Verfügbarkeit: Alles, was Schüler wissen wollen

Alles, was Schüler wissen wollen: Infos, Tipps und Strategien

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Schweiggert, Alfons 1947- (VerfasserIn), Robl, Johann W. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Ellermann 1999
Schlagworte:	Schule Jugendsachbuch Ratgeber
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Beschreibung:	190 S. Ill.
ISBN:	3770730828

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adam_text	INHALT HALLO! . 13 1 ALBERNE MONSTER ODER SUPERTEAM? - YY MEINE KLASSE UND ICH . 15 1.1 MAUERBLUEMCHEN, KLASSENSTAR UND SUPERMACHO? - ALLERLEI SCHUELERTYPEN . 16-26 WELCHE SCHUELERTYPEN FINDEN SICH IN MEINER KLASSE? YY WARUM WER DEN SCHUELER ZU ANGEBERN? YY WIE WIRD MAN ZUM AUSSENSEITER? YY WER ZAEHLT ZU DEN TRENDSETTERN? YY WORAN ERKENNT MAN MACHOS? YY WIE ENTWICKELT MAN SICH ZUM STREBER? YY WAS WAERE DIE SCHULE OHNE KLASSENSTAR? YY MUESSEN MAUERBLUEMCHEN IM VERBORGENEN BLUEHN? YY WIE KANN ICH MICH GEGEN MOBBING WEHREN? 1.2 KONKURRENTEN ODER PARTNER? - GIRLS UND BOYS . 27-30 WIIIE, MAEDCHEN UND JUNGEN? YY WIE KOMME ICH ZU MEINEM WUNSCH-BANKNACHBARN? YY WIE GEHT MAN MIT KONKURRENZ UM? YY WAS IST DER OMINOESE KLASSENGEIST? 1.3 HAEUPTLING ODER KUMPEL? - KLASSENSPRECHER UND SCHUELERVERTRETUNG . 30-33 SPRICHT UNSER KLASSENSPRECHER TATSAECHLICH MIT DER KLASSE UND FUER SIE? YY SOLL ICH BEI DER KLASSENSPRECHERWAHL ALS KANDIDAT ANTRETEN? YY SCHUELERMITVERANTWORTUNG? WAS HEISST DAS EIGENTLICH? 1.4 PROTESTBLATT ODER SCHUL-MAGAZIN? - DIE SCHUELERZEITUNG . 33-37 WAS IST ZU BEACHTEN, WENN ICH BEI EINER SCHUELERZEITUNG MITARBEI TE? YY GILT DIE PRESSEFREIHEIT AUCH FUER SCHUELERZEITUNGEN? YY DUERFEN LEHRER GEGENUEBER EINER SCHUELERZEITUNG ZENSUR AUSUEBEN? 2 MEINE LEHRER - YY MEIN SCHICKSAL 38 2.1 VOM CHAOTEN BIS ZUR GIFTNUDEL - LEHRER VON A BIS Z . 39-41 MIT WELCHEN LEHRERTYPEN MUSS ICH RECHNEN? YY WELCHE BEDEUTUNG HAT EIN KLASSENLEHRER FUER MICH? YY KANN ICH EINEM VERTRAUENSLEHRER WIRKLICH VERTRAUEN? 2.2 FREUND ODER FEIND? - DER TAEGLICHE K(R)AMPF . 41-45 WIE HALTE ICH GUTEN KONTAKT ZU MEINEM LEHRER? YY WAS BEDEUTET DEMOKRATIE IN DER SCHULE? YY WIE WEHRE ICH MICH GEGEN EINE UNGE RECHTE BEHANDLUNG DURCH MEINE LEHRER? 2.3 TIPPSE, PUTZE, HAUSEI & CO - ANDERES WICHTIGES SCHULPERSONAL . 