Revisit, reflect, retell: strategies for improving reading comprehension
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hoyt, Linda (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Portsmouth, NH Heinemann 1999
Schlagworte:
Beschreibung:XIII, 194 S. Ill.
ISBN:0325000719

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!