Multiple paths to literacy: corrective reading techniques for classroom teachers
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gipe, Joan P. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Upper Saddle River, N.J. [u.a.] Merrill 1998
Ausgabe:4. ed.
Schlagworte:
Beschreibung:Frühere Aufl. u.d.T.: Corrective reading techniques for classroom teachers
Beschreibung:XII, 451 S. Ill.
ISBN:0137850808

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