La escritura dramática:
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Veröffentlicht: |
Madrid
Ed. Castalia
1998
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adam_text | JOSE LUIS ALONSO DE SANTOS LA ESCRITURA DRAMATICA EDITORLQ(^CASTALIA
INDICE GENERAL PRIMERA PARTE: EL PROCESO IMAGINATIVO 13 1. LAS
DIFERENTES ETAPAS EN LA CREACION TEXTUAL 15 MISTERIO Y CONOCIMIENTO , 16
LOS PROCESOS DEL ESCRITOR 17 2. DE DONDE VIENEN LAS IDEAS 21 EL PUNTO DE
PARTIDA DEL ESCRITOR ; 22 EL AUTOR Y SUS PERSONAJES 23 PERCEPCION,
IMAGINACION Y MEMORIA 25 3. LA PERCEPCION ARTISTICA 29 LA ATENCION DEL
CREADOR 31 MOTIVACION Y APRENDIZAJE 32 EL EXTRANAMIENTO 34 4. LA
IMAGINACION CREADORA 37 LA IMAGINACION EN LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO 38
LA IMAGINACION REPRESENTATIVA Y LA CREADORA 39 DIFERENTES VALORACIONES
DE LA IMAGINACION 41 5. EL Y SI...? MAGICO * 45 LALLAVEDELA
IMAGINACION 45 EL DESARROLLO DEL YSI...? EN LOS SERES HUMANOS 47 LAS
CIRCUNSTANCIAS DADAS 48 EL Y SI...? DE LOS PERSONAJES 4 9 6. LA
MEMORIA 53 MEMORIA, EMOCION Y CREATIVIDAD 54 LA MEMORIA DE LOS
PERSONAJES 55 LAS RESERVAS POETICAS 57 5 6 LA ESCRITURA DRAMATICA 7-
SUENOS, FICCION Y FANTASIA 59 LOSSUENOSYLA IMAGINACION 6O LA CATARSIS 61
EL INCONSCIENTE COLECTIVO 63 LO MANIFIESTO Y LO LATENTE EN EL ESCRITOR
64 8. LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES 6J LA EMOCION HUMANA 68
SENTIMIENTOS-CREACION 69 LA VIDA AFECTIVA DE LOS PERSONAJES 71 LOS
DIFERENTES TIPOS DE ESCRITOR 72 9. LA ORIGINALIDAD 77 EL PROCESO DE
CREACION 78 EL SENTIMIENTO DE CULPA Y LA CREACION 80 CRITERIOS
HISTORICOS 81 ORIGINALIDAD Y LENGUAJE 84 10. LA SELECCION DE IDEAS 87 LA
ORDENACION DE LOS MATERIALES 88 LA IDEA DOMINANTE 89 LA VOLUNTAD
ARTISTICA 90 LAS IDEAS Y LAS IMAGENES 9 2 SEGUNDA PARTE: EL PROCESO
TECNICO 95 I. LA ESTRUCTURA DRAMATICA: . 97 11. COMPOSICION Y
ESTRUCTURA. LA TRAMA 99 LA ESTRUCTURA Y SUS FUNCIONES IOO LA TRAMA 102
LAS FUERZAS EN PUGNA DE LA TRAMA 103 12. EL CONFLICTO IO7 PROHIBICION Y
DESOBEDIENCIA 108 LA TENSION DRAMATICA 109 TIPOS DE CONFLICTO NO
ENFRENTAMIENTOPERSONAJE-STATU QUO 114 13. PROTAGONISTA Y ANTAGONISTA 117
LAS METAS DE LOS PERSONAJES 119 LA URGENCIA : 120 LAS MOTIVACIONES 121
LAS ESTRATEGIAS 124 ESQUEMA DE CONFLICTO PROTAGONISTA-ANTAGONISTA 125
14. VARIABLES AUXILIARES QUE INTERVIENEN EN EL CONFLICTO 129 LA
SITUACION 129 LOS ESTADOS DE ANIMO 133 INDICE GENERAL 7 LAS RELACIONES
EMOCIONALES 133 LAS RELACIONES SOCIALES 135 EL CARACTER DE LOS
PERSONAJES 136 15. EL INCIDENTE DESENCADENANTE 139 LA SITUACION PREVIA
14 0 EL INCIDENTE PROPIAMENTE DICHO : 141 LO QUE DESENCADENA EL
INCIDENTE 143 LA INCERTIDUMBRE QUE PLANTEA 144 EJEMPLOS DE INCIDENTE
