Handbuch der Ministrantenpastoral: Bezugspunkte - Praxisfelder - Chancen
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kevelaer
Butzon & Bercker
1999
Düsseldorf Verl. Haus Altenberg |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 383 S. |
| ISBN: | 3766602012 3776100354 |
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
VORWORT
.
11
1.
WARUM
DIESES
HANDBUCH?
.
11
2.
AUFBAU
UND
INHALT
DES
HANDBUCHES
.
12
3.
GESCHICHTE
DES
PROJEKTES
.
14
2.
LEBEN
MIT
DEM
LEBENDIGEN
GOTT
.
17
1.
ACHTUNG
VOR
DEM
TABERNAKEL
.
17
2.
DER
HIMMEL
IST OFFEN
-
DER
HERR
SETZT
SICH
AUS
.
18
3.
DIE
MINISTRANTEN
JESU
-
SCHLAEFRIGE
ZEUGEN
.
20
4.
MIT
JESUS
AUF
DEN
BERG
.
21
5.
MIT
JESUS
ZU
DEN
ANDEREN
MENSCHEN
.
22
6.
FUER
DIE
SCHWESTERN
UND
BRUEDER
BEIM
HERRN
.
23
7.
IM
SCHUTZ
DER
VERKLEIDUNG
.
24
8.
UNSER
CHEF
IST
DER
BESTE
.
25
9.
VOR
DER
KIRCHENTUER
.
25
3.
GESCHICHTE
DES
MINISTRANTENDIENSTES
.
27
1.
HERKUNFT
DES
MINISTRANTENDIENSTES
AUS
DEM
GOTTESDIENSTLICHEN
LEBEN
DER
FRUEHEN
KIRCHE
.
27
2.
DIE
ENTWICKLUNG
DES
MINISTRANTENDIENSTES
MIT
DEM
AUFKOMMEN
DER
PRIVATMESSE
.
28
3.
KLERIKER
ODER
LAIENMINISTRANTEN?
.
29
4.
DER
DIENST
DES
MINISTRANTEN
NACH
DEM
ZWEITEN
VATIKANISCHEN
KONZIL
.
30
4.
MINISTRANTINNEN
ALS
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
33
4.1
MODERNE
ZEITEN?
.
33
DIE
LEBENSWELTEN
VON
MINISTRANTINNEN
ALS
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
33
1.
ZEITSIGNATUR
MODERNISIERUNG
.
34
2.
ZUR
LEBENSSITUATION
VON
MINISTRANTINNEN
ALS
KINDERN
.
38
3.
ZUR
LEBENSITUATION
VON
MINISTRANTINNEN
ALS
JUGENDLICHEN
.
59
4.2
ECKDATEN
EINER
CHRISTLICHEN
ANTHROPOLOGIE
.
77
1.
DIE
FRAGESTELLUNG
IM
KONTEXT
DIESES
HANDBUCHS
.
77
2.
GIBT
ES
EIN
CHRISTLICHES
MENSCHENBILD?
.
78
3.
THEOLOGISCHE
ANTHROPOLOGIE
DES
JUGENDALTERS
.
83
4.
AUSBLICK
AUF
DIE
MINISTRANTENPASTORAL
.
86
5.
GEMEINDE
ALS
BEZUGS
UND
BEDINGUNGSFELD
DER
MINISTRANTEN
PASTORAL
.
87
1.
GEDANKEN
EINES
MINISTRANTEN
ZUM
THEMA
GEMEINDE
.
87
2.
DAS
VERSTAENDNIS
VON
KIRCHE
UND
GEMEINDE
NACH
DEM
ZWEITEN
VATIKANISCHEN
KONZIL
.
89
3.
DIE
GRUNDVOLLZUEGE
CHRISTLICHER
GEMEINDE
.
91
4.
GEMEINDE
HEUTE
-
AM
ENDE
DER
VOLKSKIRCHE:
EINE
SOZIALFORM
WANDELT
SICH
.
96
5.
GEMEINDE
UND
MINISTRANTEN
-
WELCHEN
PLATZ
HABEN
DIE
MINISTRANTEN
IN
DER
GEMEINDE?
.
98
6.
LITURGIE
ALS
VERWIRKLICHUNG
VON
GEMEINDE
.
101
1.
GEMEINDE
ALS
TYAEGERIN
DER
LITURGIE
.
101
2.
