Persönlichkeitsfördernde Arbeitsgestaltung mit geistig behinderten Menschen:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Lit
1999
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| Schriftenreihe: | Forum Behindertenpädagogik
1 |
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| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Siegen, Univ.-GH, Diss., 1998 |
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In dieser
zungen und mit welchen Mitteln eine persönlichkeitsfördernde Arbeitsge¬
staltung mit geistig behinderten Menschen realisiert werden kann. Auf der
Basis der Tätigkeitstheorie der Kulturhistorischen Schule wird ein Modell
entwickelt, mit dessen Hilfe zum einen der Zielkonflikt zwischen ökonomi¬
scher und pädagogischer Orientierung innerhalb der Werkstatt für Behinder¬
te aufgelöst werden kann, mit dem zum anderen aber auch die Fachdienste
zur beruflichen Integration geistig behinderter Menschen in den allgemeinen
Arbeitsmarkt konfrontiert werden können.
2
PERSOENLICHKEITSFOERDEMDE
ARBEITSGESTALTUNG
MIT
GEISTIG
BEHINDERTEN
MENSCHEN
1
EINLEITUNG
4
2
ARBEIT
UND
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
IN
DER
WERKSTATT
FUER
BEHINDERTE
10
2
1
DIE
WERKSTATT
FUER
BEHINDERTE
-
GESETZLICHE
GRUNDLAGEN,
ENTWICKLUNGS
GESCHICHTE
UND
ARBEITSPAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
10
2.1.1
GESETZLICHE
GRUNDLAGEN
10
2.1.2
ENTWICKLUNGSGESCHICHTE
UND
ARBEITSPAEDAGOGISCHE
KONZEPTE
13
EXKURS
-
DAS
THEMA
"ARBEITSGESTALTUNG
IN
WERKSTAETTEN
FUER
BEHINDERTE"
IM
SPIEGEL
VON
SIEBEN
FACHZEITSCHRIFTEN
24
2.2
AKTUELLE
ARBEITEN
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
ARBEIT
UND
PERSOENLICH
KEITSENTWICKLUNG
IN
DER
WFB
26
2
3
IMPLIKATIONEN
FUER
DAS
WEITERE
VORGEHEN
35
3
DIE
TAETIGKEITSTHEORIE
ALS
ERKLAERUNGSMODELL
ZUM
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
ARBEIT
UND
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
36
3
1
DIE
HEURISTISCH-KONSTRUKTIVE
FUNKTION
DER
TAETIGKEITSTHEORIE
36
3
2
DER
ALLGEMEINE
TAETIGKEITSBEGRIFF
42
3.3
DER
ALLGEMEINE
ARBEITSBEGRIFF
49
3.4
ABBILD
UND
WIDERSPIEGELUNG
52
3
5
OBJEKTIVE
BEDEUTUNG
UND
PERSOENLICHER
SINN
54
3.6
ANEIGNUNG
UND
PERSOENLICHKEIT
56
3.7
ZUSAMMENFASSUNG
63
4
PSYCHISCHE
ARBEITSANFORDERUNGEN
UND
PSYCHISCHE
ARBEITSFAEHIGKEITEN
ALS
INTEGRALE
BESTANDTEILE
EINER
UNTERSUCHUNG
UEBER
DEN
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
ARBEIT
UND
PERSONLICHKEITSENTWICKLUNG
66
4
1
ABLEITUNG
DER
ANALYSEEINHEIT
"ALLGEMEINE
PSYCHISCHE
FAEHIGKEITEN"
ALS
PSYCHISCHE
MITTEL
DER
ANEIGNUNG
66
4
1.1
DER
ALLGEMEINE
FAEHIGKEITSBEGRIFF
71
4
1
2
ALLGEMEINE
PSYCHISCHE
FAEHIGKEITEN
UND
INHALTSBEZOGENE
FAEHIGKEITEN
77
4.2
NACHWEIS
DER
ALLGEMEINEN
PSYCHISCHEN
FAEHIGKEITEN
ALS
MITTEL
DER
ANEIGNUNG
80
4
2
1
POSTULAT
DER
GENERALITAET
DER
ALLGEMEINEN
PSYCHISCHEN
FAEHIGKEITEN
IN
ALLEN
SUBJEKTEN
80
4
2
2
POSTULAT
DER
UNIVERSALITAET
DER
ALLGEMEINEN
PSYCHISCHEN
FAEHIGKEITEN
ALS
PSYCHISCHE
MITTEL
DER
ANEIGNUNG
IN
ALLEN
TAETIGKEITEN
86
4
2
3
POSTULAT
DER
OMNIPRAESENZ
DER
ALLGEMEINEN
PSYCHISCHEN
FAEHIGKEITEN
ALS
ALLGEMEINE
PSYCHISCHE
ANFORDERUNGEN
IN
ALLEN
GEGENSTAENDEN
98
4
3
DIE
"ZONE
DER
NAECHSTEN
ENTWICKLUNG"
