Whose knowledge and whose languages: alternative perspectives
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Oxford [u.a.] Pergamon 1999
Schriftenreihe:International journal of educational development 19,4/5 : Special issue
Schlagworte:
Beschreibung:Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.
Beschreibung:S. 246 - 382

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