MINISTRANTINNEN
UND
MINISTRANTEN
ALS
TRAEGER
DER
LITURGIE
.
107
7.
ZIELE
UND
AUFGABEN
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
115
1.
DER
DIENST
DER
MINISTRANTINNEN
UND
MINISTRANTEN
.
116
INHALTSVERZEICHNIS
2.
VOM
MINISTRANTENDIENST
ZUR
MINISTRANTENPASTORAL
.
119
3.
ZIELE
UND
AUFGABEN
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
123
4.
STRUKTURELLE
ASPEKTE
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
126
5.
SPANNUNGEN
ALS
CHANCEN
.
127
6.
ZUSAMMENFASSENDE
THESEN
.
127
8.
YYMINISTRANTIN
SEIN
"
ALS
ELEMENT
DER
LEBENS
UND
GLAUBENS
GESCHICHTE
.
133
8.1
YYMINISTRANTIN
SEIN
"
ALS
ELEMENT
DER
INDIVIDUELLEN
LEBENS
UND
GLAU
BENSGESCHICHTE
.
133
1.
WARUM
BIN
ICH
MINISTRANTIN
BZW.
MINISTRANT?
.
133
2.
SYSTEMATISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
137
3.
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
MINISTRANTENPASTORAL
.
144
8.2
SPIRITUALITAET
FUER
MINISTRANTINNEN
-
SPIRITUALITAET
DER
MINISTRANTINNEN
.
149
1.
WUNSCH
UND
WIRKLICHKEIT
.
149
2.
UND
DIE
MINISTRANTINNEN
SIND
DOCH
SPIRITUELL!
.
150
3.
VERGEWISSERUNG:
WAS
WIR
UNTER
SPIRITUALITAET
VERSTEHEN
.
151
4.
WIE
KANN
DIE
VORGEFUNDENE
SPIRITUALITAET
DER
MINISTRANTINNEN
WEITER
GEFOERDERT
WERDEN?
.
154
8.3
DER
SEHNSUCHT
RAUM
GEBEN
.
157
DIE
ARBEIT
MIT
MINISTRANTINNEN
UND
MINISTRANTEN
ALS
ORT
RELIGIOESER
SOZIALISATION
.
157
1.
WAS
IST
MENSCHLICHER
GLAUBE?
.
158
2.
ANTHROPOLOGISCHE
RAHMENBEDINGUNGEN
.
160
3.
GLAUBEN
LERNEN
IN
DER
HEUTIGEN
ZEIT
.
165
4.
CHANCEN
DURCH
EINE
VERAENDERTE
HALTUNG
IN
DER
RELIGIOESEN
ERZIEHUNG
.
171
8.4
SPANNUNGEN
IM
SELBST
UND
FREMDBILD
VON
MINISTRANTINNEN
UND
MINI
STRANTEN
.
173
1.
YYWARUM
KOMMST
DU
NEUERDINGS
NICHT
MEHR
DIENEN?
"
.
173
2.
DER
MINISTRANT
-
SCHLAGLICHTER
AUF
EINE
SPANNENDE
FIGUR
.
174
3.
BRUECHE
ZWISCHEN
IDEAL
UND
WIRKLICHKEIT
.
177
4.
STRUKTURELLE
SPANNUNGEN
.
181
5.
BENENNUNG
UND
BEARBEITUNG
DER
SPANNUNGEN
UND
BRUECHE
.
185
8.5
BLICK
ZURUECK
.
187
SIEBEN
JAHRE
MINISTRANTIN
.
187
DAS
WAER'S
DANN
WOHL
.
189
KOMMENTAR
.
190
9.
PRAXISASPEKTE
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
193
9.1
GRUPPEN
IN
DER
MINISTRANTENARBEIT
.
193
1.
DIE
GRUPPENARBEIT
IST
TOT?
ES
LEBE
DIE
GRUPPENARBEIT!
.
193
2.
PRINZIPIEN
UND
MERKMALE
VON
GRUPPEN
.
195
3.
GRUPPEN
IN
DER
MINISTRANTENARBEIT
.
202
4.
GRUPPENLEITUNG
IN
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
209
5.
IDEAL
UND
WIRKLICHKEIT
-
KOMPROMISSE
UND
ALTERNATIVEN
.
212
9.2
AUF
DEM
WEG
ZU
EINEM
NEUEN
MITEINANDER
.
