Software-Engineering im Unterricht der Hochschulen: [Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft für Informatik (GI) am 25. und 26. Februar 1999 in Wiesbaden]
Gespeichert in:
| Format: | Tagungsbericht Buch |
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| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Teubner
1999
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52 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Session A:
Neue Lehrformen
W.
-G.
Bleek,
G.
Gryczan,
С.
Lilienthal,
M. Lippeit,
St. Roock, H.
Wolf,
H.
Züllighoven:
Von anwendungsorientierter Softwareentwicklung zu
anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen
- der Werkzeug & Material-Ansatz in der Lehre............................................9
B. Demuth, H. Hußmann, St. Zschaler, L. Schmitz:
Erfahrungen mit einem frameworkbasierten Softwarepraktikum...................21
K. Alfert, W. Hasselbring, A.
Mester
:
Von Analyse und Entwurf zur Programmierung in einem Semester:
UML. Java und deren Anwendung in Projektteams.......................................31
Session B: Software-Praktika
B.
Reus:
Software-Entwicklung im Grundstudiumspraktikum, nein -ja - Java? .........45
J.
Ryser,
M. Glinz:
Konzipierung und Durchfuhrung eines
Software-Praktikums - Ein Erfahrungsbericht ............................................55
R. Richter:
Projektarbeit und Projektmanagement in Informatikprojekten......................69
Session C: Neue Ideen
К
Bothe:
Übungen zum
Requirements
Engineering: Varianten zu Pflichtenheften.......79
H. Mayr:
A Mnemonic Scheme for Teaching Project-Oriented
Software Engineering
..................................................................................91
U. Schroeder, M.
Brunner:
Aktive Anwenderbeteiligung in Ausbildungsprojekten.................................103
Session
D:
Neue Studiengänge
W.
Hauenschild,
U.
Kastens,
W.
Schäfer,
G. Szwillus
:
Informatik in Paderborn: Ein dreistufiger Diplomstudiengang
mit international kompatiblen Abschlüssen...................................................117
Björn Dreher, Christoph Schulz:
Der Aufbaustudiengang
JEM:
Joint
European Master s Degree
in Software Development.............................................................................133
Eingeladene Vorträge
St. Holzkamp: IT-Consulting - Chance und Herausforderung
(Abstract)
......141
R.
Hoffmann:
1st die Softwaretechnik-Ausbildung an den
Hochschulen praxisgerecht? Retrospektive eines Absolventen......................142
С
Crutzen, K. Vosseberg:
Die Interaktion zwischen objektorientiertem Denken
und feministischer Kritik - eine dynamische Verbindung..............................149
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