"Wissen ist Macht - Geographisches Wissen ist Weltmacht": die schulgeographischen Zeitschriften im deutschsprachigen Raum (1880 - 1945) unter besonderer Berücksichtigung des Geographischen Anzeigers 1 Textband
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Trier
Geographische Ges.
1998
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Materialien zur Didaktik der Geographie
18,1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XIV, 656 S. Ill. |
| ISBN: | 3927079987 |
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| adam_text | Inhalt
1. Einleitung 1
2. Geschichte der Geographie - Forschungsstand und Forschungsmethoden 3
2.1 Forschungsüberblick: Geschichte der geographischen Wissenschaft 3
22 Forschungsüberblick: Geschichte des geographischen Unterrichts 5
2.3 Einordnung des Themas 6
2.4 Methodische Ansätze zur Geschichtsschreibung einer Fachwissenschaft 8
2.41 Zeitschriftenanalyse als institutionengeschichtlicher Ansatz 8
2.42 Mediengeschichtlicher Ansatz 11
2.43 Personengeschichtlicher Ansatz 12
2.44 Ideengeschichtlicher und systemkritischer Ansatz 13
2.4.5 Zeitgeschichtlicher Ansatz 14
3. Zeitschriftenforschung 15
3.1 Definition Zeitschrift1 15
32 Abriß der Entwicklung des Zeitschriftenwesens 16
3.3 Entwicklung des geographischen Zeitschriftenwesens 17
3.3.1 Geographische Fachzeitschriften 17
3.3.2 Schulgeographische Zeitschriften 25
4. Die Geographie int 19. Jahrhundert 32
41 Die Entwicklung der geographischen Wissenschaft an den Hochschulen 32
42 Die Geographischen Gesellschaften im Spiegel von
Disziplingeschichte und Zeitgeist 42
43 Die Schulgeographie bis Ende der 1870er Jahre . 51
5. Der Beitrag des Verlagswesens zur Entwicklung der Geographie,
aufgezeigt an ausgewählten Beispielen 53
5.1 Geographische Verlagsanstalten in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 54
52 Veriagsneugründungen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts 66
5.3 Die Wiener schulgeographischen Verlage Holder, Hölzel und Freytag &Berndt 68
5.3.1 Verlag Alfred Holder .. 68
5.3.2 Kartographische Anstalt Ed. Hölzel 70
5.3.3 Kartographische Anstalt G. Freytag &Bemdt 71
5.4 Die Geographisch-Kartographische Anstalt von
5.41 Forschungsüberblick 73
5.42 Geschichte der Gothaer Verlagsanstalt 74
5.43
6. Die untersuchten Zeitschriften im Überblick 102
6.1 Literatur-und Quellenlage 102
62 Fragen der Periodisierang 104
6.3 Äußere Struktur der Zeitschriften 107
6.4 Ergebnisse der empirischen Inhaltsanalyse 110
65 Mitarbeiterstruktur 121
6.5.1 Berafsfelder der Mitarbeiter 121
652 Regionale Herkunft der Mitarbeiter 129
6.6 Die Herausgeber der untersuchten Zeitschriften 130
6.6.1 Anton Eugen Seibert 131
6.6.2 Anton Becker 135
6.6.3 Gustav Rusch 137
6.6.4 Franz Heiderich 141
6.6.5 Johann Georg Rothaug 143
Vul
6.6.6 Hugo Hassinger 148
6.6.7
6.6.8
6.6.9 Heinrich
6.6.10
6.6.11
6.6.12
6.6.13 Friedrich Knieriem 186
6.6.14
6.6.15
6.6.16 Die Herausgeber der Geographischen Wochenschrift1 und
der Zeitschrift für Erdkunde1 203
7. Die Zeitschrift für Schul-Geographie 1879-1898 212
7.1 Äußere Gestaltung, Umfang und Ausstattung 212
7.2 Textgattungen 213
72.1 Abhandlungen 214
722 Notizen 215
7.2.3 Besprechungen 215
7.3 Mitarbeiter 216
7.4 Inhaltliche Struktur und Themenschwerpunkte 220
7.4.1 Geographische Namen 222
7.4.2 Die Veranschaulichung im Unterricht - Zeichnen im Unterricht 225
7.5 Zusammenfassung 228
