Atem-Spiele: Anregungen für die Sprach- und Stimmtherapie mit Kindern
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Verl. Modernes Lernen
1998
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz. S. 256 - 258 |
Beschreibung: | 262 S. Ill., graph. Darst. |
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adam_text | Inhalt
Einleitung 11
I. Atmung 13
1. Brustkorb und Lunge 13
1.1 Aufbau 14
1.2 Funktion 14
1.3 Ausatmung 14
1.4 Pause 14
1.5 Einatmung 15
2. Zwerchfell 15
2.1 Aufbau 16
2.2 Funktion 16
2.3 Ausatmung 16
2.4 Pause 16
2.5 Einatmung 16
3. Atem und Atemhilfsmuskeln 17
3.1 Einatemmuskeln 17
3.2 Einatemhilfsmuskeln 17
3.3 Ausatemmuskeln 17
4. Der Weg der Einatemluft 18
4.1 Nase 18
4.2 Nasenmuscheln 19
4.3 Nasennebenhöhlen 20
4.4 Riechschleimhaut 20
4.5 Lymphatischer Rachenring 22
4.6 Kehlkopf (Larynx) 22
4.7 Luftröhre 22
4.8 Bronchien 22
4.9 Lungenbläschen 22
5. Der Weg der Ausatemluft 22
5.1 Bronchien 22
5.2 Luftröhre 23
5.3 Kehlkopf 23
5.4 Nasennebenhöhlen 23
6. Haltung und Atmung 24
6.1 Haltung 24
6.2 Atmung 24
6.3 Die anpassungsfähige Haltung und Atmung 26
6.4 Haltung eines Flachrückens Atmung beim Flachrücken 28
6.5 Haltung eines Rundrückens Atmung beim Rundrücken 29
6.6 Haltung eines Hohlkreuzes Atmung beim Hohlkreuz 30
6.7 Haltung eines hohlrunden Rückens — Atmung beim
hohlrunden Rücken 31
6.8 Haltung und Atmung beim Sitzen in der Norm 32
6.9 Die falschen Belastungen beim Sitzen in Haltung und Atmung 32
6.10 Atmung beim Sitzen mit zu gerader Haltung 33
6.11 Atmung beim Sitzen bei zu schlaffer Haltung 33
6.12 Wechselbeziehung von Atmung und Haltung 33
7. Atemfunktionen 35
7.1. Graphik zu Ein und Ausatmfunktionen 35
7.2 Die Einatemfunktionen 36
7.2.1 Riechen 36
7.2.2 Schnuppern 39
7.2.3 Schnüffeln 40
7.2.4 Schniefen 40
7.2.5 Schlürfen 40
7.2.6 Einsaugen 41
7.2.7 Ansaugen 42
7.3 Die Ausatemfunktionen 43
7.3.1 Schnauben 43
7.3.2 Schneuzen 44
7.3.3 Pusten 44
7.3.4 Blasen 46
7.3.5 Hauchen 48
7.3.6 Sprechen 48
7.3.7 Summen 49
7.3.8 Singen 49
II. Mundatmung als Fehlatmung 51
1. organisch bedingte und habituell erworbene Mundatmung 52
1.1 Die Mundatmung und ihre Auswirkungen auf den gesamten
Organismus 55
1.2 Die Mundatmung und ihre Auswirkungen auf die
Atmungsorgane 57
1.3 Die Mundatmung und ihre Auswirkungen auf den äußeren
Mundbereich (perioral) 59
1.4 Die Mundatmung und ihre Auswirkungen auf den
Mundinnenraum (intraoral) 61
1.5 Die habituell erworbene Mundatmung und ihre Auswirkungen
auf den gesamten Körper 63
1.6 Vergleich von Nasen und Mundatmung bezogen auf den
Mundraum 64
2. Schautafeln zur Problematik einer hartnäckigen Mundatmung 65
