Verfügbarkeit: Die gerechte Schule

Die gerechte Schule: eine historisch-systematische Studie

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hellekamps, Stephanie 1956- (VerfasserIn), Musolff, Hans-Ulrich 1956- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln [u.a.] Böhlau 1999
Schlagworte:	Erziehung Geschichte Gesellschaft Philosophie Education > Philosophy > History Education > Social aspects > History Fairness Schule Erziehungsphilosophie Schulpädagogik Gerechtigkeit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	3412056995

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adam_text	STEPHANIE HELLEKAMPS HANS-ULRICH MUSOLFF DIE GERECHTE SCHULE EINE HISTORISCH-SYSTEMATISCHE STUDIE 1999 BOEHLAU VERLAG KOELN WEIMAR WIEN 5 INHALT EINLEITUNG: GERECHTIGKEIT ALS PROBLEM DER SCHULE 1. NOTENGEBUNG UNTER DEM ASPEKT DES FORMALEN BEGRIFFS DER GERECHTIGKEIT 20 A) DIE PRINZIPIEN DER GERECHTIGKEIT 25 2. SOZIALE TRANSFORMATION ALS PROBLEM DER GERECHTIGKEIT 28 A) ZEDLITZ ARGUMENTATION FUER DIE VERAENDERUNG DER BEZUGSGRUPPE DER ZU BESCHULENDEN 28 B) DIE TRANSFORMATION PERSOENLICHER ABHAENGIGKEIT IN UNPERSOENLICHE SOZIALE HIERARCHIEN 32 3. COMENIUS UND DER PROPHETISCHE BEGRIFF DER GERECHTIGKEIT 36 A) DIE DIDAKTIK DES COMENIUS 36 B) COMENIUS ETHISCH-POLITISCHER BEGRIFF DER GERECHTIGKEIT 40 C) INWIEFERN IST COMENIUS BEGRUENDUNG VON SCHULE RELIGIOES? 46 4. DIE PHILOSOPHISCHE BEGRUENDUNG ALLGEMEINEN UNTERRICHTS UND DIE APORIE DER VERNUNFT 52 A) IST DIE TUGEND LEHRBAR? 53 B) DIE APORIE DER VERNUNFT 56 C) DAS BOESE - DER MISSBRAUCH DER VERNUNFT 58 5. EINE LEGITIMATION DER STAATSSCHULE: HOBBES 66 A) ETHISCH-SOZIOPOLITISCHE GERECHTIGKEIT UNTER DER BEDINGUNG UNIVERSELLER FREIHEIT 67 B) DIE GERECHTIGKEIT DES GESETZES UND DIE IDENTITAET VON GESETZ UND GEWISSEN 70 C) DIE *KLEINE FREIHEIT DES LEVIATHAN 75 6. KLUG GEREGELTE FREIHEIT VERSUS ZWANG ZUR FREIHEIT 79 A) ZUM VERGLEICH DER ERZIEHUNGS-, UNTERRICHTS- UND STAATSKONZEPTIONEN BEI HOBBES UND ROUSSEAU 79 B) ROUSSEAUS ALTERNATIVE ZUR SCHULE 82 C) DIE SOZIALISATION ZUR .REPUBLIKANISCHEN TUGEND IM CONTRAT SOCIAL 85 VI INHALT 7. EIN BEGRIFF DER BILDUNG, DER DIE APORIE DER FREIHEIT FAST VERMEIDET: HEYDORN 91 A) BILDUNGSBEGRIFF UND MENSCHHEITSIDEE 92 B) ABSOLUTE FREIHEIT UND ANTHROPOLOGISCHE REVOLUTION 97 C) DER TRAEGER DES BEFREIUNGSVERSPRECHENS 104 8. IDEEN DER FREIHEIT UND DES LEBENS VERSUS IDEE DER GLEICHHEIT 107 A) DIE SCHULTHEORETISCHE BEGRUENDUNG BEI CONDORCET: DIE BEFAEHIGUNG ZU EINER FREI GEWAEHLTEN LEBENSFUEHRUNG UND ZUR POLITISCHEN TEILHABE 108 B) LE PELETIERS NATIONALE INTERNATE UND DIE IDEE DER GLEICHHEIT ... 114 9. DER KONFLIKT UM DIE GESAMTSCHULE UND DER BEGRIFF DYNAMISCHER GERECHTIGKEIT 118 A) DIE KRITERIEN DER GERECHTIGKEIT 118 B) DER KONFLIKT UM DIE GESAMTSCHULE GESEHEN AUS DER PERSPEKTIVE DYNAMISCHER GERECHTIGKEIT 125 10. VERGELTENDE GERECHTIGKEIT UND ERZIEHERISCHE STRAFEN 130 A) PRINZIPIEN DER STRAFE: BESSERUNG, ABSCHRECKUNG UND VERGELTUNG 136 B) DIE GRENZEN DES PRINZIPS VERGELTENDER GERECHTIGKEIT 144 11. IST DIE GLEICHHEIT DER BILDUNGSCHANCEN EIN PROBLEM DER VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT? 148 A) DARSTELLUNG 150 B) VERGLEICH 153 C) KRITIK 155 12. SCHULE IM KONTEXT EINES UNVOLLSTAENDIGEN BEGRIFFS ETHISCH-POLITISCHER GERECHTIGKEIT 167 A) IST EINE VOLLSTAENDIG GERECHTE SCHULE MOEGLICH? IST SIE WUENSCHENSWERT? ; 167 B) DIE AUTONOME SCHULE UND DIE POLIS: V. HENTIGS UNVOLLSTAENDIGER BEGRIFF SOZIOPOLITISCHER GERECHTIGKEIT 175 C) DER ETHISCHE ASPEKT: GERECHTIGKEIT ALS BUERGERTUGEND 179 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 183 LITERATURVERZEICHNIS 184 NAMENREGISTER 190 SACHREGISTER 191
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