215
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE
PAEDAGOGIK
IM
RAHMEN
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
215
1.
GESELLSCHAFTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
.
215
2.
MINISTRANTENARBEIT
IST
JUNGENARBEIT
.
218
3.
NOTWENDIGE
KONSEQUENZEN
.
220
INHALTSVERZEICHNIS
9.3
MINIS
ZWISCHEN
ALLEN
STUEHLEN?
.
225
MINISTRANTENPASTORAL
ALS
INTEGRIERENDES
ELEMENT
DER
JUGENDPASTORAL
IM
KONTEXT
DER
GEMEINDE
.
225
1.
DER
WEITERE
KONTEXT:
GEMEINDE
UND
GEMEINDEPASTORAL
.
226
2.
DER
DIREKTE
KONTEXT:
JUGENDPASTORAL
-
KIRCHLICHE
JUGENDARBEIT
.
230
3.
DAS
VERHAELTNIS
VON
KIRCHLICHER
JUGENDVERBANDSARBEIT
UND
M.NISTRANTENARBEIT
.
237
9.4
DIE
ROLLE
VON
HAUPT
UND
EHRENAMTLICHEN
.
245
1.
YYROLLEN-BLITZLICHT
"
-
WIE
DAS
(BERUFLICHE)
LEBEN
SO
SPIELT
.
245
2.
ZUR
SITUATION
DER
EHRENAMTLICHEN
MITARBEITERINNEN
.
246
3.
DIE
HAUPTAMTLICHEN
UND
IHRE
ROLLE
.
251
9.5
DIE
MINIS
UND
DER
KUESTER
-
EIN
KAPITEL
FUER
SICH
.
257
10
WUENSCHE
UND
BITTEN
AN
KUESTER
UND
KUESTERINNEN
IM
BLICK
AUF
MINISTRANTINNEN
.
257
ACHT
WUENSCHE
VON
KUESTERINNEN
AN
MINISTRANTINNEN
.
258
VIELLEICHT
ERST
AUF
DEN
ZWEITEN
BLICK
.
DIE
BEDEUTUNG
DER
MESNERINNEN
UND
MESNER
IN
DER
MINISTRANTINNENPASTORAL
.
259
9.6
NESTBESCHMUTZUNGEN
EINES
PFARRERS
.
263
DAS
EIGENE
NEST
.
263
DIE
NESTBAUER
.
263
NESTUMBAU
.
264
FUER
DEN
NESTABBAU
.
265
NESTBESCHMUTZUNG
.
267
10.
STRUKTUREN
UND
KONZEPTE
------
.
----------------
.
------------
.
269
10.1
STRUKTUREN
UND
KONZEPTE
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
269
1.
DIE
NOTWENDIGKEIT
DER
BESCHREIBUNG
ORGANISATORISCHER
STRUKTUREN
.
269
2.
STRUKTURELLE
EBENEN
DER
MINISTRANTENPASTORAL
.
271
10.2
ORIENTIERUNGSRAHMEN
ZUR
MINISTRANTINNEN
UND
MINISTRANTENARBEIT
IN
DER
ERZDIOEZESE
FREIBURG
.
281
EINLEITUNG
.
281
1.
GOTTESDIENST
.
282
2.
JUGENDLICHE
UND
KINDER
ALS
MINISTRANTEN
UND
MINISTRANTINNEN
.
285
3.
MINISTRANTENARBEIT/MINISTRANTENPASTORAL
.
286
10.3
MINISTRANTENARBEIT
IN
ENGFUEHRUNG
-
ODER
ALS
INTEGRIERTE
DIMENSION
DER
KIRCHLICHEN
JUGENDARBEIT?
.
295
ANMERKUNGEN
ZUM
YYORIENTIERUNGSRAHMEN
ZUR
MINISTRANTENARBEIT
IN
DER
ERZDIOEZESE
FREIBURG
"
.
295
1.
DIE
SPEZIFIKA
DER
KONZEPTION
.
295
2.
DIE
VORTEILE
.
296
3.
EINSEITIGKEIT
UND
MOEGLICHE
YYGEFAHRENSTELLEN
"
.
296
4.
CHANCEN
UND
MOEGLICHKEITEN
.
298
10.4
KONZEPTION
DER
MINISTRANTINNEN-ARBEIT
IN
DER
DIOEZESE
SPEYER
.
299
1.
