Die Lebensbilder zu Vittorino da Feltre: Studien zur Rezeption einer Erzieherpersönlichkeit im Italien des 15. Jahrhunderts
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Ergon-Verl.
1999
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| Schriftenreihe: | Erziehung, Schule, Gesellschaft
21 |
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GIUSEPPE
FLORES
D
'
ARCAIS:
VORWORT
.
15
UEBERSETZUNG
DES
VORWORTS
.
19
1
EINLEITUNG
.
23
2
DIE
QUELLEN
ZU
VITTORINO
DA
FELTRE
.
29
2.1
VITTORINO
DA
FELTRE:
NAME
UND
FORSCHUNGSGESCHICHTE
.
29
2.1.1
DIE
QUELLENLAGE
.
29
2.1.2
FORTUNA
CRITICA
.
52
3
DER
BRIEFWECHSEL
SASSOLOS
DA
PRATO
MIT
LEONARDO
DATI
1443/44
.
99
3.1
DIE
AUSGANGSSITUATION:
DIE
HANDSCHRIFTEN,
IHRE
DATIERUNG,
FORTUNA
UND
WUERDIGUNG
.
99
3.1.1
DIE
HANDSCHRIFTEN
UND
IHRE
FORTUNA
.
99
3.1.2
WUERDIGUNG
DES
BRIEFES
AN
LEONARDO
DATI
IM
RAHMEN
DER
FORSCHUNGEN
ZUR
PAEDAGOGIK
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
105
3.2
DIE
KOMMUNIKATIONSSITUATION
.
106
3.2.1
DER
AUTOR
SASSOLO
DA
PRATO
.
107
3.2.1.1
SASSOLO
DA
PRATO:
LEBEN
UND
WERK
.
107
3.2.1.2
DER
BEZUG
DES
TEXTES
ZUR
HISTORISCHEN
SITUATION
DES
AUTORS
.
111
3.2.2
DER
ADRESSAT
LEONARDO
DI
PIERO
DATI
.
115
3.2.2.1
DIE
REZIPIENTENGRUPPEN
IM
TEXT
.
115
3.2.2.2
LEONARDO
DI
PIERO
DATI:
LEBEN
UND
WERK
.
118
3.2.2.3
DER
BEZUG
DES
TEXTES
ZUR
HISTORISCHEN
SITUATION
DES
ADRESSATEN
.
120
3.2.3
DEM
TEXT
UNTERGELEGTE
GEMEINSAMKEITEN
VON
AUTOR
UND
ADRESSAT:
FLORENZ
UND
DIE
STUDIEN
DER
ANTIKEN
SCHRIFTEN
.
121
3.2.4
DER
BEZUG
DES
TEXTES
ZUM
HISTORISCHEN
VITTORINO
UND
SEINER
HISTORISCHEN
SCHULE
.
125
3.2.4.1
ZUM
HISTORISCHEN
VITTORINO
DA
FELTRE
UND
SEINER
SCHULE
IN
DER
BESCHREIBUNG
DES
SASSOLO
DA
PRATO
.125
3.2.4.2
VERGLEICH
DER
FUENF
ZEITGENOESSISCHEN
DOKUMENTE
ZUR
HISTORISCHEN
SCHULE
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
131
3.2.4.3
DIE
HISTORISCHEN
DATEN
BEZUEGLICH
VITTORINOS
IM
KONTEXT
ZU
DEN
ANDEREN
VITEN
.
135
3.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
ZUR
KOMMUNIKATIONSSITUATION
.
136
3.3
ZU
EINER
INTERPRETATION
DES
TEXTES
IN
HINBLICK
AUF
DIE
DARSTELLUNG
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
137
3.3.1
DIE
ART
DES
TEXTES
.
137
3.3.2
DIE
GLIEDERUNG
DES
TEXTES
.
140
3.3.3
DIE
ANALYSE
DES
TEXTES
IN
FORMALER
HINSICHT
.
144
3.3.4
DIE
DARSTELLUNG
VITTORINOS
.
151
3.4
DAS
BILDUNGSKONZEPT
DES
SASSOLO
DA
PRATO
.
154
3.4.1
DIE
GEMEINSAME
BASIS,
AUF
DER
DIE
INTENDIERTE
VERSTAENDIGUNG
SASSOLOS
MIT
DEN
ADRESSATEN
BERUHT
.
154
3.4.2
DAS
LEHRER-SCHUELER-VERHAELTNIS
.
160
3.5
EINORDNUNG
IN
DEN
PHILOSOPHISCHEN
KONTEXT
.