2.1 Mundatmung und ihre Folgen Adenoid face 67
2.2 Mundatmung und ihre Folgen Lippeninkompetenz 69
2.3 Mundatmung und ihre Folgen Nasenfunktionsstörung 71
2.4 Mundatmung und ihre Folgen Hörprobleme 73
2.5 Mundatmung und ihre Folgen Mundmuskelfunktionsstörung 75
6
III. Die Behandlung der Mundatmung 76
praktischer Teil
1. Untersuchung und Therapie der Mundatmung bei einem
Hals Nasen Ohrenarzt 77
1.1 HNO ärztliche Untersuchung 77
1.2 Die Überprüfung der Nasendurchlässigkeit 77
1.3 Beseitigung der Primärursachen und die „Gewohnheiten
einer dauerhaften Mundatmung 77
2. Untersuchungsmethoden in der Sprachtherapie 77
2.1 Nasendurchlässigkeitsprüfung 77
2.2 Überprüfung des Mundschlusses 77
3. Konsequenz bei Fehlatmung 78
3.1 Aktivierung der Nasenatmung 78
3.2 Natürlicher Mundschluß 78
3.3 Dauerhafter Mundschluß 79
3.4 Dauerhafter Mundschluß bei Bewegung 79
4. Vorbereitende Spiele und Übungen zur Aktivierung von
Nase und Mundschluß 79
4.1 Nasenwahrnehmungsübungen 79
4.1.1 Spiele zur Nasenwahrnehmung 79
4.1.2 Nasenmassage I. 80
4.1.3 Nasenmassage II. 82
4.1.4 Schlittenfahrt 83
4.1.5 Aufräumen 83
4.1.6 Seehund im Zoo 83
4.1.7 Wer ist da? 83
4.2 Geschichten zur Nasenwahrnehmung 84
4.2.1 Die Nase, die sich langweilte 84
4.2.2 Die Geschichte der kräftigen Nasenritter 85
4.2.3 Geschichte vom Riechen und erforschen deiner Nase 86
4.3 Elternmitarbeit 87
4.4 Spiele, die einen natürlichen Mundschluß fordern 87
4.5 Übungen, die zu einem dauerhaften Mundschluß führen 88
4.6 Dauerhafter Mundschluß bei Bewegung 90
IV. Ein und ausatembetonte Spiele 91
1. Methodische Hinweise 91
1.1 Methodische Hinweise zu den einatembetonten Spielen 91
1.2 Methodische Hinweise zu den ausatembetonten Spielen 92
1.3 Methodische Hinweise zu den Pausenfunktionen 94
1.4 Rhythmische Stundengestaltung 95
1.5 Körperhaltung bei den Atemspielen 95
2. Die Spiele 98
2.1 Konzept der Spiele 98
2.2 Durchführung der Spiele 98
3. Einatemspiele
3.1 Riechen 100
3.1.1 Methodische Hinweise zu den Riechspielen 101
3.1.2 Duftvorschläge 102
3.1.3 Riechmaterialien 103
3.2 Riech Spiele
3.2.1 Riechkissen 104
3.2.2 An der Nase herumführen 105
3.2.3 Riech oder Duftperlen 107
3.2.4 Duftpflaster 109
3.2.5 Nasendetektiv HO
3.2.6 Was riecht denn da? 111
3.2.7 Feines Naschen 113
3.2.8 Riechspiel 114
3.2.9 Schnüffelspiel 115
3.2.10 Riech Lotto 116
3.2.11 Riech Raten 117
3.2.12 Duftspuren 118
3.3 Saugen 119
3.3.1 Möglichkeiten das Saugen zu erlernen 120
3.3.2 Materialien für die Saug Spiele 121
3.7 Einsaug Spiele
3.7.1 Fäden einsaugen 122
3.7.2 Anglerglück 123
3.7.3 Tierschwänze einsaugen 125
3.8 Ansaug Spiele
3.8.1 Erbsen ansaugen 126
