN - KONPLENENTAERE BILD UND SPRACHVERARBEITUNG 489 65.1.1. KOMMISSUROTOMIE 489 6.5.12. VERSUCHSBEDINGUNGEN 490 6.5.13. REINE WORT UND BLLDVERARBEITUNG 491 65.1.4. TAKTILMOTORISCHE WORT UND BILDERKENNUNG 492 65.1.5. BILATERALER VLSUO UND TAKTILMOTORLSCHER BEWEGUNGSTRANSFER 493 65.1.6. ERGAENZENDE BEFUNDE 494 65.1.7. KOMPLEMENTARITAET VON DOMINANTER UND UNTERGEORDNETER HEMISPHAERE 495 6.5.2. SPRACHE, KOGNITION UND SENSONOTORLK 497 652.1. HANDLUNGSORGANISATION DURCH SPRACHE 497 65.22. SERIELLE AKTIONSPROGRAMME UND ZUKUNFTSBEWUSSTSEIN 498 65.2.3. FRONTALHIRN, SPRACHE-SENSOMOTORIK-SYMBLOSE UND HANDLUNGSFAEHIGKEIT 499 6.52.4. SPRACHE UND ORDNUNG DER WIRKLICHKEIT 502 652.5. SPRACHE UND ERFASSUNG DER SENSOMOTORISCHEN WIRKLICHKEIT 504 652.6. ARGUMENTATIVE SPRACHFUNKTION, BEGRIFFSSCHAERFUNG UND BEGRIFFSBILDUNG 506 65.2.7. FERTIGKEITSERZEUGUNG ALS 'SENSOMOTORISCHE BEGRIFFSBILDUNG' 507 7 6.5.3. GEISTIGE 'BILDER', KOGNITION UND SENSOAOTORIK 511 6.5.3.1. 'IMAGINATIVES DENKEN' 511 6.5.3.2. WAHRNEHMUNGSBILDER - VORSTELLUNGSBILDER 512 6.5.3.3. INSPEKTION MENTALER BILDER 513 6.5.3.4. MENTALES ROTIEREN DREIDIMENSIONALER OBJEKTE 514 OE.5.3.5. BEWEGUNGSIMAGINATION UND MOTORISCHES INTENTLONSPOTENTIAL 516 6.5.3.6. MOTORISCHE IDEATION UND ZEREBRALER BLUTFLUG 517 6.6. SENSOMOTORISCHES LERNEN: EIN SELBSTORGANISATORISCHER ORDNUNGSPROZEB?! 518 6.6.1. ORDNUNG DURCH SCHWANKUNGEN - DISSIPATIVE STRUKTUREN 519 6.6.2. BEGRIFF DER 'SELBSTORGANISATION' 520 6.6.3. IRREVERSIBLE VERZWEIGUNGSLINIEN ALS AUSDRUCK VON CHAOS UND ORDNUNG 521 6.6.4. ORDNUNGSBEZIEHUNGEN ZWISCHEN VERSCHIEDENEN ORGANISATIONSEBENEN 522 6.6.5. IMPLIKATIONEN FUER SENSOMOTORISCHE ORDNUNGEN 523 6.6.6. SYNERGETISCHE ASPEKTE 'KOORDINATIVER STRUKTUREN' 525 6.6.6.1. PHASENUBERGAENGE BEI RHYTHMISCHEN HANDBEWEGUNGEN (KELSO) 526 6.6.6.2. ORDNUNGSPARAMETER ALS AUTONOME STRUKTURBILDNER 527 6.6.6.3. ATTRAKTOREN IM POTENTLALGEBIRGE ( " WAHR-MEHMUNG IST WAHR-BILDUNG") 530 6.6.6.4. KOORDINATIVE ORDNUNGSPARAMETER - SENSOMOTORISCHE STRUKTUREN 531 6.6.6.5. SELBSTORGANISATION STATT PROGRAMMIERUNG - EIN PARADLGMENWECHSEL ? 533 6.6.6.5.I. 'MISSLNG LINKS* EINES VERABSOLUTIERTEN SELBSTORGANISATIONSBEGRIFFES 534 6.6.6.5.2. SELBSTORGANISATORISCHE ASPEKTE ERBKOORDINLERTER LOKOMOTIONEN 535 6.7. SENSOMOTORISCHES LERNEN - SELBSTPROGRAMMIERUNG UND SELBSTORGANLSATION 539 7, SENSOMOTORISCHE LERNEN MIT VISUELLEN MEDIEN 550 7.1. GENESE MENTALER BEWEGUNGSENTWUERFE UND TRANSFORMATIONS-LUECKE 550 72. KONZEPTION DES LERNEXPERIMENTES 552 7.2.1. FRAGESTELLUNG UND METHODE 552 7.2.2. LERNTHEOR ET ISCHE PRAEMISSEN 552 7.2.3. EXPERIMENTELLES DESIGN 555 7.2.4. HYPOTHESEN 557 7.2.5. GRUNDBEDINGUNGEN DES EXPERIMENTELLEN DESIGNS 557 7.2.6. QUANTIFIZIERUNGSPROBLEM UND LERNMAI! 