Baseline assessment and monitoring in primary schools: achievements, attitudes and value-added indicators
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tymms, Peter (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London Fulton 1999
Ausgabe:1. publ.
Schlagworte:
Beschreibung:VII, 104 S. graph. Darst.
ISBN:1853465917

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