Spiel- und Theaterpädagogik als Fundament in der Regiearbeit:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
1999
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| Schriftenreihe: | Erziehung, Unterricht, Bildung
70 |
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1
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
4
ERLAEUTERUNGEN
ZUR
METHODOLOGIE
(1)
9
1.
KAPITEL
:
YYSPIEL
"
11
1.1
SPIEL
ALS
SCHAUSPIELERISCHES
EXPERIMENTELLES
MITTEL
11
1.2
SPIEL
UND
DIE
PHANTASIEWELT
DES
SCHAUSPIELERS
19
1.3
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
SPIEL
UND
TEXT
26
1.4
SPIEL
UND
VORSTELLUNG
UEBER
DEN
TEXT
33
1.5
SPIEL
ALS
REGIEHANDWERK
IN
DER
PROBE
40
1.6
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
DER
GRUPPE
UND
DEM
REGISSEUR
46
METHODOLOGIE
(2):
ZUR
RECHTFERTIGUNG
DER
OPTION
YYSPIEL
"
48
2.
KAPITEL
:
DIE
GRUNDELEMENTE
DER
SPIEL
-
UND
THEATERPAEDAGOGIK
50
2.1
SPIELGRUPPE
50
2.2
SPIELLEITER
54
2.3
SPIELREGEL
60
2.4
SPIEL
63
3.
KAPITEL:
OBUNGEN
UND
SPIELE
69
3.1
KOERPERUEBUNGEN
UND
KOERPERSPIELE
69
3.2
LOCKERUNGSUEBUNGEN
74
3.3
MATERIALUEBUNGEN
UND
MATERIALSPIELE
77
3.4
INTERAKTIONSUEBUNGEN
UND
INTERAKTIONSSPIELE
81
3.5
GRUPPENDYNAMISCHE
UEBUNGEN
UND
SPIELE
86
3.6
KOOPERATIONSUEBUNGEN 89
3.7
RHETORISCHE
UEBUNGEN
UND
SPIELE
91
3.8
AUSDRUCKSUEBUNGEN
96
3.9
IMPROVISATIONEN
99
3.10
LEMSTUECK
-
LEHRSTUECK
104
3.11
THEATER
ALS
FORM
107
2
4.
KAPITOL:
DAR
REGISSEUR
ALS SPIELLEITER
110
4.1
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
REGISSEUR
UND
SPIELLEITER
110
4.2
DAS
MATERIAL
DES
REGISSEURS
121
4.2.1
DER
SPIELER
124
4.2.2
DER
TEXT
127
S.
KAPITEL:
DRAMATURGIE
131
5.1
DIE
GRUNDHANDLUNG
DES
TEXTES
131
5.2
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
DEN
HANDLUNGSEBENEN
UND
DEN
CHARAKTEREN
137
5.3
DER
TEXT
UND
SEINE
GESELLSCHAFTLICHEN
BEDINGUNGEN
141
8.
KAPITEL:
DIE
PROBENARBEIT
UND
IHRE
GESTALTUNG
145
6.1
KOERPERUEBUNGEN
UND
KOERPERSPIELE
145
6.1.1
DER
KOERPER
ALS
SCHAUSPIELERISCHES
MITTEL
145
6.2.2
DIE
KONZENTRATION
AUF
DEN
KOERPER
152
6.2
MATERIALSPIELE
UND
MATERIALUEBUNGEN
155
6.2.1
MATERIAL
UND
PHANTASIE
155
6.2.3
SPIELEN
MIT
VERSCHIEDENEN
MATERIALIEN
158
6.3
INTERAKTIONSUEBUNGEN
UND
INTERAKTIONSPIELE
161
6.3.1
INTERAKTION
IM
ALLTAEGLICHEN
LEBEN
161
6.3.2
INTERAKTION
OHNE
SPRACHE
163
6.3.3
INTERAKTION
MIT
WORTEN
AUS
DEM
TEXT
168
6.3.4
SUBTEXT
UND
INTERAKTION
AUF
DER
BUEHNE
172
6.4
GRUPPENDYNAMISCHE
UEBUNGEN
UND
SPIELE
177
6.4.1
BEWEGUNG
UND
GRUPPENDYNAMIK
177
6.4.2
DIE
DYNAMIK
DER
EINZELNEN
SZENEN
184
6.5
ERARBEITUNG
DER
ROLLE
186
6.5.1
ROLLE
UND
WIRKLICHKEIT
194
6.5.2
IMPROVISATIONEN
198
6.5.3
FIXIEREN
(REGULAERE
PROBEN)
210
6.5.4
WIEDERHOLUNG
UND
DURCHLAUFPROBEN
216
6.5.5
GENERALPROBEN
219
3
6.5.6
PREMIERE
221
7.
KAPITEL:
DER
SPIELORT
7.1
DIE
VORSTELLUNGEN
DES
REGISSEURS
7.2
DER
SPIELORT
UND
SEINE
WIRKUNG
223
223
225
8.
KAPITEL:
DIE
ZUSCHAUER
UND
DIE
AUFFUEHRUNG
8.1
ZIELPUBLIKUM
8.2
DIE
AUFFUEHRUNG
227
227
229
NACHBEMERKUNG
231
LITERATURVERZEICHNIS
233 |
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