Kindermuseen in Deutschland: Grundlagen, Konzepte, Praxisformen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Unna
LKD-Verl.
1998
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| adam_text | Inhalt
WAS IST DAS SPEZIFISCHE AN EINEM KINDER- UND JUGENDMUSEUM? 7
Das Museum 7
Definition und Aufgaben der Museumsarbeit 7
Bildungsfunktion und Strukturwandel des Museumswesens 10
Entwicklung zum „Öffentlichen Museum 10
Das Museumswesen im 19. Jahrhundert 10
Museum als AUßERSCHULISCHER Lernort für Kinder 11
Die Anfänge - Alfred Lichtwark/Museum als Bildungsstätte 11
Bildung als konzeptioneller Bestandteil der Museumsinstitution -
Das Deutsche Museum München 12
Schule und Museum 14
Museum als neuer gesellschaftlicher Lernort 16
Zur derzeitigen Situation der Museumspädagogik 18
Definition von Museumspädagogik und Museumsdidaktik 20
Das Kinder- und Jugendmuseum im Vergleich
mit dem traditionellen museumsbegriff 21
Ein Museum für Kinder und Jugendliche 21
Sammlung und Objektfunktion 22
Die interaktive Ausstellung 24
Internationale Kinder- und Jugendmuseen 26
Kindermuseen in den USA 26
Die Anfänge 26
Entwicklungsstufen und Einflüsse 28
Prinzipien der
„Hands on
Museen 30
Kinder- und Jugendmuseen in anderen Ländern 32
DIE IDEE DES KINDER- UND JUGENDMUSEUMS -
BEGRÜNDUNGSZUSAMMENHÄNGE 34
Ziele und Aufgaben 34
Vermittler zwischen den Wirklichkeiten 34
Themen und Inhalte 36
Stadt und Technik 37
Geschichte 37
Kulturen 38
Soziale Themen 38
MUSEUMSPÄDACOGISCHES KONZEPT 40
Inhalt
Pädagogischer Kontext 42
Frühe Grundlagen 42
Lernen durch Erfahrung - die Theorien John Deweys 42
Selbsterziehung in einer didaktisch aufbereiteten Umgebung -
Grundlagen der Montessori-Pädagogik 44
Ästhetisches Lernen 46
Verlust der Sinnlichkeit 46
Der Umgang mit den Dingen als Selbstbildung 48
Neue Ansätze zur Bildung der Sinne 50
Kindheit heute - Die Zielgruppe im gesellschaftlichen Kontext 53
Wandel der Kindheit im Medienzeitalter 53
Kindheit heute im urbanen Raum 54
Interkulturelle Aspekte der Museumspädagogik
in Kinder- und Jugendmuseen 57
KINDER- UND JUGENDMUSEEN IN DEUTSCHLAND -
DREI FALLBEISPIELE 59
Entwicklungsgeschichte deutscher Kinder- und Jugendmuseen 59
Die Anfänge 59
Neue Tendenzen 61
Beispiel 1 : Das Kindermuseum des Historischen Museums in Frankfurt 63
Motivation und Entstehung 63
Das Historische Museum in Frankfurt 63
Zur Geschichte des Kindermuseums 64
Instituts-Strukturen 67
Die räumliche Situation 67
Personal- und Etatausstattung 68
Organisation und Arbeitsfelder 68
Zum Selbstverständnis des Kindermuseums
des Historischen Museums Frankfurt 70
Themen und Schwerpunkte 70
Arbeitsweise und Ziele 71
Museumspädagogische Praxis am Beispiel
der Ferienspiele „Reise in die Vergangenheit 1893 73
Ferienspiele im Kindermuseum 73
Die Zeitreise ins Jahr 1893 74
Die Werkstatt „Sausebraus 75
Spiel und Kommunikation 77
Reflexion: Lebendige Geschichtsvermittlung - Über Probleme
und Vorteile eines historisch arbeitenden Kindermuseums 80
Inhalt
Beispiel 2: Museum im Koffer Nürnberg
82
Motivation und Entstehung
82
Ein Kindermuseum unterwegs
82
Kultureller Hintergrund
82
Entwicklungsgeschichte
83
Instituts-Strukturen
84
Die räumliche Situation
84
Personalbestand
84
Verwaltung und Finanzierung
85
Zum Selbstverständnis
85
Arbeitsweisen
85
Themen
86
Pädagogisches Konzept
87
Kopf und Hand arbeiten zusammen
87
Oral History
88
Museumspädagogische Praxis am Beispiel „Türkisches Zimmer
89
Vorbereitung und Material
89
Die Aktion
89
Börek backen
90
Zielsetzung der interkulturellen Programme
94
Reflexion über die Vor- und Nachteile einer mobilen Einrichtung
95
Beispiel 3: Die Kinder-Akademie Fulda
96
Motivation und Entstehung
96
Ein Werkraummuseum für Kinder
96
Entwicklungsgeschichte
96
Instituts-Strukturen
98
Räumliche Situation
98
Personalbestand
98
Verwaltung und Finanzierung
99
Arbeitsfelder und Themen
99
Der Aussteiiungsbereich
99
Workshops und Kurse
101
Bibliothek und Leseclub
102
Pädagogisches Konzept/Ziele
103
Museumspädagogische Praxis
104
Das „Begehbare Herz
104
Künstlerischer Castworkshop
106
Reflexion über die Verknüpfung des Werkstatt- und
Museumsbereichs an der Kinder-Akademie Fulda
107
Die drei Kinder- und Iugendmuseen im Vergleich
110
Inhalt
ENTWICKLUNGSTENDENZEN DEUTSCHER KINDER-
UND JUGENDMUSEEN- EIN AUSBLICK 112
Zur aktuellen Situation deutscher Kinder- und Jugendmuseen 112
Formen deutscher Kinder- und Jucendmuseen 112
Neue Entwickluncskonzepte,
flnanzierungs- und organisationsformen 11 4
„Kaleidoskop Werkstattmuseum für Kinder Frankfurt am Main 115
Ein Kinder- und Jugendmuseum für München 117
Vernetzungen 120
Kinder und Jugendmuseen als Teil eines kommunalen Netzwerks 120
Kinder und Jugendmuseen im europäischen
und weltweiten Verbund 121
Kulturpolitische Stimmmen 123
SCHLUSSBEMERKUNG 126
Das Kinder- und Jugendmuseum als
notwendiger bestandteil des kommunalen umfeldes 126
ABBILDUNGEN 129
LITERATUR 131
ADRESSEN 136
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