DESENCADENANTE 146 16. LA INCERTIDUMBRE : 151 FORMAS DE INCERTIDUMBRE ,
153 LA INCERTIDUMBRE Y EL TIEMPO 154 EL VALOR EXISTENCIAL DE LA
INCERTIDUMBRE 157 17. LASSUBTRAMAS 159 LAS SUBTRAMAS EN SHAKESPEARE,
LOPEYBRECHT 160 LA RUPTURA DEL ROMANTICISMO 163 EJEMPLOS DE TRAMA
PRINCIPAL Y SUBTRAMAS 164 18. LA ESTRUCTURA CLASICA 167 EL PLANTEAMIENTO
168 EL NUDO 170 EL DESENLACE 171 19. EL DESARROLLO DE LOS
ACONTECIMIENTOS 175 LA COMPRENSIBILIDAD 175 LA IDENTIFICACION 177 LA
VEROSIMILITUD . .2 178 LA CAUSALIDAD 179 LA NECESIDAD 180 20. OTROS
COMPONENTES DE LA ACCION 183 EL PUNTO DE GIRO Y LA BARRERA 184 EL ERROR
TRAGICO Y EL RECONOCIMIENTO 185 EL LANCE VIOLENTO 186 OTROS TIPOS DE
ESTRUCTURA 187 II. EL PERSONAJE 191 21. EL SER EN ACCION 193 LA IDEA
DELPERSONAJE 194 LOS MODELOS DEL SER 197 DISTINTAS ESCUELAS PSICOLOGICAS
Y SU RELACION CON EL TEATRO 198 22. BREVE HISTORIA DEL PERSONAJE 203
PERSONAJES-MASCARA 203 DELPERSONAJE RELIGIOSO Y ALEGORICO, AL ARQUETIPO
204 PERSONAJE DRAMATICO 206 LA ESCRITURA DRAMATICA PERSONAJE CULTO,
OPOPULAR 207 PERSONAJE TRAS LA CUARTA PARED 208 DEL PERSONAJE
ROMANTICO AL NATURALISMO 209 23. EL PERSONAJE EN EL SIGLO XX 213 EL
PERSONAJE PSICOLOGICO . 213 PERSONAJEEN BUSCA DE IDENTIDAD 215 EL
PERSONAJE EPICO 216 PERSONAJES DE LA INCOMUNICACION 217 LOS
METAPERSONAJES 218 24. CAPTAR, INTERPRETAR, COMUNICAR 223 LA
PERSONALIDAD 224 LA PERSONALIDAD DEL PERSONAJE 225 PERSONAJE Y
CONFLICTO 22 8 25. CARACTERISTICAS COMUNES Y PECULIARES 231 ANALIZAR UN
PERSONAJE 232 EVOLUCIONEN LA CREACION DEL PERSONAJE 234 LOS PERSONAJES
SECUNDARIOS 235 ESQUEMA GENERAL DIFERENCIADOR 236 26. RASGOS Y ROLES 239
RASGOS 239 ROLES 240 ROLES QUE COMPONEN UNPERSONAJE 242 ROLES DEL
INCONSCIENTE COLECTIVO 245 IOS MODELOS DOMINANTES 247 27. TIPOLOGIAS DEL
PERSONAJE 249 LOS MODELOS DELPERSONAJE 250 LA PRACTICA ESCENICA 254 LA
TRADICION LITERARIA 255 EL MODELO ACTANCIAL 257 28. EVOLUCION Y
TRANSFORMACION DEL PERSONAJE 2OI LAS CARACTERISTICAS BASICAS DEL
PERSONAJE 261 EL PERFIL DEL PERSONAJE 263 HISTORIA DE UNA TRANSFORMACION
265 ESQUEMA DE DESARROLLO 267 29. LA EMOCION EN EL PERSONAJE 269 LA
EMOCION EN LA INTERPRETACION DE UN PERSONAJE 270 ESTADO FISICO Y
EMOCIONAL 272 LA RELACION EMOCIONAL CON LOS DEMAS 27 4 LA RELACION
EMOCIONAL CON UNO MISMO 276 30. UN MODELO DINAMICO DE PERSONALIDAD 279
LOS CONSTRUCTOSPERSONALES 282 INDICE GENERAL 9 UN MODELO DE PERSONALIDAD
283 DIFERENTES TIPOS DE COMPORTAMIENTOS 285 LA RELACION DELPERSONAJE CON
LA REALIDAD 288 III. EL LENGUAJE 291 31. EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES 293
FUNCIONES DEL LENGUAJE 294 FUNCION APELATIVA 295 FUNCION EXPRESIVA 296
FUNCION POETICA 296 EL LENGUAJE EN LOS ENCUENTROS DE PERSONAJES 298 32.
