Konzertpädagogik: Konzeptionen von Konzerten für Kinder und Jugendliche
Gespeichert in:
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hildesheim
Univ.-Bibl. Hildesheim
1998
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Schriftenreihe: | Universität <Hildesheim>: Hildesheimer Universitätsschriften
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ANKE EBERWEIN
KONZERTPADAGOGIK
KONZEPTIONEN VON KONZERTEN FUER KINDER UND JUGENDLICHE
HILDESHEIMER
UNIVERSITAETSBIBLIOTHEK ! §J UNIVERSITAETSSCHRIFTEN HILDESHEIM U LI BAND 6
IMAGE 2
INHALT
VORWORT 5
EINLEITUNG 7
1. ZUR DEFINITION VON KONZERTPAEDAGOGIK 10
1.1 BEDEUTUNG UND DEFINITION 10
1.2 GESCHICHTE 13
1.3 DER BEGRIFF KONZETTPAEDAGOGIK IN DEN MUSIKLEXIKA 18
2. BEGRUENDUNGEN FUER KONZERTPAEDAGOGIK 20
2.1 KULTURPOLITISCHE ASPEKTE 20
2.1.1 NACHFRAGE 20
2.1.2 PUBLIKUMSNACHWUCHS 21
2.1.3 ALTERNATIVE ZUM ABONNEMENTSKONZERT 23
2.1.4 ORCHESTERNACHWUCHS 25
2.1.5 IMPULSE FUER ORCHESTERMITGLIEDER 26
2.1.6 FORDERUNGEN 27
2.1.7 SUBVENTIONSRECHTFETTIGUNG 28
2.2 MUSIKPAEDAGOGISCHE ASPEKTE. 29
2.2.1 ORIGINALE BEGEGNUNG 31
2.2.2 HOERERZIEHUNG 34
2.2.3 UMGANG MIT MEDIEN 34
2.2.4 AKTIVES HOEREN 35
2.2.5 ORIENTIERUNGSHILFE 38
2.2.6 SOZIALISATION 39
2.2.7 MOTIVATION 40
2.2.8 IDENTIFIKATION 41
2.2.9 TRANSFEREFFEKTE 42
IMAGE 3
3. DAS DEUTSCHE KONZERTLEBEN UND DIE STELLUNG
KONZERTPAEDAGOGISCHER VERANSTALTUNGEN 44
3.1 DIE AEUSSERE STRUKTUR DES KONZERTLEBENS 44
3.1.1 ORCHESTERFORMEN *^ 44
3.1.2 TARIFSTRUKTUR 45
3.1.3 ETAT 46
3.1.4 KONZERTVERANSTALTUNGEN UND BESUCHER 46
3.2 DIE INNERE STRUKTUR DER KONZERTE 47
3.2.1 PUBLIKUM 47
3.2.2 PREISE 48
3.2.3 ABLAUF. 48
3.2.4 INHALT 49
3.3 DIE STELLUNG KONZERTPAEDAGOGISCHER VERANSTALTUNGEN 50
3.3.1 BISHERIGE DARSTELLUNGEN 50
3.3.2 AKTUELLE UNTERSUCHUNG 53
4. MERKMALE UND FAKTOREN KONZERTPAEDAGOGISCHER VERANSTALTUNGEN 58
4.1 ORCHESTER 58
4.2 VERANSTALTUNGSFORMEN 59
4.2.1 KINDERKONZERTE 60
4.2.1.1 KINDERGARTEN- UND GRUNDSCHULKONZERTE 61
4.2.1.2 FAMILIENKONZERTE 62
4.2.2 JUGENDKONZERTE 63
4.2.2.1 KONZERTE FUER JUNGE LEUTE 64
4.2.2.2 SCHUELERKONZERTE 65
4.2.2.3 WERKSTATT- UND GESPRAECHSKONZERTE 66
4.2.3 SCHULKONZERTE 67
4.3 ORGANISATION UND KONZEPTION 68
4.4 INHALTE 72
4.4.1 WERKAUSWAHL 72
4.4.2 PROGRAMMGESTALTUNG 78
4.4.3 MODERATION 79
4.5 VERANSTALTUNGSORTE 82
IMAGE 4
4.6 GESTALTUNGSMITTEL 83
4.7 KONKRETE BEISPIELE AKTUELLER KONZETTPAEDAGOGISCHER KONZEPTIONEN 84
4.7.1 AUSWAHLKRITERIEN 84
4.7.2 TABELLARISCHE UEBERSICHT UEBER AUSGEWAEHLTE KONZEPTIONEN 86
5. ANALYSE: DREI KONZERTPAEDAGOGISCHE KONZEPTIONEN 96
5.1 BONN: FAMILIENKONZERTE DES ORCHESTERS DER BEETHOVENHALLE 97
5.1.1 ENTSTEHUNG 97
5.1.2 ORGANISATORISCHES 98
5.1.3 INHALTLICHES 98
5.1.3.1 WERKAUSWAHL 98
5.1.3.2 MODERATION 101
5.1.4 PROTOKOLL-AUSSCHNITTE 105
5.2 HAMBURG: MUSIKKONTAKTE DER STAATSOPER HAMBURG 106
5.2.1 ENTSTEHUNG 106
5.2.2 ORGANISATORISCHES 107
5.2.3 INHALTLICHES 109
5.2.3.1 WERKAUSWAHL 109
5.2.3.2 MODERATION 111
5.2.4 PROTOKOLL-AUSSCHNITTE 116
5.3 MUENSTER: MUSIKPAEDAGOGISCHES PROGRAMM DES SYMPHONIEORCHESTERS DER
STADT MUENSTER 118
5.3.1 ENTSTEHUNG 118
5.3.2 ORGANISATORISCHES 121
5.3.3 INHALTLICHES 123
5.3.3.1 WERKAUSWAHL 123
5.3.3.2 MODERATION 126
5.3.4 PROTOKOLL-AUSSCHNITTE 127
SCHLUSS 129
LITERATURVERZEICHNIS 136
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