VORAUSSETZUNGEN
UND
STRUKTURELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
VON
DER
GESAMT
KONZEPTION
DER
KIRCHLICHEN
JUGENDARBEIT
HER
.
299
2.
VON
DEN
SPEZIFIKA
DER
ZIELGRUPPE
-
ZUR
BEDEUTUNG
DER
MINISTRANTINNEN-ARBEIT
.
299
3.
ZIELE
UND
AUFGABEN
DER
DIOEZESANEN
MINISTRANTLNNEN-ARBEIT
.
302
4.
MASSNAHMEN
DER
DIOEZESANEN
MINISTRANTLNNEN-ARBEIT
.
303
5.
AUFGABEN
DES
MINISTRANTINNEN-REFERATS
.
305
6.
AUFGABEN
DER
JUGENDVERBAENDE
.
307
ANLAGE:
KONZEPTION
DER
YYOBERMINI-RUNDE
"
AUF
PFARRVERBANDS-EBENE
.
309
INHALTSVERZEICHNIS
10.5
ANMERKUNGEN
ZUR
KONZEPTION
DER
MINISTRANTINNEN-ARBEIT
IN
DER
DIOEZESE
SPEYER
.
313
11.
SIND
DIE
MINIS
NOCH
ZU
RETTEN?
.
317
WIE
ES
IN
DER
YYGEMEINDE
VON
MORGEN
"
MIT
DEN
MINISTRANTINNEN
WEITERGEHEN
KANN
.317
1.
DIE
MINISTRANTINNEN
UND
DIE
WANDLUNG
(IN)
DER
KIRCHE
.
317
2.
WOHIN
DIE
REISE
GEHT:
DIE
RICHTUNG
DES
WANDELS
VON
KIRCHE,
GEMEINDE
UND
GOTTESDIENST
.
319
3.
UND
WIE
ES
DANN
MIT
DEN
MINISTRANTINNEN
WEITERGEHEN
KANN
.
329
4.
WAS
JETZT
SCHON
MOEGLICH
ODER
ZU
TUN
WAERE
.
332
5.
UND
WOHIN
DAS
FUEHREN
KOENNTE
.
333
ANHANG
.
335
A
1
ARBEITSHILFE
141
YYMINISTRANTEN
UND
MINISTRANTINNENPASTORAL
"
.
335
VORWORT
.
335
EINLEITUNG
.
336
1.
GOTTESDIENST
DER
KIRCHE
.
336
2.
SINN
UND
AUFGABEN
DES
MINISTRANTENDIENSTES
.
338
3.
KINDER
UND
JUGENDLICHE
ALS
MINISTRANTINNEN
UND
MINISTRANTEN
(SITUATIONS
BESCHREIBUNG)
.
341
4.
MINISTRANTENPASTORAL
(DAS
PASTORALE
HANDLUNGSFELD)
.
343
5.
MINISTRANTENARBEIT
ALS
LITURGISCHE
BILDUNG
UND
GANZHEITLICHE
BEGLEITUNG
.
345
6.
MINISTRANTENPASTORAL
AUF
VERSCHIEDENEN
EBENEN
KIRCHLICHEN
LEBENS
.
349
7.
ANDERE
LITURGISCHE
DIENSTE
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
351
A
2
ANREGUNGEN
ZUR
AUSEINANDERSETZUNG
.
353
ANMERKUNGEN
ZUR
ARBEITSHILFE
141
YYMINISTRANTEN
UND
MINISTRANTINNENPASTORAL
"
.
353
1.
VORGESCHICHTE
.
353
2.
VORSCHLAEGE
ZUR
DISKUSSION
.
354
A
3
DIE
AUSBILDUNG
ERWACHSENER
MITARBEITERINNEN
IN
DER
MINISTRANTEN
PASTORAL.
KONZEPTENTWURF
.
357
1.
BEGRUENDUNG
UND
ZIELVORSTELLUNG
.
357
2.
INHALTE
DER
FORTBILDUNG
.
358
3.
KONTINUIERLICHE
BEGLEITUNG
.
362
A
4
LITERATURVERZEICHNIS
.
365
A
5
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
.
378
A
6
ADRESSEN
DER
DIOEZESANEN
ANSPRECHPARTNER
FUER
MINISTRANTENPASTORAL
.
380
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
.
382
MATERIALIEN
ZUR
MINISTRANTENPASTORAL
.
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