Einübung in Sozialpsychologie: 1 Die intraindividuelle Perspektive
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Lengerich [u.a.]
Pabst
1999
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| Beschreibung: | 330 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3933151856 |
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| adam_text | Titel: Bd. 1. Einübung in Sozialpsychologie. Die intraindividuelle Perspektive
Autor: Feger, Hubert
Jahr: 1999
Inhaltsverzeichnis
Vorwort...................................................................................................................... 9
1 Ein Vorbegriff von Sozialpsychologie......................................13
1.1 Der Gegenstand der Sozialpsychologie...................................................16
1.2 Sozialpsychologie als psychologische Disziplin......................................16
1.3 Die Begründung der Sozialpsychologie als experimentelle
Wissenschaft: Der Einfluß anderer Menschen auf die Leistung..........18
? Moede: Die Begründung der experimentellen Sozialpsychologie
in Deutschland..............................................................................................20
? Erklärung widersprüchlicher Ergebnisse..................................................25
? Zajonc: Eine integrierende Theorie..........................................................26
1.4 Aufgaben zur Angleichung von Guten und Schlechten
in Gruppen - ein Regressionsartefakt?.......................................................30
/ Der Einzelne und die anderen.......................................................35
2 Die Orientierung des Individuums in der sozialen
Welt.................................................................................................................35
2.1 Einstellungsforschung....................................................................................38
? Themenbereiche der Einstellungsforschung...........................................38
? Phänomen, Begriff, Vorverständnis..........................................................39
? Definitionen..................................................................................................43
2.2 Konsistenztheorien und EinstellungsmodelSe..........................................45
? Milton Rosenberg.......................................................................................45
? Die Theorie der kognitiven Balance nach Fritz Heider ......................47
? Aufgaben zur Theorie der kognitiven Balance......................................58
2.3 Einstellungstheorien -zwei Beispiele......................................................... 60
? Einleitung....................................................................................................... 60
? Die Modelle von Fishbein Ajzen.......................................................... 61
? Das Komponentenmodell der Einstellungsobjekte.............................. 66
? Grundbegriffe............................................................................................... 66
? Struktur der Ähnlichkeitsdaten................................................................. 69
? Grundannahmen des Komponentenmodells........................................ 71
? Vorhersage von Einstellungsänderung..................................................... 75
2.4 Aufgaben zu Analyse von Einstellungstheorien...................................... 76
3 Einstellungsmessung............................................................................ 82
3.1 Meßtraditionen der Psychologie................................................................ 84
? Die Bedeutung von ?Messen .................................................................. 87
? Probleme der Meßbarkeit.......................................................................... 92
? Messen als Orientierung in einer gemeinsamen Welt......................... 92
3.2 Die klassischen Verfahren der Einstellungsmessung:
Thurstone, Likert, Guttman.......................................................................... 94
? Taxonomie der direkten Einstellungsmessung....................................... 94
3.3 Die Begründung durch Thurstone.............................................................. 95
? Das Verfahren im Überblick...................................................................... 99
? Zum Modell des komparativen Urteils für die Itemskalierung...........100
? Das Kriterium der Irrelevanz......................................................................103
? Würdigung.....................................................................................................105
3.4 Aufgaben zur Thurstone-Skalierung...........................................................107
? Zum Pazifismus-Beispiel: Vorverständnis................................................109
? Ein vorläufiges Konzept von Pazifismus als Einstellung........................110
? Vorliegende Erhebungsverfahren.............................................................111
? Itemverfahren: Bekannte Skalen...............................................................113
3.5 Likert: Testtheorie für polytome Items......................................................119
? Ziele und Methode......................................................................................120
? Kritik an Likerts Vorgehen..........................................................................122
? Würdigung.....................................................................................................126
3.6 Aufgaben zur Likertskalierung.....................................................................126
3.7 Guttmans Skalogramm-Analyse: Simultane Ordnung
durch monotone items.................................................................................131
? Vorgehen und Ziele.....................................................................................131
? Modellprüfung..............................................................................................134
3.8 Aufgaben zur Guttmanskalierung..............................................................135
3.9 Multidimensionale Skalierung als Beispiel für ein
