Klientenzentrierte Spiel- und Familientherapie:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1999
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| Ausgabe: | [5. Aufl.] |
| Schriftenreihe: | Beltz-Taschenbuch
17 : Psychologie |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Lizenz der Psychologie-Verl.-Union, Weinheim. - Literaturverz. S. 143 - 150 |
| Beschreibung: | IX, 156 S. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort IX
1. Einleitung 1
2. Heilungsfördernde Merkmale von Spieltätigkeiten ... 6
2.1 Freiheit und Eigenverantwortlichkeit der Spielwahl 9
2.2 Spontaneität, Intrinsische Motiviertheit und
anregende Spielstimmung 12
2.3 Bevorzugung von Phantasiespielen 13
3. Ziele und Effekte der Spiel und Familientherapie ... 16
3.1 Förderung des seelisch geistigen
Wachstunisverhaltens 16
3.1.1 Spezielle wachstumsfördernde Ziele 19
3.1.2 Empirische Effekte der Wachstumsförderung durch
Spieltherapie 22
3.2 Förderung des Störungsbewältigungsverhaltens ... 23
3.2.1 Art des therapierbaren gestörten Verhaltens 24
3.2.2 Empirische Effekte der Störungsbehandlung durch
Spieltherapie 26
4. Verhaltens und Störungskonzept der
klientenzentrierten Spiel und Familientherapie 28
4.1 Verhaltenskonzept 29
4.1.1 Ökologische und psychologische Einflüsse auf den
Erwerb von gesunden und gestörten
Handlungsweisen 34
4.1.1.1 Ökologische Einflüsse auf den Erwerb von
Handlungsweisen 37
4.1.1.2 Individuelle psychologische Einflüsse auf den
Erwerb von Handlungsweisen 48
V
4.1.2 Praktische Konsequenzen des Verhaltenskonzeptes . 57
4.1.2.1 Förderung der Selbständigkeit und
Erlebnisfähigkeit 57
4.1.2.2 Förderung von Wachstumsprozessen 60
4.2 Stöningskonzept 62
4.2.1 Annahmen zum klientenzentrierten
Störungskonzept 62
4.2.2 Praktische Konsequenzen des Störungskonzeptes . . 64
4.2.2.1 Unterstützung von wachstumsfördernden
Zielsetzungsprozessen 65
4.2.2.2 Konsequenzen für die Therapieplanung 69
5. Therapiediagnostik und Effektivitätskontrolle 71
5.1 Therapieeingangs Diagnostik 73
5.1.1 Kennzeichnung des gestörten Verhaltens 73
5.7.2 Angabe der Therapieziele und Suche möglicher
Heilungskompetenzen 74
5.1.3 Analyse der Störungsbedingungen 75
5.1.4 Indikationsplanung und Therapieabsprache 77
5.2 Therapieverlaufs Diagnostik 78
5.2.7 Dokumentation des Verlaufsgeschehens 78
5.2.2 Interne und externe Effektivitätskontrolle 79
5.3 Therapieabschluß Diagnostik 80
6. Therapeutenverhalten in der Spiel
und Familientherapie 82
6.1 Allgemeine Grundsätze des Therapeutenverhaltens 82
6.7.7 Globale Therapiestrategien 83
6.1.1.1 Gestaltung einer heilungsfördernden
Therapeut Klient Beziehung 83
6.1.1.2 Förderung von eigenverantwortlichen
Selbstheilungshandlungen 85
6.1.1.3 Hilfe zum Erkennen von wichtigen
Selbstheilungsprozessen 86
6.1.1.4 Prinzip der schrittweisen Förderung von
Selbstheilungsprozessen 88
6.1.1.5 Umgang mit unangemessenen Verhaltensweisen .. 89
6.1.1.6 Förderung eines erfahrungsmachenden und
bedeutungsschaffenden Lernens 90
VI
6.1.2 Spezifische Therapiestrategien 92
6.1.2.1 Strategien zur Gestaltung einer heilungsfördernden
Beziehung (A Strategien) 93
6.1.2.2 Strategien zur generellen Förderung von
Selbstheilungsprozessen (B Strategien) 99
6.1.2.3 Strategien zur speziellen Förderung von
Selbstheilungsprozessen (C Strategien) 103
6.2 Besonderheiten des Therapeutenverhaltens
in der Spieltherapie 109
6.2.1 Therapeutenverhalten in der Einzel Spieltherapie . . 109
6.2.1.1 Gestaltung des Spielzimmers und Spielzeugs 110
6.2.1.2 Angebot eines freien und geschützten Spiels 112
6.2.1.3 Art des Mitspielens 114
6.2.1.4 Art des Intervenierens auf der Spiel und
Realitätsebene 115
6.2.2 Therapeutenverhalten in der Gruppen Spieltherapie 116
6.2.2.1 Indikation zur Gruppentherapie und
Gruppenzusammenstellung 117
6.2.2.2 Spezielle therapeutische Strategien in der
Gruppen Spieltherapie 120
6.3 Besonderheiten des Therapeutenverhaltens in der
Familientherapie 122
6.3.1 Basisstrategien des familientherapeutischen
Handelns 124
6.3.1.1 Offenlegung der Kernannahmen des
Familienkonzeptes 124
6.3.1.2 Kommunikations und Lernmedien 126
6.3.1.3 Berücksichtigung besonderer gruppendynamischer
Prozesse 127
6.3.1.4 Co therapeutische Aufgabenteilung 128
6.3.1.5 Verzahnung der Spieltherapie mit der
Familientherapie 129
6.3.2 Spezifische Strategien des familientherapeutischen
Handelns 130
6.3.2.1 Besonderheiten einer familientherapeutischen
Beziehungsgestaltung 130
6.3.2.2 Besonderheiten einer generellen
familientherapeutischen Förderung von
Selbstheilungsprozessen 133
6.3.2.3 Besonderheiten einer speziellen
familientherapeutischen Förderung von
Selbstheilungsprozessen 135
VII
7. Fazit und Ausblick 141
Literaturverzeichnis 143
Anhang: Materialien 151
1. Individuelle Problemliste (IPL) 152
2. Skala zur Beurteilung des therapieinternen
Selbstheilungsverhaltens (SBS) 154
3. Kurzdarstellung der diagnostisch therapeutischen
Aufgaben in der klientenzentrierten Spiel und
Familientherapie 155
VIII
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