Kindsein in fremden Kulturen: Selbstzeugnisse 2 Nordamerikanische Welt, lateinamerikanische Welt, pazifische Welt, Welt europäischer Minderheiten
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Dt. Studien-Verl.
1998
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| Schriftenreihe: | Veröffentlichung des Instituts für Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung der Pädagogischen Hochschule Erfurt
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| ISBN: | 3892717273 |
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Autor:
Jahr: 1998
Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkung ......................................... 15
NORDAMERIKA
Kindsein in der nordamerikanischen Welt..................... 19
Arktis
Minnie Aodla, Inuit
Einführung ins Leben..............................................29
Mutters Tod ....................................................30
Spiel und Arbeit..................................................33
Im Schulheim bei den Qallunaat (Weißen)..............................33
Attim, Inuit
Frühe Kindheit...................................................36
Kleiner Jäger muß zur Schule .......................................37
Unarten........................................................38
Jagen..........................................................39
Schnüffler......................................................40
Kleiner Liebhaber ................................................41
Osten
Bärenkind, Mesquakie (Fox)
Spielen und Gleichaltrige...........................................45
Hilfe für die Mutter -Einführung in die Frauenrolle.......................46
Pubertät und Initiation.............................................48
Nordwestküste
Charles James Nowell, Kwakiutl
Ein Leben beginnt - frühe Kindheit ...................................53
Leben im Gemeinschaftshaus........................................56
Geschichten als Erziehungsmittel.....................................58
Familienverhältnisse...............................................59
Kinderspiele.....................................................60
Schulerfahrungen.................................................64
Große Ebenen
Black Elk, Sioux-Lakota
Erste Gesichte...................................................69
Das große Gesicht................................................70
Die Büffeljagd...................................................82
John Fire Lame Deer, Sioux-Lakota
Leben mit den Großeltern ..........................................87
Schule der Weißen................................................92
Archie Fire Lame Deer, Sioux-Lakota
Tod der Mutter..................................................96
Leben mit dem Großvater ..........................................97
Eine Person formen..............................................100
Kinder-Zeremonie...............................................104
Schule als Zwang................................................106
Leonhard Crow Dog, Sioux-Lakota
Großvater Geist wählte mich aus und machte aus mir, was ich bin...........111
Mary Crow Dog, Sioux-Lakota
Unsichtbare Väter...............................................119
Großeltern als Erzieher ...........................................122
Internatsschule..................................................128
Russell Means, Sioux-Lakota
Großvater und Enkel.............................................133
Groß sein wollen................................................134
Dreigestim.....................................................135
Indianer spielen und Indianer sein ...................................136
Südwesten
Son of Old Man Hat, Navajo (Dine)
Frühe Lebenslehren..............................................139
Vaters Frauen ..................................................140
Yeibichai als Erzieher ............................................141
Verbotene Funde................................................142
Arbeiten und lernen..............................................143
Rennen ....................................................... 144
Lieder und Gebete lernen - aktiv und passiv ...........................145
Vergil Bedoni, Navajo (Dine)
Großmutter und die Schafe ........................................148
Großvater als Medizinmann........................................148
Leben mit den Großeltern .........................................150
Die ersten Filme.................................................151
Stadtkinder/Landkinder...........................................152
Schule schwänzen...............................................153
Der Fluch der Anasazi............................................154
Schwitzhütten..................................................156
Monument Valley und Hollywood...................................158
Don C. Talayesva, Hopi
Vorbereitung auf das Leben........................................160
Frühe Lebenslehren..............................................164
Im sozialen Netz ................................................169
Unfug und Strafe................................................171
Einweihung in den Katschinabund...................................175
Südosten
Forrest Carter, Cherokee
Der traditionelle Weg ............................................181
Der Hundsstern.................................................185
Heimkehr.......................................................195
Wilma Mankiller, Cherokee
Familie auf dem Land ............................................199
Rocky-Mountain-Schule ..........................................203
Geschichten....................................................203
Verwandtschaft.................................................204
LATEINAMERIKA
Kindsein in der lateinamerikanischen Welt ................... 211
Mexiko
Pedro Martinez, Mexiko-Land
Herkunft und Familie.............................................215
El Azteco .....................................................218
Hütejunge beim Onkel............................................220
Schule - eine Quälerei............................................222
Meine Schwester................................................224
Jesus Sänchez, Mexiko-Stadt
Kindsein ohne Kindheit ...........................................225
Familie.......................................................226
Tod des Vaters .................................................228
Manuel Sänchez, Mexiko-Stadt
Familie .......................................................230
Roberto Sänchez, Mexiko-Stadt
Kindheit bis zum Tod der Mutter....................................233
Stiefmutter, Vater, Geschwister.....................................235
