Ein neues Schulkonzept - oder weiter so?: Ideen für eine neue Schule
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
1999
|
| Schriftenreihe: | Schule direkt
10 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 118 S. graph. Darst. |
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INHALTEVERZEICHNIS
INHALTSVERZEICHNIS
A.
VORSTELLEN
DES
NEUEN
SCHULKONZEPTES
.
1
B.
LEHREN
UND
LERNEN
MIT
MODERNEN
MEDIEN
.
12
1.
COMPUTERGESTUETZTER
UNTERRICHT
IN
DEN
KERNFAECHEM
.
12
1.1.
WAS
VERSTEHT
MAN
UNTER
KERNFAECHERN?
.
15
1.2.
WAS
VERSTEHT
MAN
UNTER
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHT
?
.
18
1.3.
DIE
EFFEKTIVITAET
DES
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHTE
.
33
1.3.1
VORTEILE
DES
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHTE
IM
HINBLICK
AUF
SEINE
EFFEKTIVITAET
.
38
1.3.2
MOEGLICHE
NACHTEILE
DES
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHTS
IM
HINBLICK
AUF
SEINE
EFFEKTIVITAET
.
41
1.4.
DIE
OBJEKTIVITAET
DES
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHTS
.
41
1.5.
VERMEIDUNG
PSYCHISCHEN
STOERUNGEN
DURCH
DEN
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHT
.
45
1.6.
COMPUTERGESTUETZTER
UNTERRICHT
-
MODELL
FUER
EINE
INTEGRIERTE
GESAMTSCHULE?
.
47
2.
DER
KLASSENUNTERRICHT
ALS
ERGAENZUNG
ZUM
COMPUTERGESTUETZTEN
UNTERRICHT
.
54
2.1.
DER
UNTERRICHTSSTOFF
.
55
2.2.
SOZIOMETRIE
DER
KLASSE
.
57
2.2.1
SOZIOMETRISCHER
TEST
.
57
2.2.2
URLISTE
.
58
2.2.3
GRAPHISCHE
DARSTELLUNG
DES
RANGPLATZES
.
59
2.2.4
DAS
SOZIOGRAMM
.
59
2.2.5
GRAPHISCHE
DARSTELLUNG
DER
STATISTISCHEN
AUSWERTUNG
.
60
INHALTSVERZEICHNIS
2.2.6
BEDEUTUNG
DER
SOZIOMETRISCHEN
ERGEBNISSE
FUER
DEN
KLASSENUNTERRICHT
.
61
2.3
DIE
LEHRERROLLE
.
62
C.
DER
WAHLPFLICHTUNTERRICHT
.
69
1.
KENNZEICHEN
DES
NATUERLICHEN
LERNENS
.
73
2.
NATUERLICHES
LERNEN
IN
DER
SCHULE
.
75
2.1
DAS
WAHLPFLICHTFACH
SPORT
.
75
2.2
DIE
WAHLPFLICHTFAECHER
DES
KREATIV-MUSISCHEN
BEREICHS
.
82
2.3
DAS
WAHLPFLICHTFACH
BERUFSPRAKTIKUM
.
84
D.
BETREUUNG
NACH
FESTER
ZEITVORGABE
.
89
1.
EIN
PLATZ
FUER
DIE
FREIE
ZEIT
IN
DER
GESAMTSCHULE
NACH
DEM
NEUEN
MODELL
.
89
2.
DIE
AUFGABE
DES
BETREUERS
.
96
2.1
DURCHFUEHREN
DER
AUFSICHT
.
96
2.2
KONTROLLFUNKTION
UND
ELTERNINFORMATION
.
98
2.3
BERATUNG
BEI
PERSOENLICHEN
PROBLEMEN
DER
SCHUELER
.
108
2.4
ZUSAMMENARBEIT
MIT
ANDEREN
BETREUUNGSEINRICHTUNGEN
.
110
2.5
PRAEVENTIONSMASSNAHMEN
.
111
E.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
116
F.
LITERATURVERZEICHNIS
118 |
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