45-50 WIESO LOHNT ES SICH, SICH MIT DEM HAUSMEISTER GUT ZU STELLEN? YY WAS KUEMMERT MICH MEIN MUELL? JEMAND WIRD IHN SCHON WEGRAEUMEN . YY WELCHE BEDEUTUNG HAT EINE SCHULSEKRETAERIN FUER MICH? YY WELCHE AUFGABEN UND RECHTE HAT EIN SCHULLEITER? YY DER KULTUSMINISTER - WER IST DAS? YY WAS KOSTET SCHULE? 3 AETZEND ODER IRRE? - YY DER TAEGLICHE UNTERRICHT . 51 3.1 AUF INS CHAOS ODER INS VERGNUEGEN? - VOR DEM UNTERRICHT . 52-57 WAS SOLL ICH AUF DEM WEG ZUR SCHULE VERMEIDEN? YY WIE STEHT ES MIT DEN FAHRKOSTEN? YY IST PUENKTLICHKEIT WIRKLICH DIE HOEFLICHKEIT DER KOE NIGE? YY WAS IST SCHULE? YY MUSS ICH MICH AN DIE HAUSORDNUNG HAL TEN? YY WAS KANN ICH TUN, DAMIT MIR MEIN KLASSENZIMMER GEFAELLT? 6 3.2 MUESSIGGANG ODER SPASS? - VON ACHT BIS EINS . 57-77 IST ALLES, WAS ICH SO LERNE, WIRKLICH FUER MEIN SPAETERES LEBEN WICH TIG? YY WAS PASSIERT EIGENTLICH IM UNTERRICHT? YY WAS MACHE ICH, WENN ICH MICH IM UNTERRICHT ZU TODE LANGWEILE? YY MACHT QUATSCH MACHEN DEN UNTERRICHT WIRKLICH INTERESSANTER? YY WAS KANN ICH TUN, UM MEINE KONZENTRATION MOEGLICHST LANGE FIT ZU HALTEN? YY WAS NUETZT MIR DISZIPLIN? YY ABSCHREIBEN - BRINGT ES DAS WIRKLICH? YY NUR AUS FEHLERN WIRD MAN KLUG, DRUM IST EINER NICHT GENUG. STIMMT DAS? YY WANN BRAUCHE ICH HILFE? YY SIND DIE PAUSEN NICHT VIEL ZU KURZ? YY UNTERRICHTSPROJEKTE - WAS IST DAS BESONDERE DARAN? YY LEHR UND LERNMITTEL? SCHON DAVON GEHOERT? YY WAS BIETET MIR DIE SCHULBIB LIOTHEK? YY WELCHE UMWELTAKTION LAESST SICH IM BEREICH MEINER SCHU LE STARTEN? YY WANN BIN ICH EIN GUTER SCHUELER? YY WIE MUSS EIN GUTER LEHRER SEIN? 3.3 FRECHHEIT ODER KNIGGE? - RICHTIGES BENEHMEN . 77-86 UMGANGSFORMEN HEUTE, WOZU UND WIE? YY MUSS ORDNUNG SEIN? YY SOLL ICH MICH ZUM ORDNUNGSDIENST MELDEN? YY WIE BESCHWERE ICH MICH RICHTIG? YY WARUM IST PETZEN SO AETZEND? YY WAS SOLL MAN VOM SCHWAENZEN HALTEN? YY WAERE EINE SCHULUNIFORM NICHT TOLL? 3.4 AUSFAELLE ODER EINFAELLE? - ENTSCHULDIGUNGEN . 86-90 WAS BRINGT ES, SICH AUSREDEN AUSZUDENKEN? YY WANN IST EINE ENT SCHULDIGUNG FAELLIG? YY WIE STELLE ICH ES AN, DAMIT ICH VOM UNTERRICHT BEURLAUBT WERDE? 7 4 AUCH ZU HAUSE GEHT'S RUND! - YY MEINE ELTERN UND DIE SCHULE . 91 4.1 TORTUR ODER SPAZIERGANG? - DIE LEIDIGEN HAUSAUFGABEN . 