LAS PALABRAS DE LOS SERES HUMANOS 303 FACTORES DE LA ADQUISICION DEL
LENGUAJE 303 EL VALOR DEL LENGUAJE 305 PALABRAS Y ROLES SOCIALES 306 EL
AMOR POR LAS PALABRAS 308 33. EL LENGUAJE DEL PERSONAJE 311 INNOVACION Y
TRADICION 311 LA DEFINICION DELPERSONAJE 313 TIEMPO, ESPACIO Y
CAUSALIDAD 315 LA EMOCION Y EL LENGUAJE 315 34. EL TEXTO TEATRAL: LA
INTENCIONALIDAD 319 DIDASCALIASY ACOTACIONES 320 LAS INTENCIONES DEL
DIALOGO TEATRAL 322 UN EJEMPLO DE INTENCIONES» 324 35. EL SUBTEXTO: EL
CONTENIDO OCULTO 327 EL VALOR DEL SUBTEXTO 328 DIFERENCIAS ENTRE
SUBTEXTO E INTENCIONES 329 LO MANIFIESTO Y LO OCULTO 331 36. LAS FORMAS
EXPRESIVAS DE LA LITERATURA DRAMATICA 335 LAPOETICA DEL ESCRITOR 336
ELOCUENCIAY VEROSIMILITUD 337 ELPROBLEMA DELA TRADUCCION 340 37. TEMA,
ARGUMENTO Y LENGUAJE 345 TEATRO DE TESIS .. . 347 LOS CINCO PASOS DE
ELABORACION DEL DRAMA 348 VISION DEL MUNDO 350 38. LA COMUNICACION CON
EL ESPECTADOR 353 EL ESCRITOR Y EL PUBLICO 355 COSTUMBRISMO Y
COSMOPOLITISMO 357 TIPOS DE COMUNICACION -. 358 10 LA ESCRITURA
DRAMATICA LA COMUNICACION DIRECTA 359 LA COMUNICACION INDIRECTA 361 39.
EL CONCEPTO DE ESTILO 365 LA LINEA PERSONAL DE CADA AUTOR 36 6
PERIODIZACION DE LA HISTORIA DEL ARTE Y DE LA CULTURA 367 LA FORMA Y
GENERO DE UNA OBRA * 369 LAS DOS LINEAS DE LA ESCRITURA DRAMATICA 370
40. LAS CORRECCIONES DEL TEXTO DRAMATICO 373 DELBOTRADORA LA PUBLICACION
374 LA PUBLICACION DEL TEXTO DEFINITIVO 377 RELACIONES
TEXTO-REPRESENTACION 378 TERCERA PARTE: EL PROCESO FILOSOFICO 381 41.
PROPOSITO Y VALOR DE LA OBRA DRAMATICA 383 LA RELACION AUTOR-SOCIEDAD
384 ENSENANZA, ENTRETENIMIENTO, O ARTE POR EL ARTE 387 LA IDEA CENTRAL
UNIFICADORA 388 42. FILOSOFIA Y TEATRO 391 EL AUTOR Y SU OBRA 392
LAFILOSOFIA DELPERSONAJE 394 HISTORIA DE LAS IDEAS 395 LA INFLUENCIA DEL
TEATRO EN LAFILOSOFIA 397 43. LA EXPRESION Y LA SIGNIFICACION 399 EL
GRITO CONTRA EL MURO 401 UNA REFLEXION SOBRE LA EXISTENCIA 402 EL ARTE
COMO JARDIN DEL ESPIRITU 403 44. LOS CONFLICTOS DE DERECHOS Y VALORES
4O7 LOS CUATRO NIVELES DEL CONFLICTO 408 BAJARSE AL MORO 40 9 TRES
HERMANAS 410 HEREDARAS EL VIENTO 412 45. TEXTO Y CONTEXTO EL CONTEXTO
LINGUEISTICO EL CONTEXTO DRAMATICO EL CONTEXTO HISTORICO 46. EL TIEMPO Y
EL ESPACIO TEATRAL EL TIEMPO TEATRAL EL TIEMPO COMO TEMA DRAMATICO EL
ESPACIO TEATRAL LOS ESPACIOS Y SU FUNCION INDICE GENERAL II 47. TRAGEDIA
Y MITO 435 DESDE EL DITIRAMBO 436 LA POETICA», DE ARISTOTELES 437
PARTES DE LA TRAGEDIA: FABULA Y CARACTERES 440 CLAVESDELA TRAGEDIA 441
SENTIDO Y VALOR DE 4O TRAGICO» 443 48. LOS DIOSES Y LOS HOMBRES 447
DIONISOS Y LOS MITOS AGRARIOS 449 RELIGION Y MITOS GRIEGOS 451 EL
ORACULO GRIEGO . 454 MORAL Y PREMORAL 455 EL SACRIFICIO DE LA VICTIMA
456 49. COMEDIA, HUMOR Y DELEITE 459 LA FINALIDAD DE LA COMEDIA 461 LA
VEROSIMILITUD EN LA COMEDIA 464 LENGUAJE Y FORMAS DE COMEDIA 465 LA
COMEDIA Y EL AMOR 46 7 50. LOS FINALES DE LAS OBRAS Y SU SIGNIFICADO 471
FINALES DE PACTO 472 FINALES DE RUPTURA 474 UN LARGO CAMINO 477
BIBLIOGRAFIA 479 INDICE DE LAMINAS 487
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