Vorurteile überwinden - eine friedenspädagogische Aufgabe: Grundlegung und Darstellung einer Unterrichtseinheit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1999
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| Schriftenreihe: | Studien zur Schulpädagogik und Didaktik
17 |
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| adam_text | Titel: Vorurteile überwinden - eine friedenspädagogische Aufgabe
Autor: Lin-Klitzing, Susanne
Jahr: 1999
Inhaltsverzeichnis 5
Inhaltsverzeichnis
Vorwort von Wolfgang KlafkL................................................................................ 7
Einleitung................................................................................................................. 13
I. Konzeption........................................................................................................ 17
1. Didaktische Grundlagen.............................................................................. 18
2. Friedenspädagogische Grundlagen.............................................................. 21
II. Stereotypen, Vorurteile und Feindbilder........................................................ 29
1. Sozialpsychologische Vorurteilsforschung.................................................. 31
1.1 Definitionen......................................................................................... 32
1.2 Entstehungsbedingungen und Bewertungskriterien
sozialpsychologischer Vorurteilstheorien........................................... 33
1.3 Der konflikttheoretische Ansatz......................................................... 35
1.4 Der lerntheoretische Ansatz................................................................ 38
1.5 Der psychodynamische Ansatz........................................................... 39
1.6 Die kognitiven Theorien..................................................................... 45
1.7 Integration sozialpsychologischer Vorurteilstheorien....................... 49
1.8 Auswertung.......................................................................................... 53
1.9 Die Vorurteilsforschung: Teil der Einstellungsforschung.................. 55
1.10 Veränderung von Vorurteilen aus sozialpsychologischer Sicht......... 59
2. Friedenspädagogische Vorurteilsforschungsrezeption............................... 68
2.1 Die Rezeption der Stereotypen- und Vorurteilsforschung durch
die Kritische Friedenspädagogik......................................................... 73
2.2 Der Zusammenhang zwischen Vorurteil und Feindbild................... 96
2.3 Auswertung und Weiterfiihrung......................................................... 101
2.4 Abbau von Vorurteilen aus friedenspädagogischer Sicht.................. 103
3. Sozialpsychologische Vorurteilsforschung und die aktuellen Probleme
Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Gewalt............................. 109
3.1 Intergruppenverhalten und Diskriminierungen................................ 110
3.2 Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus unter
Jugendlichen........................................................................................ 115
3.3 Gewalt und Gewaltbereitschaft unter Jugendlichen.......................... 132
3.4 Konsequenzen für Schule und Unterricht.......................................... 137
6 Inhaltsverzeichnis
III. Unterrichtseinheit: »Fremde unter uns - was tut die Kirche?«...................... 139
1. Ethisch-religiöser Impuls.............................................................................. 144
2. Didaktische Konzeption............................................................................... 146
2.1 Gegenwarts-, Zukunfts- und exemplarische Bedeutung................... 147
3. Vorläufiger Ablaufplan für die Unterrichtseinheit...................................... 153
3.1 Übersichtsplan: »Fremde unter uns - was tut die Kirche?«............... 155
3.2 Abkürzungsverzeichnis für die Unterrichtsverlaufsbeschreibung..... 156
3.3 Vorläuferstunde..................................................................................... 157
3.4 Erste Stunde: Wer sind die Fremden?................................................... 158
3.5 Zweite Stunde: Nur Vorurteile?: Weiße beuten die Dritte Welt aus!
Flüchtlinge sind Scheinasylanten!....................................................... 160
3.6 Dritte Stunde: Führen Vorurteile zum Rechtsradikalismus?.............. 175
3.7 Erster Besuch: Eine asylsuchende Familie aus dem Kosovo............... 183
3.8 Vierte Stunde: Mit fremden Menschen leben?.................................... 186
3.9 Zweiter Besuch: Eine asylsuchende Familie aus dem Libanon.......... 189
3.10 Fünfte Stunde: Nicht jeder, der Asyl beantragt, bekommt Asyl!......... 191
3.11 Dritter Besuch: Aussiedlergottesdienst auf dem Go........................... 193
3.12 Sechste Stunde: Fremde und die Kirche!.............................................. 193
3.13 Siebte Stunde: Warum kommen Aussiedler zu uns?........................... 195
3.14 Vierter Besuch: Zwei Aussiedlerfamilien aus Kirgisien und
Siebenbürgen........................................................................................ 195
3.15 Achte Stunde: Was haben die deutschen Aussiedler in ihrer
Geschichte durchgemacht - und wie ergeht es ihnen heute?............ 197
3.16 Neunte Stunde: Die Ereignisse in Mölln - warum?............................ 198
3.17 Zehnte Stunde: Was heißt hier »Gastarbeiter«?................................... 200
3.18 Elfte Stunde: Asylbewerber, Aussiedler und ausländische
Arbeitnehmer in Si.!............................................................................. 202
3.19 Zwölfte Stunde: Was ihr einem der geringsten unter meinen
Brüdern getan habt, das habt ihr mir getan!...................................... 210
3.20 Feedback-Stunde.................................................................................. 213
4. Abschließende Betrachtung.......................................................................... 215
IV. Zur Überwindung von Vorurteilen - ein Resümee......................................... 219
Literaturverzeichnis.............................................................................................. 226
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