Weniger Schule ist mehr: Plädoyer für eine Entrümpelung des Unterrichts
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Reinbek bei Hamburg
Rowohlt
1999
|
| Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
| Schriftenreihe: | rororo
60502 : Sachbuch : Mit Kindern leben |
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INHALT
EINLEITUNG
7
1.
SCHULE
IM
SPANNUNGSFELD
VON
BUEROKRATIE
UND
INNOVATION
-
ODER:
WAS
IST
MIT
DER
SCHULE
LOS?
12
2.
UEBERFLUSS
UND
UEBERFLUESSIGES
AUS
EINER
RICHTLINIENLANDSCHAFT
-
ODER:
WAS
SCHUELER
LERNEN
SOLLEN
31
3.
DER
SCHULALLTAG
-
LEHRERSTRATEGIEN
UND
SCHUELERTAKTIKEN
-
ODER:
AN
DER
GRENZE
ZUM
ABSURDEN
53
4.
DAS
QUANTIFIZIERUNGSSYNDROM
-
ODER:
MEHR
UNTERRICHT
IST
BESSER?
WENIGER
UNTERRICHT
IST
SCHLECHTER?
81
5.
BEOBACHTUNGEN
UND
GEDANKEN
ZUR
UEBERSCHULUNG
JUNGER
MENSCHEN
-
ODER:
LERNEN
UND
LEIDEN
IM
KOMPAKTANGEBOT
104
6.
PLAEDOYER
FUER
EINE
RADIKALE
ENTRUEMPELUNG
-
ODER:
WAS
GUTEN
GEWISSENS
UEBER
BORD
GEWORFEN
WERDEN
KANN
128
7.
WENN
NICHT
DURCH
DIE
SCHULE,
WIE
DANN?
ODER:
ANSTOESSE
UND
GEDANKEN
NICHT
NUR
FUER
ELTERN
157
8.
DIE
ZUNEHMENDE
BEDEUTUNG
DER
SCHULSOZIALARBEIT
-
ODER:
WAS
SCHON
IMMER
SO
WAR,
MUSS
NICHT
IMMER
SO
BLEIBEN
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