Functional literacy, workplace literacy and technical and vocational education: interfaces and policy perspectives
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bhola, Harbans S. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Paris UNESCO 1995
Schriftenreihe:Studies on technical and vocational education 5
Schlagworte:
Online-Zugang:kostenfrei
Beschreibung:60 S.

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