3.8.2 Kofferpacken 127
3.8.3 Staubsaugerspiel 129
3.8.4 Ansaugen und WegstoUen 131
3.8.5 Memory 133
3.8.6 Saug Memory 134
3.8.7 Buchstaben ansaugen 135
3.8.8 Nasensauger 137
3 89 Filterpapier Memory 13H
3.8.10 Ratespiel 139
3.8 11 Was versteckt sich da 1 11
4. Ausatemspiele
4.1 Pusten 142
4.1.1 Materialien für die Puste Spiele 144
8
4.2 Puste Spiele
4.2.1 Kirschkern Pflaumenkernspucken 145
4.2.2 Streichholzschachtel Pusten 146
4.2.3 Pusten 147
4.2.4 Gespensterchen 148
4.2.5 Trinkhalm Pusten 149
4.2.6 Zielpusten 150
4.2.7 Schlangen Pusten 151
4.2.8 Auf zur Schatzinsel 152
4.2.9 Zielschießen 153
4.2.10 Löwenjagd 155
4.2.11 Luftwirbel 157
4.2.12 Buntstiftrennen 158
4.2.13 Filmrollen Pusten 159
4.2.14 Walnußschalenrennen 161
4.2.15 Pusteschiene 163
4.2.16 Paletten Pusten 164
4.2.17 Zielscheibe 165
4.2.18 Schiefe Ebene 167
4.3 Blasen 168
4.3.1 Materialien für die Blas Spiele 170
4.4 Blas Spiele
4.4.1 Springbrunnen 173
4.4.2 Seifenblasen Spiel 174
4.4.3 Tanzender Clown 175
4.4.4 Himmel und Hölle 176
4.4.5 Seilbahn 177
4.4.6 Ball blasen 179
4.4.7 Schatzsuche 181
4.4.8 Das magische Papier 183
4.5 Schneuzen 185
4.5.1 Materialien für die Schneuz Spiele 186
4.6 Schneuz Spiele
4.6.1 Nasenspielereien 187
4.6.2 Nasenstüber 189
4.6.3 Sesam schneuzen 190
4.6.4 Schmetterlinge schneuzen 191
4.6.5 Propeller Spiel 192
4.7 Stimm Spiele 193
4.7.1 Methodische Hinweise zu den Stimm Spielen 194
4.8 Stimm Spiele
4.8.1 Karussel fahren 195
4.8.2 Farbenschlangen malen 196
4.8.3 Schlangentraum 197
4.8.4 Schlafende Hasen 198
4.8.5 Fliegender Teppich 199
4.8.6 Besuch auf dem Land 200
4.8.7 Balance 201
4.8.8 Honig sammeln 203
4.8.9 Tierstimmen Wettspiel 205
4.8.10 Echospiel 206
4.8.11 Tönende Schritte 207
5. Therapieverläufe Stundenprotokolle 208
5.1 Stundenverlauf bei einer multiplen Dyslalie 208
5.2 Stundenverlauf bei einem offenen Näseln 209
5.3 Stundenverlauf bei einer myofunktionellen Störung 211
5.4 Stundenverlauf bei einer kindlichen Stimmstörung 212
5.5 Stundenverlauf bei einer Stottersymptomatik 214
6. Anhang
6.1 Kopiervorlagen und Anleitungen zu den Materialbögen 215
6.1.1 Was versteckt sich da? 217
6.1.2 Mundformen 225
6.1.3 Schatzinsel 227
6.1.4 Luftwirbel 229
6.1.5 Pusteschiene 233
6.1.6 Lochtafel 235
6.1.7 Farbenschlangen und Schlangentraum 237
6.1.8 Schlafende Hasen 239
6.1.9 Gras 241
6.1.10 Honig sammeln (Biene) 243
6.1.11 Honig sammeln (Blumen) 245
6.1.12 Tierstimmen Wettspiel (Tiere) 247
6.1.13 Tierwürfel 249
6.1.14 Echospiel (Wortkarten) 251
6.1.15 Mundschlußtabelle 253
6.1.16 Mundschlußtraining 255
7. Literaturverzeichnis 256
10
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