8. Der Geographische Anzeiger 1899-1902 229
8.1 Die Gründung der Zeitschrift 229
8.2 Äußere Gestaltung und innerer Aufbau 232
8.3 Themenschwerpunkte 233
8.3.1 (Schul-)Kartographie und Schulgeographie an der Jahrhundertwende 233
8.3.2 Kolonial- und Weltmachtpolitik 240
8.3.3 Paul Langhans und die Deutsche Erde 246
8.4 Zusammenfassung 1899-1902 269
9. Die Vierteljahrshefte für den geographischen Unterricht 1902-1903 270
9.1 Gründung und Aufmachung der Zeitschrift 270
92 Mitarbeiter , 273
9.3 Thematische Struktur 277
9.4 Zusammenfassung 277
10. Die Zeitschrift für Schul-Geographie 1899-1911 278
10.1 Äußere Gestaltung, Umfang und Ausstattung 278
10.2 Änderungen in der Rubrizierung 279
10.3 Mitarbeiter 279
10.4 Inhaltliche Struktur und Themenschwerpunkte 284
10.4.1 Verteilung der Themen 284
10.42 Die Lehrbuch-Diskussion _ 285
10.43 Die Lehrplandiskussion in Österreich 287
10.5 Zusammenfassung 290
11. Der Geographische Anzeiger 1905-1911 293
11.1 Die Umgestaltung zu einer schulgeographischen Zeitschrift 293
11.2 Äußere Gestaltung, Umfang und Ausstattung 296
11.3 Textgattungen 298
113.1 Geographische Lesefruchte und Charakterbilder 299
11.3.2 Geographischer Ausguck 300
11.3.3 Kleine Mitteilungen 302
11.3.4 Geographische Nachrichten 302
11.3.5 Besprechungen 303
Inhalt
11.3.6 Geographische Literatur 304
11.4 Mitarbeiter 304
115 Thematische Struktur 308
115.1 Die Kommission für erdkundlichen Unterricht und ihre Reformbestrebungen 309
11.5.2 Nationale Erdkunde als LegitimaÜonsstrategie 312
11.5.3 Lehrplanreform und Fachlehrerfrage 319
11.6 Zusammenfassung 1903-1911 324
12. Der Geographische Anzeiger11912-1914 325
12.1 Äußere Gestaltung und innerer Aufbau 325
122 Die Anfänge des Verbandes deutscher Schulgeographen (VdS) 326
12.2.1 Die vormaligen Sachwalter des geographischen Unterrichts 326
12.2.2 Verbandsgründung-Resonanz und Kritik 331
12.2.3 Verbandsaktivitäten bis zum Ausbruch des Ersten Weltkrieges 337
12.3 Zusammenfassung 1912-1914 346
13. Die Kartographische und schulgeographische Zeitschrift 1912-1922 348
13.1 Äußere Gestaltung, Umfang und Ausstattung 348
132 Textgattungen 350
132.1 Kleine Mitteilungen 350
1322 Besprechungen 351
13.3 Mitarbeiter 351
13.4 Inhaltliche Struktur und Themenschwerpunkte 355
135 Zusammenfassung 356
14. Der Geographische Anzeiger während des Ersten Weltkrieges 357
14.1 Äußere Gestaltung und thematische Zusammensetzung 357
142 Mitarbeiter 358
143 Änderungen in der Rubrizierung 361
144 Kriegsgeographie 365
145 Krieg und Schulgeographie 369
146 Zusammenfassung 1914/15-1918 385
15. Der Geographische Anzeiger 1919-1933 387
15.1 Äußere Gestaltung und inhaltliche Zusammensetzung 387
152 Mitarbeiter 389
15.3 Die Schulgeographie nach dem Schockerlebnis von 1918/19 394
15.3.1 Die politische Landkarte und das Deutschtum % 396
15.32 Die Kolonialfrage 404
15.4 Der Verband deutscher Schulgeographen in der Weimarer Republik 407
15.4.1 Satzung 407
15.42 Organisation 408
15.4.3 Hauptvorstand 414
155 Die Schulgeographie und die Neuordnung des höheren Schulwesens 424
155.1 Geographische Diskussionen um den Oberstufenunterricht 1916-1920 424
155.2 Unterachtsprinzipien der Reformpädagogik und
ihre Rezeption durch die Schulgeographie 428
15.5.2.1 Heimatschule und Erdkundeunterricht 430
15522 Arbeitsschule und Erdkundeunterricht 434
1552.3 Staatsbürgerliche Erziehung und Geographie 438
155.3 Die Richertsche Schulreform 1924/25 und der Geographieunterricht 446