Objektverfahren..............................................................................................142
3.10 Aufgaben zur Einstellungsmessung durch Objektverfahren................146
? Konstruktion einer zweidimensionalen Entfaltungslösung..................153
4 Vorurteil und Stereotyp.....................................................................161
4.1 Definitionen von Vorurteil und Stereotyp................................................161
4.2 Methoden zur Untersuchung von Stereotypen und Vorurteilen.......165
? Methodische Kritik am Eigenschaftslisten-Verfahren............................167
? Multidimensionale Skalierung zur Darstellung von Stereotypen.......170
4.3 Theorien zur Erklärung von Stereotypen und Vorurteilen....................172
? Kognitiv orientierte Ansätze......................................................................177
4.4 Aufgaben: Erfassen von Vorurteilen..........................................................182
? Individuelle Vorurteilsmessung.................................................................183
? Hinweise zur Auswertung..........................................................................185
4.5 Abbau von Vorurteilen.................................................................................193
? Wie lassen sich Vorurteile bekämpfen?...................................................195
? Vorurteil und Völkermord..........................................................................197
4.6 Aufgaben: Auseinandersetzung mit Vorurteilen.....................................199
5 Personwahrnehmung: Ein Bild vom anderen
Menschen...................................................................................................201
? Terminologie und Übersicht über einige Grundprobleme.................203
? Anmerkungen zur Literatur........................................................................207
5.1 Zutreffende Personwahrnehmung: Der geborene Menschen-
kenner...............................................................................................................208
? Problematisierung der Alltagserfahrung..................................................208
? Die frühen Abeiten......................................................................................209
? Das Kriteriumproblem................................................................................210
5.2 Ursachen genauer Persöniichkeitsbeurteilung........................................211
? Zur Bedeutung der Komponenten...........................................................217
? Zum Charakter des Modells......................................................................218
? Zur Fehlerdefinition.....................................................................................218
5.3 Studien nach der Methodenkritik: Das Ende der geborenen
Menschenkenner............................................................................................219
? Die wichtigsten Ergebnisse........................................................................222
? Einige abschließende Bemerkungen........................................................223
5.4 Aufgaben: Zur Beurteilung anderer Menschen......................................224
5.5 Erwartungen über Andere: Implizite Persönlichkeits-
theorie...............................................................................................................230
? Definitionen, Operationalisierungen und Darstellungen....................231
? Direkte oder indirekte Erhebung?............................................................233
? Zusammenfassungen über Zielpersonen oder über Beurteiler?........234
? Formale Beschreibung der Zusammenhänge........................................235
? Ein Beispiel für die Auswertung mit Hilfe logischer Regeln................237
5.6 Aufgaben zur Impliziten Persönlichkeitstheorie.....................................240
5.7 Verarbeitung von Informationen über andere Personen.....................245
? Die Untersuchungen von Asch.................................................................245
? Zur Auseinandersetzung mit Asch: Erweiterung und Kritik.................251
? Wishners Klärung des Zentralitätsbegriffes.............................................254
5.8 Aufgaben: Der Aufbau eines Gesamtbildes............................................255
? Ein Modell der Eindrucksintegration........................................................256
? Empirische Prüfung ....................................................................................258
? Prüfung auf Nominalniveau.......................................................................260
? Prüfung auf Ordinalniveau.........................................................................262
? Prüfung der metrischen Regel...................................................................266
? Nullpunktskalierung....................................................................................269
? Diskussion.....................................................................................................270
6 Sozialer Einfluß auf Urteil und Wahrnehmung.......................274
6.1 Eindeutiges Reizmaterial: Der Ansatz von Asch und seine
Formalisierungen............................................................................................274
? Cohens Weiterentwicklung des Aschschen Ansatzes..........................279
? Deppes Modell............................................................................................281
6.2 Sozialer Einfluß auf die Wahrnehmung ambivalenter Reize................286
6.3 Die Wahrnehmung selbst wird beeinflußt...............................................293
6.4 Aufgaben zu sozialem Einfluß und Konvergenz.....................................295
Reprise.........................................................................................................................299
Literatur.......................................................................................................................302
Sachregister...............................................................................................................326
8
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