Ein "diagnostisches Skript" zur individuellen Förderung der Lernprozesse bei behinderten und nichtbehinderten Schüler(innen) in der Freiarbeits-Phase der Montessori-Modell-Schule München:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Gießen
Inst. für Allg. Erziehungswiss., Abt. für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung
1999
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Schriftenreihe: | Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft <Gießen> / Abteilung für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung: Arbeiten, Berichte und Dokumente
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