Ergebnisse einer ersten Analyse der klientenzentrierten Spieltherapie für Erwachsene:
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1998
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adam_text | Titel: Ergebnisse einer ersten Analyse der klientenzentrierten Spieltherapie für Erwachsene
Autor: Wulf, Jutta
Jahr: 1998
Gliederung
1. Kurzdarstellung und Einleitung 5
1.1 Kurzdarstellung 5
1.2 Einteilung 5
1.3 Danksagungen 9
2. Theoretische Grundlagen 10
2.1 Darstellung verschiedener Spieltheorien 10
2.1.1 Historisclier Überblick 10
2.1.2 Phanomenologische Spieltheorien 2
2.1.3 Lemtlieoretisclie uixi entwicklungspsychologische Spiclilicoricn 1 3
2.1.4 Psychoanalytische Spieltheorien ^
2.1.5 Sozialpsycfiotogisdic Spieltlieorien
2. i .6 Überlegungen in Bezug auf das Spiel in der Envaclisencnilierapie 11
2.2 Das Selbstkonzept 19
2.3 Das Skriptmodell oder Schemakonzept als Strukturmodell des Selbstkonzeptes 20
2.4 Spannungsabbau und emotional-geistige Klärung durch kathartische Prozesse 21
2.5 Annahmen zum Therapieziel: Förderung der seelischen Gesundheit und Entwicklung 29
2.6 Grandannahmen zur Spieltherapie mit Kindern 34
2.7 Das Spiel in der Therapie mit Erwachsenen 39
2.8 linlwicklungsaufgabcii verschiedener Altersstufen 4
3. Darstellung des Projektes Spieltherapie für Erwachsene 42
3.1 Der Gesundheitsbegriff 43
3.2 Diagnostische Konzepte j*
33 Di hih Bi
Diagnostische Konzepte
3.3 Die therapeutische Beziehung
3.4 Die Rolle des Spiels in der Spieltherapie für Erwachsene
35 DcrThcrapicablauf
Die Rolle des Spiels
3.5 DcrThcrapicablauf f
3.6 Ziele und Inhalte der Therapie 50
4. Empirischens Vorgehens 51
4.1 Fragestellung 5
4.2 Projektbeschreibung, Forschungsdesign und Forschungsinstramente 52
4.2.1 Die Stichprobe - 3
4.2.2 Die Therapeuten und deren Supervision ¦ *
4.2..1 Die Gestaltung der Kontakte 54
4.7.4 Viilrnonfnnhmcn der therapeutischen Kontakte 55
4.2.5 Die Rmingskalen 5
4.2.6 Das Skalcnmamial der Ratingskakn
4.2.7 Die Eriiebung von Tlierapiezielcn im Absclilußinterview ul
4.2.8 Die katamnestischc Nachbefragmig *
4.3. Schematischer Ablauf des Projektes 65
5. Darstellung und Interpretation der Ergebnisse
5.1 Zeitanalyse der Therapieebenen
(Spiel, Gespräch und Explorationsverhalten). „
5.1.1 Annahmen zurZeitverteilung der Therapieebenen ^
5.1.2 Zeitanteile der Therapieebenen g„
5.1.3 Darstellung der Ergebnisse der Analyse der Spielzeiten ,-g
5.1.4 Zusammenfassung
5.2 Effektivität der Therapie i,
5.2.1 Annahmen bezüglich derTherapieziele -.
5.2.2 Bedeutsamkeit der Therapieziele „-
5.2.3 Zentrale Mittelwerte der Kompelenzverbesseningen für die Gesamtgruppe
5.2.4 Klassifizierung der Kompetenzen zur Selbstverwirklichung
5.2.5 Kriterien der Zielbereiche und Zielklassen „..
5.2.6 Analyse der genannten Zielbereiche und Zielklassen ?„
5.2.7 Zusammenfassung
5.3 Analyse der Erinnerungen an Spielsituationen im Alltagsleben ^
5.3.1 Annahmen zu den Erinnerungen an Spiele in Alltagssituationen
5.3.2 Mittelwert der Variable p^
5.3.3 Korrelativer Zusammenhang der Variable mit dem Therapieerfolg jj
5.3.4 Zusammenfassung
5.4 Analyse des Spielgeschehens *~.
5.4.1 Annahmen bezüglich des Spielgescliehens qL
5.4.2 Klassifizierung der Spiele (Spielmittel, Spielkatalog und Kriterien) :?
5.4.3 Analyse der Auftrelenshäufigkeu der Spielklassen J|L
5.4.4 Analyse der Variablen zum Spielgeschehen *TL
5.4.5 Korrelative Zusammenhänge der Variablen zum Spielgescliehen mit dem Therapieerfolg a
5.4.6 Zusammenfassung 1
5.5 Darstellung der Analyse der Variablen zum Klientenerleben des Therapiegeschehens 1 j °
5.5.1 Annahmen bezüglich der Variablen zum Klientenerleben des Therapiegescliehens 1 it
5.5.2 Faktorenanalyse der Variablen zum Klientenerlebcns des Thcrapiegeschcliens i~
5.5.3 Analyse der Variablen /.um Klicmcncrlclicn des Tlcraplegeschcliens ^
5.5.4 Korrelative Zusammenhange der Variablen zum Klientenerleben mit dem Tlierapieerfolg j ~;j
5.5.5 Zusammenfassimg ^
6 Diskussion und Fazit 1^
7 Literatur ^ ^
8 Anhang *•
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