Sprache und Sprachwissenschaft: eine kognitiv orientierte Einführung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr
1999
|
| Schriftenreihe: | Narr-Studienbücher
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XIII, 290 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 3823349759 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV012640532 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210603 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 990629s1999 gw abd| |||| 00||| ger d | ||
| 016 | 7 | |a 956674720 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 3823349759 |c kart. : DM 42.00, sfr 40.00, S 307.00 |9 3-8233-4975-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)246318188 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV012640532 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c DE | ||
| 049 | |a DE-739 |a DE-384 |a DE-29 |a DE-20 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-703 |a DE-19 |a DE-355 |a DE-12 |a DE-521 |a DE-83 |a DE-11 |a DE-188 |a DE-634 | ||
| 084 | |a ER 500 |0 (DE-625)27720: |2 rvk | ||
| 084 | |a ER 550 |0 (DE-625)27727: |2 rvk | ||
| 084 | |a ER 630 |0 (DE-625)27738: |2 rvk | ||
| 084 | |a GC 1001 |0 (DE-625)38313: |2 rvk | ||
| 084 | |a GC 1015 |0 (DE-625)38315: |2 rvk | ||
| 084 | |a 51 |2 sdnb | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Sprache und Sprachwissenschaft |b eine kognitiv orientierte Einführung |c Ralf Pörings ... (Hrsg.) |
| 264 | 1 | |a Tübingen |b Narr |c 1999 | |
| 300 | |a XIII, 290 S. |b Ill., graph. Darst., Kt. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Narr-Studienbücher | |
| 650 | 4 | |a Linguistik - Lehrbuch | |
| 650 | 0 | 7 | |a Linguistik |0 (DE-588)4074250-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4123623-3 |a Lehrbuch |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Linguistik |0 (DE-588)4074250-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Pörings, Ralf |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008588537&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008588537 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804127298401599488 |
|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort.............................................................................................................
хш
Kapitel 1
Die kognitive Grundlage der Sprache: Sprache und Denken
1.0 Überblick............................................................................................................ 1
1.1 Einleitung: Zeichensysteme................................................................................ 1
1.2 Strukturierungsprinzipien in der Sprache .......................................................... 5
1.2.1 Das indexikalische Prinzip...................................................................... 5
1.2.2 Das ikonische Prinzip ........................................................................... 8
1.2.3 Das symbolische Prinzip....................................................................... 13
1.3 Sprachliche und konzeptuelle Kategorien......................................................... 14
1.3.1 Konzeptuelle Kategorien....................................................................... 14
1.3.2 Lexikalische Kategorien........................................................................ 17
1.3.3. Grammatische Kategorien .................................................................... 19
1.4 Zusammenfassung............................................................................................. 22
1.5 Leseempfehlungen ............................................................................................ 23
1.6 Aufgaben............................................................................................................ 23
Kapitel 2
Wofür stehen Wörter? Lexikologie
2.0 Überblick............................................................................................................ 25
2.1 Einleitung: Wörter, Bedeutungen und Konzepte............................................... 25
2.2 Vom Wort zur Bedeutung: Semasiologie........................................................... 28
2.2.1 Prominenz: prototypische Wortbedeutungen.......................................... 31
2.2.2 Bede utungsbeziehungen: Sternförmige Netzwerke................................ 32
2.2.3 Unscharfen bei konzeptuellen Kategorien und Wortbedeutungen......... 36
2.3 Vom Konzept zum Wort: Onomasiologie......................................................... 37
2.3.1 Prominenz in konzeptuellen Domänen: Basiskategorien....................... 38
2.3.2 Verknüpfungen in konzeptuellen Domänen: Taxonomien...................... 40
2.3.3 Unscharfe in konzeptuellen Domänen: problematische Taxonomien.... 43
2.4 Semasiologie und Onomasiologie im Zusammenspiel...................................... 45
2.5 Zusammenfassung............................................................................................. 46
2.6 Leseempfehlungen............................................................................................. 48
2.7 Aufgaben............................................................................................................ 48
VI
Kapitel 3
Die kleinsten Bedeutungsbausteine der Sprache: Morphologie
3.0 Überblick............................................................................................................ 51
3.1 Einleitung: Bedeutungsbausteine und Wortbildung.......................................... 52
3.1.1 Bedeutungsbausteine: Wörter und Affixe............................................... 52
3.1.2 Wortbildung und die Bezeichnung neuer Konzepte............................... 54
3.2 Komposition....................................................................................................... 56
3.2.1 Grundmuster der Komposition............................................................... 56
3.2.2 Komposita im Vergleich zu syntaktischen Gruppen............................... 58
3.2.3 Die kognitive Funktion der Komposition............................................... 60
3.3 Derivation.......................................................................................................... 61
3.3.1
Derivations-
und Flexionsaffixe............................................................. 61
3.3.2 Bedeutung und Produktivität von Affixen.............................................. 63
3.3.3 Woher stammen Affixe: Grammatikalisierung....................................... 66
3.4 Weitere Wortbildungsprozesse.......................................................................... 67