155.4 Geographische Reaktionen auf die neuen Richtlinien 458
15.6 Die preußische Sparpolitik und die Schulgeographie 462
15.7 Zusammenfassung 1919-1933 465
16. Der Geographische Anzeiger während des Nationalsozialismus 469
16.1 Die Machtergreifung1 und die Geographen 470
162 Die institutionelle Gleichschaltung der Schulgeographie 475
16.3 Der Geographische Anzeiger1 als Organ der Sachgruppe Erdkunde im NSLB. 485
X
16.4 Äußere Gestaltung und inhaltlicher Aufbau des Anzeigers 491
16,4.1 Qualitätsverlust und Konkurrenzdrude 491
16.42 Inhaltliche Gliederung 493
16.5 Mitarbeiter 501
16.6 Der Geographische Anzeiger1 zwischen Zensur und Selbstzensur 518
16.7 Zusammenfassung 1933-1945 526
Archivalien 529
Literatur 531
Personenregister 591
Anhang 609
Inhalt
Verzeichnis der Abbildungen im Text
Abb. 1: Strukturskizze Schulgeographische Zeltschriften1 7
Abb. 2: Geographische Zeitschriften im deutschsprachigen Raum 1900 bis 1945 18
Abb. 3: Heinrich Berghaus als Herausgeber von Zeitschriften 20
Abb. 4: Kopf der Zeitschrift Aus der Natur1 27
Abb. 5: Titelblatt der Erdkundlichen Blätter1 29
Abb. 6: Verlagsanzeige für Globen des Geographischen Instituts
in Weimar 1861 56
Abb. 7: Titelblatt des Verlagskatalogs von D. Reimer 1886 62
Abb. 8: Verlagsanzeige von Wagner &
Abb. 9/10: Verlagsanzeigen des Verlages G. Westermann aus den 20er Jahren 64
Abb. 11: Verlagsanzeige von A. Holder 1890 69
Abb. 12: Die bauliche Entwicklung des Perthes Verlages 85
Abb. 13: Im Verlag
Zeitschriften und Schriftenreihen 1785bis 1995 90
Abb. 14: 100 Jahre Petermanns Geographische Mitteilungen 94
Abb. 15: Anton Eugen Seibert 131
Abb. 16: Anton Becker 135
Abb. 17: Gustav Rusch 137
Abb. 18: Franz Heiderich 141
Abb. 19: Johann Georg Rothaug 143
Abb. 20: Verlagsanzeige von Freytag &Berndt für Schulwandkarten von J.G. Rothaug 144
Abb. 21: Hugo Hassinger 148
Abb. 22: KarlPeucker 151
Abb. 23: Hermann Haack 153
Abb. 24: Heinrich Bischer 167
Abb. 25: EmilLetsch 185
Abb. 26: Albrecht Burchard 196
Abb. 27: Oskar
Abb. 28: Ausspracheregeln aus Seydlitz 223
Abb. 29: Rechnungsbeleg für den Geographischen Anzeiger 1899 231
Abb. 30: Paul Langhans 246
Abb. 31: Kopf der Üeutschbund-Blätter 249
Abb. 32: Annonce des Deutschbundes
Abb. 33: Anzeige für die Deutsche Erde1 252
Abb. 34: Annonce für den •Großen Seydlitz 286
Abb. 35: Schule in der Monarchie-eine Werbeseite 316
Abb. 36: Vorder-... und Rückseite des Krieges 363
Abb. 37: Werbung für Kartenlesegerät 371
Abb. 38: ~ G. Freytags Kriegskarten 374
Abb. 39: H. Zack Krieg und Erdkunde 375
Abb. 40: Die Folgen des Versailler Vertrages 403
Abb. 41: Urkunde zur Verleihung der Ehrenmitgliedschaft an
Abb. 42: Die Gothaer Geographentagung 1920 447
Abb. 43: Anteile neuer Autoren in den Jahrgängen 1925-1944 des GA 503
ХП
Verzeichnis der Tabellen im Text
Tab. 1: Ordentliche Professoren der Geographie bis 1886 und ihre Vorbildung 36
Tab. 2: Geographische Gesellschaften im Deutschen Reich vor 1914 43
Tab. 3: Heimat- und Gebirgsvereine 50
Tab. 4: Verteilung der Titel auf die Zeitschriften 112
Tab. 5: Titelaufkommen nach Kategorien 113
Tab. 6: Verteilung der Titel nach Hauptsachgrappen 119
Tab. 7: Verteilung der Titel nach Zeitschriften 120
Tab. &■ Häufigkeit der Beiträge nach Autoren 122
Tab. 9: Berufefelder der Autoren 123
Tab. 10: Berufefelder der Autoren der Zeitschrift für Schul-Geographle Cieeo-Wll) 124
