La didactique de la production écrite en français langue seconde:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Didier
1998
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 167 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 2864603322 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV012637517 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 19990901 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 990702s1998 fr d||| |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 2864603322 |9 2-86460-332-2 | ||
| 035 | |a (OCoLC)42261714 | ||
| 035 | |a (OCoLC)635621266 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV012637517 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 044 | |a fr |c XA-FR | ||
| 049 | |a DE-739 |a DE-11 | ||
| 050 | 0 | |a PC2410 | |
| 082 | 0 | |a 440 | |
| 084 | |a ID 1524 |0 (DE-625)54621: |2 rvk | ||
| 084 | |a ID 1556 |0 (DE-625)54643: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Miled, Mohamed |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a La didactique de la production écrite en français langue seconde |c Mohamed Miled |
| 264 | 1 | |a Paris |b Didier |c 1998 | |
| 300 | |a 167 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 4 | |a Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones | |
| 650 | 4 | |a Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones | |
| 650 | 7 | |a Français (langue) - Etude et enseignement |2 ram | |
| 650 | 4 | |a Französisch | |
| 650 | 4 | |a French language |x Written French | |
| 650 | 4 | |a French languages |x Study and teaching | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008586001&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008586001 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804127294770380800 |
|---|---|
| adam_text | TABLE DES MATIERES
Préface............................................................. 7
Introduction ........................................................9
Première partie :
La production de l écrit dans le champ de la didactique du français............. 13
Introduction ................................................. 14
Chapitre I
Quelques repères historiques de la pédagogie de l écrit ...................... 16
1. L écrit dans la pédagogie traditionnelle.......................... 16
2. Un aperçu historique succinct des programmes de production écrite
dans un contexte de langue seconde : l exemple tunisien............ 22
Chapitre II
Peut-on enseigner l écrit ? ............................................. 27
1. Objections formulées à l encontre de l enseignement de l écrit........ 27
2. Émergence dune didactique de l écrit........................... 31
Chapitre III
Opportunité d une didactique spécifique de l écrit dans le contexte du FLS....... 40
1. Le FLS : une notion sociolinguistique et des visées didactiques....... 40
2. Statut spécifique de la production écrite en FLS................... 53
Deuxième partie :
La description des processus d écriture en FLS............................. 61
Introduction ................................................. 62
Chapitre I
Écrire : une activité langagière spécifique et une situation de résolution
de problème ................................................. 64
l.Lire, écrire : convergences et spécificités......................... 65
2.Relations oral-écrit .......................................... 71
3.Produire un texte, c est être dans une situation-problème............. 73
Chapitre II
Le processus rédactionnel : ses composantes, son intérêt didactique............ 78
l.Laplanification............................................. 80
2.La mise en texte ............................................ 88
3.La réécriture ............................................... 91
Chapitre m
Des rédactions conversationnelles en FLS : un outil d apprentissage de l écrit -----97
Introduction................................................. 97
l.De la description du texte à celle de l activité scripturale............. 98
2.Quelques indicateurs d analyse de l activité scripturale ............. 103
Troisième partie
La transposition didactique en expression écrite : l exemple du texte argumentatif 113
Introduction ................................................ 114
Chapitre I
Le concept de transposition est-il opératoire en expression écrite ?............ 115
1 .Transposition didactique et élaboration des programmes
d enseignement....................................... 115
2.Un cadre conceptuel pour l élaboration de séquences didactiques en
expression écrite...................................... 121
Chapitre II
Enseigner à produire un texte argumentatif en FLS ........................ 133
1 .Le texte argumentatif à l école ................................ 133
2.Comment les étudiants argumentent-ils ?........................ 136
3.La constitution de contenus à enseigner......................... 140
4.L organisation argumentative.................................. 142
5JLa dimension énonciative de l argumentation..................... 146
6JPropositions d activités....................................... 148
Conclusion ....................................................... 157
Bibliographie...................................................... 161
Annexe........................................................... 165
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Miled, Mohamed |
| author_facet | Miled, Mohamed |
| author_role | aut |
| author_sort | Miled, Mohamed |
| author_variant | m m mm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV012637517 |
| callnumber-first | P - Language and Literature |
| callnumber-label | PC2410 |
| callnumber-raw | PC2410 |
| callnumber-search | PC2410 |
| callnumber-sort | PC 42410 |
| callnumber-subject | PC - Romanic Languages |
| classification_rvk | ID 1524 ID 1556 |
| ctrlnum | (OCoLC)42261714 (OCoLC)635621266 (DE-599)BVBBV012637517 |
| dewey-full | 440 |
| dewey-hundreds | 400 - Language |
| dewey-ones | 440 - French & related Romance languages |
| dewey-raw | 440 |
| dewey-search | 440 |
| dewey-sort | 3440 |
| dewey-tens | 440 - French & related Romance languages |
| discipline | Romanistik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01554nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV012637517</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">19990901 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">990702s1998 fr d||| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2864603322</subfield><subfield code="9">2-86460-332-2</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)42261714</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)635621266</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV012637517</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fr</subfield><subfield code="c">XA-FR</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">PC2410</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">440</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ID 1524</subfield><subfield code="0">(DE-625)54621:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ID 1556</subfield><subfield code="0">(DE-625)54643:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Miled, Mohamed</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">La didactique de la production écrite en français langue seconde</subfield><subfield code="c">Mohamed Miled</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">Didier</subfield><subfield code="c">1998</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">167 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Français (langue) - Etude et enseignement</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Französisch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">French language</subfield><subfield code="x">Written French</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">French languages</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008586001&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008586001</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV012637517 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:31:04Z |
| institution | BVB |
| isbn | 2864603322 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-008586001 |
| oclc_num | 42261714 635621266 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-739 DE-11 |
| owner_facet | DE-739 DE-11 |
| physical | 167 S. graph. Darst. |
| publishDate | 1998 |
| publishDateSearch | 1998 |
| publishDateSort | 1998 |
| publisher | Didier |
| record_format | marc |
| spelling | Miled, Mohamed Verfasser aut La didactique de la production écrite en français langue seconde Mohamed Miled Paris Didier 1998 167 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Etude et enseignement ram Französisch French language Written French French languages Study and teaching HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008586001&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Miled, Mohamed La didactique de la production écrite en français langue seconde Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Etude et enseignement ram Französisch French language Written French French languages Study and teaching |
| title | La didactique de la production écrite en français langue seconde |
| title_auth | La didactique de la production écrite en français langue seconde |
| title_exact_search | La didactique de la production écrite en français langue seconde |
| title_full | La didactique de la production écrite en français langue seconde Mohamed Miled |
| title_fullStr | La didactique de la production écrite en français langue seconde Mohamed Miled |
| title_full_unstemmed | La didactique de la production écrite en français langue seconde Mohamed Miled |
| title_short | La didactique de la production écrite en français langue seconde |
| title_sort | la didactique de la production ecrite en francais langue seconde |
| topic | Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Etude et enseignement ram Französisch French language Written French French languages Study and teaching |
| topic_facet | Français (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Français écrit - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Etude et enseignement Französisch French language Written French French languages Study and teaching |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008586001&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT miledmohamed ladidactiquedelaproductionecriteenfrancaislangueseconde |