3.4.1 Komplexe Wortbildungen....................................................................... 70
3.5 Grammatische Morpheme: Flexionsmorpheme und Funktionswörter.............. 71
3.6 Morphologie, Lexikologie und Syntax im Zusammenhang............................... 73
3.7 Zusammenfassung.............................................................................................. 74
3.8 Leseempfehlungen............................................................................................. 75
3.9 Aufgaben............................................................................................................ 75
Kapitel 4:
Sprachliche Konzepte zueinander in Beziehung setzen: Syntax
4.0 Überblick............................................................................................................ 79
4.1 Einleitung: Syntax und Grammatik.................................................................... 80
4.2 Ereignisschemata und Teilnehmerrollen............................................................ 82
4.2.1 Das Essivschema.................................................................................... 83
4.2.2 Das Vorgangs-oder Prozeßschema....................................................... 84
4.2.3 Das Handlungsschema........................................................................... 85
4.2.4 Das Erfahrungsschema.......................................................................... 86
4.2.5 Das Besitzschema................................................................................... 87
4.2.6 Das Bewegungsschema.......................................................................... 88
4.2.7 Das Übertragungsschema...................................................................... 90
4.3 Hierarchische und lineare Struktur von Sätzen.................................................. 91
4.3.1 Die hierarchische Struktur der Satzkonstituenten.................................. 91
4.3.2 Die lineare Abfolge im Satz: Satzmuster................................................ 93
4.4 Die verankernden Elemente eines Satzes........................................................... 95
4.4.1 Kommunikative Funktion: Satzmodus.................................................... 96
4.4.2 Die Einstellung des Sprechers: Modalität............................................. 97
4.4.3 Sprechzeit, Ereigniszeit und Betrachtzeit: Tempus................................ 98
4.4.4 Ereignisse aus der Außen- und Binnenperspektive betrachtet:
perfektiver, imperfektiver und progressiver Aspekt............................... 99
VII
4.4.5
Die
Verankerung von Ereignissen........................................................ 101
4.5 Zusammenfassung............................................................................................. 102
4.6 Leseempfehlungen .......................................................................................... 104
4.7 Aufgaben.......................................................................................................... 104
Kapitel 5
Sprachliche Laute: Phonetik und
Phonologie
5.0 Überblick.......................................................................................................... 107
5.1 Einleitung: Phonetik und
Phonologie
............................................................... 108
5.1.1 Schreibung und Aussprache................................................................. 109
5.1.2 Phonetische Symbole............................................................................ 110
5.2 Wie produzieren wir sprachliche Laute?......................................................... 110
5.2.1
Phonation
............................................................................................. 111
5.2.2 Artikulation.......................................................................................... 112
5.3 Konsonanten.................................................................................................... 112
5.3.1 Artikulationsstellen.............................................................................. 113
5.3.2 Artikulationsarten................................................................................ 114
5.4 Vokale.............................................................................................................. 116
5.4.1 Kardinalvokale..................................................................................... 117
5Л2
Die Vokale des Deutschen.................................................................... 118
5.4.3 Die Diphthonge des Deutschen............................................................ 120
5.5 Phoneme und Allophone.................................................................................. 120
5.5.1 Definitionen.......................................................................................... 121
5.5.2 Freie Variation und komplementäre Verteilung.................................. 122
5.5.3. Transkriptionsprinzipien...................................................................... 123
5.6 Größere phonologische Einheiten.................................................................... 123
5.6.1 Silben.................................................................................................... 123
5.6.2 Silbenbetonung, Tonhöhe und Intonation............................................ 126
5.7 Laute in der Nachbarschaft anderer Laute....................................................... 127
5.7.1 Elision oder Tilgung............................................................................. 128
5.7.2 Assimilation.......................................................................................... 128
5.7.3 Vokalreduktion..................................................................................... 129
5.7.4 Schwachformen.................................................................................... 130
5.8 Zusammenfassung............................................................................................ 130
5.9 Leseempfehlungen........................................................................................... 132
5.10 Aufgaben.......................................................................................................... 132
Kapitel 6
Sprache, Kultur und Bedeutung: Kulturvergleichende Semantik
6.0 Überblick.......................................................................................................... 135
6.1 Einleitung: Sprachliche Relativität
vs.
