Politische Bildung in der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit:
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Nürnberg
Emwe-Verl.
1999
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adam_text | Titel: Politische Bildung in der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit
Autor: Kammerer, Bernd
Jahr: 1999
Andrea Müller
Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen: zwischen
Akzeptanz (gegenüber jugendlichem Verhalten) und
Grenzsetzungen.........................................................................99
Manfred Henle
Zur politischen Arbeit mit ausländischen Jugendlichen -
14 Thesen...............................................................................110
Simone Herold
Der quotierte Himmel -
Mädchen in der politischen Bildung........................................123
Joachim König
Was ist politische Bildung in der Offenen Jugendarbeit
heute? Ein sozialpädagogischer Neubestimrnungsversuch........134
Hans Madeisky
Alles nur Theater....................................................................149
Zu den Autoren.......................................................................151
Inhaltsverzeichnis
Grußwort der Vorsitzenden des Kreisjugendrings Nürnberg........9
Bernd Kämmerer
Politische Bildung in der Offenen Kinder- und
Jugendarbeit - gibt es die noch?.................................................13
Sylvia Greiffenhagen
Jugend und Politik.....................................................................24
Detlef Menzke
Together - Für ein friedliches Miteinander ............................53
Horst Kollan
Krankenpflege und Medizin im Nationalsozialismus -
am Beispiel des Nürnberger Klinikums - ein Projekt
der verbandlichen Jugendarbeit.................................................59
Karin Behrens-Pöschel
Die Beteiligung von Kindern als Element Politischer Bildung...70
Karin Behrens-Pöschel/Hanne-Dore Gömmel
Politik mit Kindern gestalten in Kinderversammlungen............79
Kurt Gref
Lebensweltorientierung und Politische Bildung
in der Offenen Jugendarbeit.......................................................82
Reiner Eismann/Bernd Mayer
Einwanderer in Mittelfranken - ein erlebnispädagogisches
Projekt politischer Bildung........................................................86
Jahn-Rüdiger A Ibert
Jugendpolitisches Handeln in der Praxis: Motivation
und wie weiter?.........................................................................92
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