92-99 SIND HAUSAUFGABEN WIRKLICH SO WICHTIG? YY WAS BRINGT ES, IN ARBEITS GRUPPEN ZU ARBEITEN? YY WIE SOLLTE MEIN ARBEITSPLATZ AUSSEHEN? YY HAT PAUKEN EINEN SINN? YY SIND NACHHILFESTUNDEN EMPFEHLENS WERT? YY WAS SOLL ICH MACHEN, WENN ICH FAUL BIN? 4.2 KATASTROPHEN ODER HIGHLIGHTS? - KLASSENARBEITEN UND ZENSUREN . 100-111 WIE BEREITE ICH MICH AUF PRUEFUNGEN VOR? YY WAS LAEUFT BEI EINER PRUE FUNG AB? YY SIND KLASSENARBEITEN WICHTIG? YY WOZU SIND NOTEN GUT? YY HILFT ES MIR WEITER, MEINE NOTEN ZU ANALYSIEREN? YY WIE GEHE ICH RICHTIG MIT MEINEM ZEUGNIS UM? YY DURCHFALLEN? SITZEN BLEIBEN? IST DAS WIRKLICH SO TRAGISCH? YY WANN SOLL ICH DAS SORGENTELEFON BENUT ZEN? 4.3 DAS LERNEN LERNEN - TIPPS UND TRICKS FUER ERFOLGREICHES LERNEN . 111-120 MUSS MAN NOCH LERNEN, WENN MAN INTELLIGENZ BESITZT? YY BEDEUTET DER INTELLIGENZQUOTIENT WIRKLICH ALLES? YY WELCHE LERNTYPEN GIBT ES? YY WAS BEDEUTET ES, EINE GUTE LERNMORAL ZU HABEN? YY WIE GEHE ICH MIT LERNPROBLEMEN UM? YY WELCHE LERNTIPPS SIND BESONDERS HILF REICH? YY WIE KANN ICH MEIN GEDAECHTNIS TRAINIEREN? 4.4 ELTERNSPRECHTAGE - SCHUELERBRECHTAGE ODER: BERATUNG IM TEAM . 120-122 WELCHE AUFGABEN NIMMT DIE ELTERNVERTRETUNG WAHR? YY KANN EIN EL TERNABEND NICHT ALS TEAMGESPRAECH ZWISCHEN LEHRER, ELTERN UND MIR STATTFINDEN? 8 5 WENN'S IM GETRIEBE KNIRSCHT! - YY KONFLIKTE & AUSEINANDERSETZUNGEN . 123 5.1 JETZT REICHT'S ABER! - KRACH MIT LEHRERN . 124-129 WAS MACHE ICH, WENN ICH MIT EINEM LEHRER IN KONFLIKT GERATE? YY IST ARBEITSVERWEIGERUNG EIN BRAUCHBARES MITTEL, UM DEM LEHRER MEI NEN UNWILLEN ZU ZEIGEN? YY IST ZWISCHEN MIR UND MEINEM LEHRER SYMPATHIE ODER ANTIPATHIE VORHERRSCHEND? 5.2 EINER SPINNT IMMER! - ZOFF MIT DEN ANDEREN . 129-136 WIE VERHALTE ICH MICH, WENN ICH VON EINEM TYPEN ANGEMACHT WER DE? YY GEWALT IN DER SCHULE - WIE GEHE ICH DAMIT UM? YY WAS IST ZU TUN, WENN ES STREIT GIBT? YY IST ES NICHT SUPER, ZU EINER GANG ODER BANDE ZU GEHOEREN? YY WARUM MACHEN DIE SO EIN THEATER WEGEN EI NER KLEINEN SACHBESCHAEDIGUNG? YY SICH ETWAS ZU ORGANISIEREN IST DOCH KEIN DIEBSTAHL, ODER? 5.3 PLAGEN ODER LAEUTERUNG? - STRAFEN . 136-140 WELCHE STRAFEN SIND WOFUER ERLAUBT? YY WOFUER SIND NACHARBEIT UND NACHSITZEN GUT? YY DARF EIN LEHRER HEUTE NOCH ZUR KOERPERLICHEN ZUECHTIGUNG GREIFEN? 6 ICH HAB DEN BLUES! - YY STIMMUNGEN UND GEFUEHLE . 141 6.1 HIMMELHOCH JAUCHZEND, ZU TODE BETRUEBT! . 