559 7.2.7. BEOBACHTUNGSKONZEPT UND LERNKRITERIUM 560 7.2.8. AUSWAHLKRITERIEN UND SENSOMOTORISCHE PROFILE DER FERTIGKEITEN 563 7.2.8.1. HOCKE UEBER DEN QUERGESTELLTEN KASTEN 563 7.2.S.2. HANDSTANDUEBERSCHLAG SEITWAERTS AM BODEN (RAD) 563 7.2.8.3. HOHE WENDE AM STUFENBARREN 564 7.2.S.4. HOCHSPRUNGTECHNIK 'FLOP' 564 7.2.9. GESTALTUNG DER INSTRUKTIONEN 565 7.2.9.1. GENERELLE KONSTRUKTIONSMERKMALE DER FOLIEN UND FILME 565 7.2.9.2. FILM ZUR HOCKE 566 7.2.9.3. FILM ZUM RAD 567 7.2.9.4. FILM ZUR WENDE 567 7.2.9.5. FILM ZUM FLOP 568 7.2.9.6. FOLIEN-BLLDREIHEN UND FILM-STANDBILDER IM VERGLEICH 568 7.2.9.7. UEBUNGSREIHEN - DEFLNITORLSCHE ASPEKTE 574 7.2.9.8. EXEMPLARISCHE PROBLEMSTELLEN VON UEBUNGSREIHEN 575 7.2.9.9. UEBUNGSREIHEN FUER DAS LERNEXPERIMENT 581 7.2.9.9.I. UEBUNGSREIHE HOCKE 581 7.2.9.9.2. UEBUNGSREIHE RAD 582 7.2.9.9.3. UEBUNGSREIHE WENDE 583 7.2.9.9.4. UEBUNGSREIHE FLOP 584 8 73. DURCHFUEHRUNG DES LEMEXPERIMENTES 585 7.3.1. ORGANISATORISCHE RAHNENBEDINGUNGEN 585 7.3.2. UNTERSUCHUNGSZEITRAUM 585 7.3.3. AUSWAHL DER PROBANDEN 586 7.3.4. SCHAFFUNG DER LERNVORAUSSETZUNGEN 586 73.5. TREATMENTBILDUNG UND ANWENDUNG DER INSTRUKTIONEN 587 73.6. FESTLEGUNG DER BEOBACHTUNGSKRITERIEN 589 73.7. GEWINNUNG DER BEOBACHTUNGSDATEN 590 73.8. KENNWERTE DER PROBANDENPOOLS 591 7.4. AUSWERTUNG DER BEOBACHTUNGEN 595 7.4.1. DESKRIPTIVE STATISTIK 595 7.4.1.1. URLISTE ALLER VERSUCHE 595 7.4.1.2. URLISTE UEBER DAS ERSTMALIGE ERREICHEN DES LERNKRITERIUMS 596 7.4.13. TABELLARISCHE UND GRAPHISCHE AUSWERTUNG DER URLISTEN 597 7.4.I.4. KAEE DER ZENTRALEN TENDENZ 599 7.4.1.5. DISPERS LONSMABE 600 7.43. INFERENZ-STATISTIK 601 7.43.1. VARIANZANALYTISCHE KATHODEN (NACH BORTZ 1979) 602 7.43.1.1. BESTIMMUNG DER GESAMTVARIANZ 603 7.43.13. BESTIMMUNG DER TREATMENTVARIANZ 604 7.43.1.3. BESTIMMUNG DER FEHLERVARIANZ 605 7.43.1.4. BEZIEHUNGEN DER VARIANZKOMPONENTEN UND SIGNIFIKANZPRUEFUNG 607 7.43.13. VEREINFACHTE BERECHNUNG UND ERGEBNISTABELLE 608 7.43.1.6. EINZELVERGLEICHE 609 7.43.1.7. STATISTISCHE VORAUSSETZUNGEN DER VARIANZANALYSE 611 7.433. DREIFAKTORIELLE VARIANZANALYSE DES LERNEXPERIMENTES 613 7.4.23.1. GRUNDPRINZIP MEHRFAKTORIELLER VARIANZANALYSEN 613 7.43.23. SUMMEN-, ZELLEN UND KITTELWERTSBILDUNGEN 614 7.4.2.23. BESTIMMUNGSSTUECKE UND RECHENSCHEMA 618 7.4.23.4. ERGEBNIS UND ENTSCHEIDUNGSTABELLEN FUER DIE VIDEOANALYSE 620 7.4.23.5. VARIANZANALYTISCHE RESULTATE FUER DIE ERSTBEOBACHTUNG 621 7.43.2.6. AUSWERTUNG DER ANALYSEDATEN - BESTIMMUNG DES VLRKUNGSMABES O 2 622 73. INTERPRETATION DER BEFUNDE 623 8. SCHLUBBETRACHTUNG : FERTIGKEITSGENESE UND ENTSCHEIDUNGSBEGRIFF 627 9, LITERATUR 634 9
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