ALS
NOTWENDIGE
VORAUSSETZUNG
FUER
ENTWICKLUNGSPROZESSE
100
3
5
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
UEBER
DIE
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
GEISTIG
BEHINDERTER
MENSCHEN
IN
WERKSTAETTEN
FUER
BEHINDERTE
102
5.1
FRAGESTELLUNG
DER
UNTERSUCHUNG
102
5.2
ANLAGE
DER
UNTERSUCHUNG
104
5.3
STICHPROBE,
ERHEBUNGSVERFAHREN
UND
DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG
105
5.3.1
BESCHREIBUNG
DER
UNTERSUCHUNGSTEILNEHMER
105
5.3.2
BESCHREIBUNG
DES
ERHEBUNGSVERFAHRENS
108
5.3.3
BESCHREIBUNG
DER
DURCHGEFUEHRTEN
ANALYSEN
117
5.4
ERGEBNISSE
DER
UNTERSUCHUNG
119
5.4.1
ERGEBNISSE
DER
ANFORDERUNGSANALYSEN
119
5.4.2
ERGEBNISSE
DER
FAEHIGKEITSUNTERSUCHUNG
ZUM
ERSTEN
ERHEBUNGSZEITPUNKT
123
5.4.3
ERGEBNISSE
DER
FAEHIGKEITSUNTERSUCHUNG
ZUM
ZWEITEN
ERHEBUNGSZEITPUNKT
128
5.4.4
ERGEBNISVERGLEICH
DER
BEIDEN
FAEHIGKEITSUNTERSUCHUNGEN
132
5
4.4.1
DESKRIPTIVE
ANALYSE
132
5.4
4.2
INFERENZSTATISTISCHE
ANALYSE
145
5.4.5
VERGLEICH
DER
ARBEITSANFORDERUNGEN
MIT
DEN
FAEHIGKEITEN
ZUM
ERSTEN
UNTERSUCHUNGSZEITPUNKT
147
"
5.4.51
DESKRIPTIVE
ANALYSE
147
5.4.5.2
INFERENZSTATISTISCHE
ANALYSE
149
5.5
ERGEBNISDISKUSSION
152
6
ANREGUNGEN
ZUR
PERSOENLICHKEITSFOERDEMDEN
ARBEITSGESTALTUNG
MIT
GEISTIG
BEHINDERTEN
MENSCHEN
DURCH
STRUKTURIERUNG
DES
ANEIGNUNGSPROZESSES
IN
DER
ZONE
DER
NAECHSTEN
ENTWICKLUNG
156
6.1
BESTIMMUNG
VON
STRUKTURMERKMALE
EINER
ZONE
DER
NAECHSTEN
ENTWICKLUNG
157
6.2
UMSETZUNGSMOEGLICHKEITEN
IM
RAHMEN
EINER
WERKSTATT
FUER
BEHINDERTE
164
6.2.1
MIKROSYSTEM
166
6.2.2
MESOSYSTEM
176
62
3
EXOSYSTEM
179
6.2
4
MAKROSYSTEM
181
6.3
BERUFLICHE
INTEGRATION
ALS
ANTWORT
AUF
DIE
SOZIAL-ETHISCHE
HERAUSFORDERUNG
"BEHINDERUNG"
186
7
ZUSAMMENFASSUNG
202
8
LITERATURVERZEICHNIS
206
9
ANHANG
238 |
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| spelling | Schartmann, Dieter Verfasser aut Persönlichkeitsfördernde Arbeitsgestaltung mit geistig behinderten Menschen Dieter Schartmann Münster [u.a.] Lit 1999 302 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Forum Behindertenpädagogik 1 Zugl.: Siegen, Univ.-GH, Diss., 1998 People with mental disabilities Employment Personality development Arbeitsgestaltung (DE-588)4002692-9 gnd rswk-swf Werkstatt für behinderte Menschen (DE-588)4006005-6 gnd rswk-swf Arbeit (DE-588)4002567-6 gnd rswk-swf Persönlichkeit (DE-588)4045242-6 gnd rswk-swf Persönlichkeitsentwicklung (DE-588)4075995-7 gnd rswk-swf Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 gnd rswk-swf Geistig behinderter Mensch (DE-588)4019841-8 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Werkstatt für behinderte Menschen (DE-588)4006005-6 s Geistig behinderter Mensch (DE-588)4019841-8 s Persönlichkeit (DE-588)4045242-6 s Arbeitsgestaltung (DE-588)4002692-9 s DE-604 Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 s Arbeit (DE-588)4002567-6 s Persönlichkeitsentwicklung (DE-588)4075995-7 s Forum Behindertenpädagogik 1 (DE-604)BV012786128 1 Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008545746&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008545746&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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