Das besondere Kind im Mathematikunterricht der Grundschule: Peter Sorger zum 60. Geburtstag gewidmet
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Veröffentlicht: |
Offenburg
Mildenberger
1998
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Andrea Peter-Koop: Besondere Kinder im Mathematikunterricht
der Grundschule — Einführung................................................................................................... 1
Peter
Viertklässler in Mathematik.......................................................................................................... 7
Friedhelm Käpnick: Mathematisch begabte Grundschulkinder:
Besonderheiten, Probleme und Fördermöglichkeiten............................................................. 25
Hans Wielpütz: Das besondere Kind im Mathematikunterricht - Anmerkungen
aus der Sicht einer reflektierten Praxis, Beobachtung und Beratung.................................... 41
Jens Holger Lorenz: Das arithmetische Denken von Grundschulkindern...................... 59
Andrea Schulz: Förderung „rechenschwacher Schüler im Rahmen einer
integrativen Lerntherapie — ein Erfahrungsbericht.................................................................. 81
Petra Scherer: Kinder mit Lernschwierigkeiten —
„besondere Kinder, „besonderer Unterricht....................................................................... 99
Wilhelm Schipper: „Schulanfänger verfügen über hohe mathematische
Kompetenzen. Eine Auseinandersetzung mit einem Mythos.......................................... 119
Hermann Maier: Zur Interpretation textlicher Eigenproduktionen
von Schülern.................................................................................................................................. 141
Bernd Wollring: Robert zeichnet und baut......................................................................... 155
Autorinnen und Autoren......................................................................................................... 164
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