142-151 VOR FREUDE HEULEN - DAS IST DOCH NICHT COOL, ODER? YY WIE WERDE ICH MIT MEINER WUT UEBER LEHRER UND MITSCHUELER FERTIG? YY WIE KANN ICH MEINE AENGSTE BEWAELTIGEN? YY DARF ICH MICH IN MEINER TRAUER GEHEN 9 LASSEN? YY WIE BEWAELTIGE ICH MEINEN FRUST? YY WAS BRINGT MIR DRO GENKONSUM? YY WIE KANN MIR DAS JUGENDAMT HELFEN? 6.2 WENN'S FUNKT - FREUNDSCHAFT UND LIEBE . 151-159 WIE ERREICHE ICH DIE FREUNDSCHAFT EINES MITSCHUELERS/ EINER MITSCHUE LERIN? YY BEEINTRAECHTIGT VERLIEBTSEIN MEINE SCHULLEISTUNGEN? YY IST LIE BE IN DER SCHULE ERLAUBT? YY WAS SOLL ICH MACHEN, WENN ICH MICH IN MEINEN LEHRER ODER MEINE LEHRERIN VERLIEBE? YY WIE GEHE ICH MIT DEM THEMA SEX UM? YY WAS MACHE ICH, WENN MICH DIE PUBERTAET SCHAFFT? 6.3 NULL BOCK AUF GAR NIX! - SCHULMUEDIGKEIT, LERNUNLUST . 159-164 WAS MACHE ICH, WENN MIR DIE SCHULE BIS OBEN HIN REICHT? YY WIE KANN ICH LERNUNLUST UEBERWINDEN? YY WOHER KANN TOTALE SCHULUNLUST KOMMEN? 7 ORGANISATION IST FAST ALLES! - YY ENTSPANNUNG UND ERHOLUNG . 165 7.1 BLOSS WEG VON HIER! - WANDERTAGE, KLASSENFAHRTEN . 166-168 SIND WANDERTAGE NICHT UEBERFLUESSIG? YY WIE WERDEN KLASSENFAHRTEN ZUM ERLEBNIS FUER MICH? YY MUSS ICH INS SCHULLANDHEIM MITFAHREN? 7.2 WIR MACHEN EINEN DRAUF! - FESTE UND FEIERN . 168-170 WAS BRINGEN MIR PERSOENLICH KLASSENFETEN UND SCHULFESTE? YY WIE KANN ICH SCHULFEIERN MITGESTALTEN? YY WOZU SIND AUFFUEHRUNGEN BEI SCHULFESTEN GUT? 10 7.3 STRESSZEIT ODER MUSSE? - URLAUB UND FERIEN . 170-175 IST SCHULE UND LERNEN IN DEN FERIEN FUER MICH TOT? YY SOLL ICH IM UR LAUB JOBBEN? YY SOLL ICH WAEHREND DER FERIEN AUCH FUER DIE SCHULE LER NEN? 8 GEWUSST WER, WAS, WANN, WO & WOFUER! - YY RECHTE, PFLICHTEN, INFOS . 176 8.1 WAS ICH ALLES DARF - SCHUELERRECHTE . 177-183 WELCHE GESETZE SIND FUER MICH WICHTIG? YY WOVOR SCHUETZT MICH DAS JUGENDARBEITSSCHUTZGESETZ? YY WAS ORDNET DIE SCHULORDNUNG? YY WEL CHE RECHTE HABE ICH ALS SCHUELER? YY DUERFEN SCHUELER STREIKEN? YY BIN ICH IN DER SCHULE AUCH VERSICHERT? 8.2 WAS ICH (LEIDER) MUSS - SCHUELERPFLICHTEN . 183-185 WAS BEDEUTET SCHULPFLICHT? YY WELCHE PFLICHTEN MUSS ICH ALS SCHUELER ERFUELLEN? 8.3 WELCHE SCHULE IST FUER MICH DIE RICHTIGE? SCHULLAUFBAHNEN . 186-189 WELCHE SCHULLAUFBAHNEN STEHEN MIR OFFEN? 8.4 WICHTIGE ADRESSEN UND TIPPS . 189-190 KINDERSCHUTZZENTREN YY SORGENTELEFON YY KULTUSMINISTERIEN YY SCHUELER VERTRETUNGEN YY ELTERNVERBAENDE 11
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