Adaptations cinématographiques d'oeuvres littéraires:
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Toulouse
CRDP Midi-Pyrénées
1996
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| adam_text | Table des matières
Introduction.
Première partie : Propositions méthodologiques (enjeux
théoriques et implications pédagogiques)............................................ 9
I- Acquisition et maîtrise des outils d analyse................................... 11
1 - Une communication particulière..................................................... 11
La communication cinématographique : données générales........... 11
Comparaison des circuits énonciatifs d une œuvre littéraire
et d une œuvre cinématographique................................................ 15
Énonciation littéraire et énonciation filmique.................................. 16
2 — Approche des problèmes de composition...................................... 17
Les unités narratives dans le texte littéraire et dans le film.............. 17
Structure d ensemble......................................................................... 19
Fiches pédagogiques :
- comment conduire une étude de séquence filmique............. 20
- comment conduire une étude de plan..................................... 23
3 - Lesespaces....................................................................................... 26
Le texte littéraire................................................................................ 26
L espace filmique............................................................................... 27
Fiche pédagogique : d une description littéraire à son adaptation
cinématographique........................................................................... 29
156 Adaptations cinématographiques d oeuvres littéraires
4 - Le temps............................................................................................ 31
Dans un roman (ou une nouvelle)................................................... 31
Au cinéma.......................................................................................... 31
5 - Narrateurs et narrations.................................................................... 32
Le traitement du point de vue dans un récit écrit............................ 33
Les traces énonciatives au cinéma.................................................... 33
Les divers points de vue perceptifs au cinéma................................. 34
Le savoir spectatoriel......................................................................... 35
Fiche pédagogique : comment étudier le traitement du point
de vue dans un plan cinématographique......................................... 36
6 - Les personnages............................................................................... 37
Dans une œuvre littéraire................................................................. 37
Dans un film...................................................................................... 38
Les dialogues..................................................................................... 40
//- Parcours méthodique pour une étude comparative...................... 43
1 - Présentation...................................................................................... 43
Les auteurs......................................................................................... 43
Les œuvres......................................................................................... 43
2 - Étude comparée............................................................................... 44
Étude de la composition................................................................... 44
Énonciation........................................................................................ 44
Traitement des personnages............................................................. 45
Thèmes et enjeux.............................................................................. 45
3- Lecture comparée de segments précis............................................. 45
L incipit ............................................................................................ 46
La transposition d une descriptiondu récit écrit............................... 46
Une ou plusieurs péripéties.............................................................. 46
Un ou plusieurs épisodes.................................................................. 47
Synthèse............................................................................................ 47
Deuxième partie : Une application : Le Colonel Chabert.................. 49
I - Le Colonel Chabert de Balzac et son adaptation
cinématographique par R. Le Hénaff.................................................. 51
Table des matières 157
1 - Œuvres et auteurs............................................................................. 51
Balzac et Le Colonel Chabert.......................................................... 51
LeHénaff, Benoit et Le Colonel Chabert......................................... 56
2 - Le texte littéraire et le film................................................................ 58
La nouvelle........................................................................................ 58
Découpage du film en séquences.................................................... 59
Fiche technique du film.................................................................... 63
3 - Composition des deux récits............................................................ 64
Composition de la nouvelle de Balzac............................................. 64
Composition du film......................................................................... 70
Scènes ajoutées, scènes modifiées, scènes abandonnées................ 75
4 - Énonciation....................................................................................... 79
Analyse comparée des deux circuits énonciatifs.............................. 79
Point de vue narratif et description.................................................. 80
Les dialogues..................................................................................... 83
5 - Personnages...................................................................................... 86
Relevé des personnages dans les deux œuvres et repérage de
leur statut textuel.............................................................................. 86
Comparaison des personnages......................................................... 87
Analyse comparée............................................................................. 91
6 - Thèmes et enjeux............................................................................. 94
Le récit balzacien............................................................................... 94
Le film................................................................................................ 95
7— Lectures comparées.......................................................................... 96
Les deux débuts................................................................................. 96
Le début de l entrevue entre Chabert et Derville............................. 100
La découverte par Chabert du complot de la Comtesse.................. 104
Les deux fins...................................................................................... 105
8-Synthèse............................................................................................ 107
9 - Suggestions pédagogiques............................................................... 107
158 Adaptations cinématographiques d œuvres littéraires
II— Lecture de deux séquences du film de Y. Angelo........................... 111
1 — L ouverture du film........................................................................... 111
2 - Le refus par Chabert de signer l acte préparé par la Comtesse........ 112
3 - Prolongements didactiques.............................................................. 115
Troisième partie : Regard sur d autres adaptations.......................... 117
1 - Une Partie de campagne (Maupassant et Renoir)........................... 119
Henriette sur la balançoire................................................................ 119
2 - Le Diable au corps (Radiguet et Autant-Lara).................................. 121
L interception de la lettre du lycée................................................... 121
3 - La Princesse de Clèves (Mme de La Fayette et Delannoy)................. 124
La mort du Prince de Clèves............................................................. 124
4- Thérèse Desqueyroux (Mauriac et Franju)....................................... 127
La séquence finale............................................................................. 127
5 - Aux Champs (Maupassant et l adaptation télévisuelle
de H. Basle)..................................................................................... 129
Le début............................................................................................ 129
Quatrième partie : Regard sur des groupements
de séquences filmiques.......................................................................... 131
Un exemple : le traitement cinématographique
de la rencontre amoureuse............................................................... 133
Glossaire............................................................................................... 139
Éléments documentaires : bibliographie, filmographie................... 145
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