Universalismus................................... 136
6.1.1 Sprachliche und kulturelle Relativität.................................................. 136
6.1.2 Semantische
Primitiva
als Schlüssel zum Kulturvergleich.................. 141
VIII
6.2 Kulturspezifische Wörter.................................................................................. 144
6.3 Kulturspezifische Aspekte der Grammatik....................................................... 147
6.4 Kulturelle Skripte.............................................................................................. 150
6.5 Schlußfolgerung: Sprache, Kultur und Denken................................................ 153
6.6 Zusammenfassung............................................................................................. 154
6.7 Leseempfehlungen............................................................................................ 156
6.8 Aufgaben........................................................................................................... 156
Kapitel 7
Sprechen als Handeln: Pragmatik
7.0 Überblick........................................................................................................... 159
7.1 Einleitung: Was ist Pragmatik?......................................................................... 160
7.1.1 Interaktion, Intention und Sprechakte................................................... 160
7.1.2 Eine „ kognitiv orientierte Typologie der Sprechakte......................... 163
7.2 Konstitutive Sprechakte und Geglücktheitsbedingungen................................. 165
7.2.1 Unterkategorien konsumtiver Sprechakte............................................. 165
7.2.2 Geglücktheitsbedingungen.................................................................... 166
7.3 Informative Sprechakte und kooperative Interaktion........................................ 167
7.3.1 Konversationelle und konventionelle Präsuppositionen....................... 167
7.3.2 Das Kooperationsprinzip und die Konversationsmaximen................... 169
7.3.3 Konversationelle und konventionelle Implikaturen.............................. 172
7.4 Obligative Sprechakte und Imagestrategien...................................................... 175
7.4.1 Informationsgesuche im Vergleich zu
direktiven
Sprechakten............. 175
7.4.2 Höflichkeit und Imagearbeit................................................................. 176
7.5 Beziehungen zwischen Sprechakten und Satzmodus........................................ 180
7.6 Zusammenfassung............................................................................................. 181
7.7 Leseempfehlungen............................................................................................ 182
7.8 Aufgaben........................................................................................................... 183
Kapitel 8
Texte strukturieren: Textlinguistik
8.0 Überblick........................................................................................................... 187
8.1 Kommunikation, Texte und Textlinguistik....................................................... 187
8.2 Textrepräsentation............................................................................................ 189
8.3 Kohärenz
vs.
Kohäsion.................................................................................... 192
8.4 Referentielle Kohärenz.................................................................................... 193
8.5 Relationale Kohärenz....................................................................................... 197
8.6 Ein Überblick über Kohärenzrelationen.......................................................... 203
8.7 Zusammenfassung............................................................................................ 205
8.8 Leseempfehlungen........................................................................................... 207
8.9 Aufgaben.......................................................................................................... 207
IX
Kapitel 9
Sprache im Wandel der Zeiten: Historische Sprachwissenschaft
9.0 Überblick.......................................................................................................... 211
9.1 Sprachwandel und Sprachvariation.................................................................. 212
9.2 Methoden der historischen Sprachwissenschaft.............................................. 215
9.3 Typologie des Sprachwandels.......................................................................... 222
9.3. 1 Wandel innerhalb eines sternförmigen Netzwerkes............................ 222
9.3.2 Wandel über sternförmige Netzwerke hinweg...................................... 225
9.3.3 Wandel innerhalb von Schemata.......................................................... 227
9.3.4 Wandel durch Analogiebildung............................................................ 230
9.4 Ursache und Vorhersagbarkeit sprachlichen Wandels..................................... 231
9.5 Zusammenfassung............................................................................................ 235
9.6 Leseempfehlungen........................................................................................... 237
9.7 Aufgaben.......................................................................................................... 237
Kapitel 10
Sprachen im Vergleich:
Sprachsoziologie, Sprachtypologie und kontrastive Linguistik
10.0 Überblick.......................................................................................................... 241
10.1 Sprachvergleich............................................................................................... 242
10.1.1 Warum werden Sprachen miteinander verglichen?............................. 242
10.1.2 Sprachen identifizieren und zählen...................................................... 244
10.1.3 Sprachwissenschaftliche Kriterien zur Identifikation einer Sprache... 244
10.1.4 Der soziologische Status von Sprachen............................................... 246
10.2 Sprachtypologie................................................................................................ 248