Consuelo Sänchez, Mexiko-Stadt
Geschwister....................................................239
Wohnungen....................................................241
Leben in der Casa Grande .........................................242
Marta Sänchez, Mexiko-Stadt
Glückliche Kindheit..............................................246
Nach Mutters Tod...............................................249
Juan Perez Jolote, Tzotzil
Herkunft......................................................251
Kinderarbeit, Prügel, Flucht........................................252
Rückkehr, Kinder als Eigentum der Eltern.............................255
Erneute Flucht..................................................256
Guatemala
Martin Ordonez, Cakchiquel-Maya
Indio oder Ladino ...............................................261
Rigoberta Menchü, Cakchiquel-Maya
Das Nahual....................................................264
Die erste Reise zur Finca..........................................265
Lohnarbeit als Achtjährige.........................................268
Tod des kleinen Bruders ..........................................271
Leben im Hochland..............................................273
Peru
Moquimbio, Achuara-Jivaro
Lebensverhältnisse und Tod........................................279
Suchen einer Schutzseele (Initiation).................................280
Venezuela
Pedro Jose Gonzalez, Guajiro
Familie und Lebensweise..........................................283
Pflichten eines Hütejungen.........................................285
Ein schwieliger Bruder ...........................................286
Jungen und Mädchen.............................................289
Großmutter und Onkel............................................292
9
Bolivien
Domitila Barrios de Chungara, Quetschua
Herkunft und Familienleben........................................295
Haus und Schule................................................298
Eine neue Mutter................................................302
Ein Tag in meinem Leben .........................................304
PAZIFISCHE WELT
Kindsein in der pazifischen Welt........................... 309
Australien
Waipuldanya (Phillip Roberts), Alawa
Initiation......................................................313
Missionsschule..................................................319
Jagdunterricht...................................................322
Melanesien
Albert Maori Kiki, Parevavo/Elema-Papua
Der Stamm meiner Mutter.........................................329
In Orokolo beim Stamm des Vaters..................................333
Ofcani Wiokan Maria, Keto-Papua-Frau
Zwischen Großeltern und Vater.....................................337
Märchenerzähler................................................338
Die Regenmacher-Zeremonie....................................... 338
Geheimnis des Lebens............................................340
Vor-Verheiratung ...............................................341
Simbari, lOjähriges Iatmul-Mädchen
Kapmakau, TjMhriger Iatmul-Knabe .......,..................344
10
Polynesien/Neuseeland
Eruera Stirling, Maori
Whare Wananga - Haus des Lernens.................................361
Schule in Raukokore.............................................365
EUROPA
Kindsein in der Welt europäischer Minderheiten............... 371
Deutschsprachiges Judentum
Elias Canetti
Purim ........................................................373
Seder-Abend...................................................374
Das himmlische Jerusalem.........................................375
Talmud-Thora-Schule............................................379
Clara Geissmar, geb. Regensburger
Jüdisches Familienleben...........................................382
Charlotte Popper, geb Lewinsky
In der Synagoge ................................................388
Caesar Seligmann
Jüdisches Leben in einer Kleinstadt ..................................393
Hermann Sinsheimer
Mein Vater ist Israelit ............................................398
Ein Jude wie Jesus Christus........................................400
Ein deutsch-pfalzisch-jüdischer Chauvinist.............................404
11
Sinti und Gitano
Adolf Boko Winterstein, Sinto
Früher sind wir gereist............................................409
So haben wir uns durchgeschlagen...................................412
An meinem Großvater hab ich sehr gehangen ..........................413
Schulerfahrungen................................................415
Karges Leben ..................................................415
Die Gendarmen kommen! .........................................416
Latscho Tschawo, Sinto
Malschik heißt Junge.............................................417
Überleben wollen................................................419
Philomena Franz, Sintizza
Mit der Familie unterwegs.........................................423
Das Leben lernen................................................425
Einschränkungen................................................426
Tio Carlos, Gitano
Frühe Erinnerungen..............................................428
Schule des Lebens...............................................429
Deutschland
Gertrut S., Sorbin
Familie .......................................................433
Schule........................................................435
Sorbisches Leben................................................437
Jan Paul Nagel, Sorbe
Familie .......................................................441
Umzug .......................................................442
Sorbisches Leben................................................443
Kühe hüten....................................................444
Großvater.....................................................445
Ein Klavier ....................................................446
Nach dem Krieg.................................................446
12
Schweiz
Cla Biert, Rätoromane
Der Strohmann .................................................449
Norwegen
Siri Marti, Same (Lappe)
Eltern und frühe Jugend...........................................459
Spiele und große Wanderung.......................................462
Kinder wollen nach der Winternacht die erste Sonne sehen ................464
Schule........................................................469
Früh übt sich...................................................471
Weitere Spiele..................................................472
Schule spielen..................................................474
Beinahe ein Zauberlehrling.........................................475
13
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