"Erinnerung" als Kompetenz: zum didaktischen Umgang mit Rassismus, Antisemitismus und Ausgrenzung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Duisburg
DISS
1999
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| Schriftenreihe: | DISS-Texte
31 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 103 - 109 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung 6
I. Zuschreibung und Ausgrenzung 19
I. 1. Das Ritual 19
I. 2. Die Begründung 20
I. 3. Das Argument 22
1.3.1. Perspektivumkehr 23
1.3.2. Experiment 23
//. Kollektivsymbole 34
III. Gegenprobe: Textbeispiele 37
IV. Allgemeine Ergebnisse 38
V. Brennpunkte 40
V.l. Philosophie 41
V.2. Die Wissenschaft 42
V.3. Das Tier als Tier 48
V.4. Ausgrenzung: bürgerlich-politisch 52
V.5. Mediale Gewaltästhetik 63
V.6. Geschichten 66
V.7. Zum Beispiel: Techno 67
V.8. Zum Beispiel: Kopftuch -Streit 70
VI. Zur Frage der Herkunft: A ristoteles 73
VII. Der oiaturalistische Fehlschluß) 75
VIII. Antisemitismus 86
VIII. lGunnar Heinsohn 88
Epilog 93
Anhang 94
Vermischte Textsammlung zur Analyse des Tier-Konstrukts 94
Literatur im Überblick 103
Über den Autor HO
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