10.2.1 Genetische Verwandtschaft als Grundlage der Sprachtypologie........ 248
10.2.2 Sprachliche Universalien als Grundlage der Typologie...................... 253
10.3 Kontrastive Linguistik...................................................................................... 257
10.3.1 „ Vergleichend oder „kontrastiv ?.................................................... 258
10.3.2 Methodologische Aspekte der kontrastiven Linguistik......................... 260
10.3.3 Einige Verbalphrasen des Englischen und Deutschen im Vergleich .. 262
10.4 Zusammenfassung............................................................................................ 266
10.5 Leseempfehlungen........................................................................................... 268
10.6 Aufgaben........................................................................................................... 268
Literaturverzeichnis...................................................................................... 271
Index........................................................................................................................ 281
|
| any_adam_object | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV012640532 |
| classification_rvk | ER 500 ER 550 ER 630 GC 1001 GC 1015 |
| ctrlnum | (OCoLC)246318188 (DE-599)BVBBV012640532 |
| discipline | Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01749nam a2200433 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV012640532</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210603 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">990629s1999 gw abd| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">956674720</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3823349759</subfield><subfield code="c">kart. : DM 42.00, sfr 40.00, S 307.00</subfield><subfield code="9">3-8233-4975-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)246318188</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV012640532</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ER 500</subfield><subfield code="0">(DE-625)27720:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ER 550</subfield><subfield code="0">(DE-625)27727:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ER 630</subfield><subfield code="0">(DE-625)27738:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GC 1001</subfield><subfield code="0">(DE-625)38313:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GC 1015</subfield><subfield code="0">(DE-625)38315:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">51</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Sprache und Sprachwissenschaft</subfield><subfield code="b">eine kognitiv orientierte Einführung</subfield><subfield code="c">Ralf Pörings ... (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Tübingen</subfield><subfield code="b">Narr</subfield><subfield code="c">1999</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XIII, 290 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst., Kt.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Narr-Studienbücher</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Linguistik - Lehrbuch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Linguistik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074250-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Linguistik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074250-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pörings, Ralf</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008588537&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008588537</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content |
| genre_facet | Lehrbuch |
| id | DE-604.BV012640532 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:31:07Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3823349759 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008588537 |
| oclc_num | 246318188 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-739 DE-384 DE-29 DE-20 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-12 DE-521 DE-83 DE-11 DE-188 DE-634 |
| owner_facet | DE-739 DE-384 DE-29 DE-20 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-12 DE-521 DE-83 DE-11 DE-188 DE-634 |
| physical | XIII, 290 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| publishDate | 1999 |
| publishDateSearch | 1999 |
| publishDateSort | 1999 |
| publisher | Narr |
| record_format | marc |
| series2 | Narr-Studienbücher |
| spelling | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung Ralf Pörings ... (Hrsg.) Tübingen Narr 1999 XIII, 290 S. Ill., graph. Darst., Kt. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Narr-Studienbücher Linguistik - Lehrbuch Linguistik (DE-588)4074250-7 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Linguistik (DE-588)4074250-7 s DE-604 Pörings, Ralf Sonstige oth Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008588537&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung Linguistik - Lehrbuch Linguistik (DE-588)4074250-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4074250-7 (DE-588)4123623-3 |
| title | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung |
| title_auth | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung |
| title_exact_search | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung |
| title_full | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung Ralf Pörings ... (Hrsg.) |
| title_fullStr | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung Ralf Pörings ... (Hrsg.) |
| title_full_unstemmed | Sprache und Sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte Einführung Ralf Pörings ... (Hrsg.) |
| title_short | Sprache und Sprachwissenschaft |
| title_sort | sprache und sprachwissenschaft eine kognitiv orientierte einfuhrung |
| title_sub | eine kognitiv orientierte Einführung |
| topic | Linguistik - Lehrbuch Linguistik (DE-588)4074250-7 gnd |
| topic_facet | Linguistik - Lehrbuch Linguistik Lehrbuch |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008588537&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT poringsralf spracheundsprachwissenschafteinekognitivorientierteeinfuhrung |