Tab. 11: Bemfefelder der Autoren des Geographischen Anzeigers (1899-1944) 124
Tab. 12: Bemfefelder der Autoren der Vierteljahrshefte für den
geographischen Unterricht (1902-1903) 124
Tab. 13: Bemfefelder der Autoren der Kartographischen und schul
geographischen Zeitschrift (1912-1922) 125
Tab. 14: Bemfefelder der Autoren der Geographischen Wochenschrift1
(1933-1935) und der Zeitschrift für Brdkunde (1936-1944) 125
Tab. 15: Staatliche Herkunft der Autoren nach Zeitschriften 129
Tab. 16: Berufestruktur der Mitarbeiter der VgU 273
Tab. 17: Berufliche Herkunft der Mitarbeiter der ZSG1899-1911 280
Tab. 18: Berufefelder der Mitarbeiter von GA und ZSG 1904-1906 283
Tab. 19: Bemfefelder der Mitarbeiter des GA 1899-1911 305
Tab. 20: Lehrerverbände im Deutschen Kaiserreich 336
Tab. 21: Vorstandsmitglieder des Verbandes deutscher Schulgeographen 1912 339
Tab. 22: Berufliche Herkunft der Autoren im GA und der KSZ1912-1914 352
Tab. 23: Berufestruktur der Mitarbeiter des GA 1912-1918 358
Tab. 24: Verteilung der Mitarbeiter und Beiträge nach Berufsfeldern 390
Tab. 25: Orts-und Landesgmppen des Verbandes deutscher Schulgeographen 409
Tab. 26: Bemfestmktur der Persönlichen Verbandsmitglieder 1921-1923 412
Tab. 27: Berufsstruktur in den größeren Ortsgruppen des VdS 1921-1923 413
Tab. 28: Bemfestmktur der HauptvorstandsmitgUeder des VdS 1912-1934 415
Tab. 29: Mitglieder des VdS-Hauptvorstandes 1912-1934 415
Tab. 30: Die Gausachbearbeiter für Erdkunde im NSLB. 487
Tab. 31: Berufestraktur der VdS-Vorstandsmitglieder (1912-1934) und der .
Gausachbearbeiter für Erdkunde (1934-1944) 489
Tab.32: Die
Tab. 33: Die Autoren im GA und in der GW/ZE in den Jahren 1923-1942 501
Tab. 34- Verteilung der Autoren und Beiträge 1933-1944 nach Berufegruppen 504
Tab. 35: Verteilung der Autoren und Beiträge 1933-44 nach Berufegruppen bereinigt 505
Inhalt
Verzeichnis des Anhangs
Karten
Kartei: Herkunft der VdS-Mtglieder 611
Kartet Regionale Herkunft der Beiträge 1900-1904 612
Karte 3: Regionale Herkunft der Beiträge 1910-1914 613
Karte 4: Regionale Herkunft der Beiträge 1920-1924 614
Karte 5: Regionale Herkunft der Beiträge 1930-1934 615
Abbildungen
Abb.
Abb.
Abb. A3: Anteile Politische Geographie in den ausgewerteten Zeitschriften 618
Tabellen
■ Tab.
zur äußeren Gestaltung und inhaltlichen Gliederung 619
Tab.
Angaben zur äußeren Gestaltung und inhaltlichen Gliederung 625
Tab.
ausgewählter Angaben zur äußeren Gestaltung und inhaltlichen Gliederung 627
Tab.
am ausgewerteten Umfang 628
Tab.
am ausgewerteten Umfang 630
Tab.
Hauptsachgruppen am ausgewerteten Umfang • 632
Tab.
Hauptsachgruppen am ausgewerteten Umfang 633
Dokumente
Dok.
Dok.
zur Überleitung in den NSLB. 636
637
640
644
646
Impressums-Seiten
I
Geographischer Anzeiger
1.1
Außentitel
LZ
Heftamschlag (Vorder- und Rückseite)
1.3
Inhaltsverzeichnis (1. Seite)
1.4
Erste Textseite
XIV Inhalt
648
649
650
651
653
654
655
656
656
п
Zeitschrift für Schul-Geographie
П.1
Außentitel
П.2
Inhaltsverzeichnis (1. Seite)
ПЗ
Erste Textseite
m
Vierteljahrsschrift für den geographischen Unterricht
(Außentitel u. Inhaltsverzeichnis)
IV
Kartographische und schulgeographische Zeitschrift
IV.l
Außentttel
IV.2
Erste Heftseite (Text bzw. Inhalteverzeichnis)
V
Zeitschrift für Erdkunde
V.1
Außentitel
V2
Erste Textseite Heftumschlag (Vorder- und Rückseite)
V.3
Inhaltsverzeichnis
V.4
Erste Textseite
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