161
4
DIE
AUFFASSUNG
VON
'
BILDUNG
'
IN
DER
ZWEITEN
GENERATION
VON
VITEN
UND
BILDNISSEN
ZU
VITTORINO
DA
FELTRE
.
165
4.1
DIE
HEILIGENVITEN
DES
FRANCESCO
DA
CASTIGLIONE
.
169
4.1.1
DIE
AUSGANGSSITUATION:
DIE
HANDSCHRIFTEN,
IHRE
DATIERUNG,
FORTUNA
UND
WUERDIGUNG
.
169
4.1.2
DIE
KOMMUNIKATIONSSITUATION
.
172
4.1.2.1
DER
AUTOR
FRANCESCO
DA
CASTIGLIONE
.
172
4.1.2.2
DER
VERMUTLICHE
ADRESSATENUMKREIS:
DER
KIRCHLICHE
KONTEXT
.
174
4.1.3
ZU
EINER
INTERPRETATION
DES
TEXTES
IN
HINBLICK
AUF
DIE
DARSTELLUNG
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
175
4.1.3.1
DIE
ART
DES
TEXTES
.
175
4.1.3.2
DIE
ARGUMENTATIONSFIGUR
ALS
AUSGANG
FUER
EINE
INHALTLICHE
INTERPRETATION
.
184
4.1.3.3
INHALTLICHE
DIFFERENZIERUNG
DER
ARGUMENTATIONS
FIGUR:
DIE
DARSTELLUNG
DES
VITTORINO
DA
FELTRE
IM
VERGLEICH
MIT
DER
DARSTELLUNG
DES
ANTONINO
.
187
4.1.4
DER
BILDUNGSGEDANKE
DES
FRANCESCO
DA
CASTIGLIONE
IN
SEINEM
BILDUNGSTHEORETISCHEN
KONTEXT
.
190
4.2
DER
KOMMENTAR
DES
BARTOLOMEO
SACCHI,
GEN.
PLATINA
.
192
4.2.1
DIE
AUSGANGSSITUATION:
DIE
HANDSCHRIFT,
IHRE
DATIERUNG,
FORTUNA
UND
WUERDIGUNG
.
192
4.2.2
DIE
KOMMUNIKATIONSSITUATION
.
194
4.2.3
ZU
EINER
INTERPRETATION
DES
TEXTES
IN
HINBLICK
AUF
DIE
DARSTELLUNG
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
198
4.2.3.1
DIE
ART
DES
TEXTES
.
198
4.2.3.2
ARGUMENTATIVER
TEXTVERLAUF
.
200
4.2.3.3
DIE
GEDANKENFIGUR
IN
BILDUNGSTHEORETISCHER
HINSICHT
.
201
4.3
DER
DIALOG
FRANCESCO
PRENDILACQUAS
.
209
4.3.1
DIE
AUSGANGSSITUATION:
DIE
HANDSCHRIFTEN,
IHRE
DATIERUNG,
FORTUNA
UND
WUERDIGUNG
.
209
4.3.2
DIE
KOMMUNIKATIONSSITUATION
.
213
4.3.2.1
DER
AUTOR
FRANCESCO
PRENDILAQUA
.
213
4.3.2.2
FRAGE
NACH
DEM
ADRESSATENBEZUG
IM
VERHAELTNIS
ZU
DER
HISTORIZITAET
DES
TEXTES
.
216
4.3.3
ZU
EINER
INTERPRETATION
DES
TEXTES
IN
HINBLICK
AUF
DIE
DARSTELLUNG
VITTORINOS
DA
FELTRE
.
223
4.3.3.1
DIE
ART
DES
TEXTES
.
223
4.3.3.2
GLIEDERUNG
DES
TEXTES
.
225
4.3.3.3
INHALTLICHE
ZUSAMMENFASSUNG
DER
HAUPT
GEDANKEN
BEZUEGLICH
DER
DARSTELLUNG
VITTORINOS
DA
FELTRE
IM
VERGLEICH
MIT
DEN
ANDEREN
EINGEARBEITETEN
BIOGRAPHIEN
.
226
4.3.4
DER
BILDUNGSGEDANKE
FRANCESCO
PRENDILACQUAS
.
231
5
ZUSAMMENFASSENDE
UND
UEBERGREIFENDE
GEDANKEN
ZU
DER
HYPOSTASIERUNG
DES
LEHRERBILDES
DES
VITTORINO
DA
FELTRE
.
233
6
BIBLIOGRAPHIE
.
235
6.1
VERWENDETE
HANDSCHRIFTEN
.
235
6.2
WEITERE
HANDSCHRIFTEN
DER
VITEN
.
235
6.3
LITERATUR
.
236
7
PERSONENVERZEICHNIS
.
259 |
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