Verfügbarkeit: Fremdsprachenunterricht von A

Fremdsprachenunterricht von A - Z: praktisches Begriffswörterbuch

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Ismaning Hueber 2000
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Forum Sprache
Schlagworte:	Sprache Language and languages > Study and teaching > Germany Englischunterricht Fremdsprachenunterricht Deutschland Wörterbuch
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adam_text	Inhalt Vorbemerkung 8 A Anschauung / Veranschaulichung ( U. Karbe) 16 Anwendungsaufgaben (U. Karbe) 23 Arbeitsmittel (H.-E. Piepho) 25 Arbeitstechniken (H.-E. Piepho) 30 Aufgaben (H.-E. Piepho) 33 Aufmerksamkeit (U. Karbe) 35 Ausspracheschulung (U. Karbe) 37 B Bewusstheit (U. Karbe) 40 Bildbeschreibung (U. Karbe) 42 Binnendifferenzierung (H.-E. Piepho) 47 C Chorsprechen (U. Karbe) 53 D Dialogbearbeitung (H.-E. Piepho) 54 Didaktische Begriffe (H.-E. Piepho) 57 E Einsprachigkeit (U. Karbe) 60 ., Eselsbrücken (U. Karbe) 62 Evaluation (H.-E. Piepho) 64 F Fehler (U. Karbe) 66 Festigung (U. Karbe) 69 Feststellung differenzierter Lernergebnisse (H.-E. Piepho) 73 , Fragen / Fragetechniken (U. Karbe) 81 Funktionen von Texten (U. Karbe) 83 G Ganzheitliches Lernen (U. Karbe) 98 Gedächtnis (U. Karbe) 102 Grundwissen der Englischlehrer/innen (H.-E. Piepho) 105 5 H Hausaufgaben (H.-E. Piepho) !15 Hörverstehen (U. Karbe) 7 I Informationslücke (H.-E. Piepho) 123 Interferenz - Transfer (U. Karbe) 127 K Kenntnisse (U. Karbe) 129 Kontext (U. Karbe) 131 Kontinuum des Anfangsunterrichts (H.-E. Piepho) 132 Kreativität (U. Karbe) 140 L Lehrwerk (U. Karbe) 148 Lernen und Lernformen im Englischunterricht (U. Karbe) 151 Lesen in der Fremdsprache (U. Karbe) 155 Lexikalischer Vorlauf (U. Karbe) 161 M Medien und ihr Einsatz (U. Karbe) 162 Minimalgrammatik (H.-E. Piepho) 167 Monologisches Sprechen (U. Karbe) 171 P Planung von Unterricht (U. Karbe) 177 Planung von Unterricht, Vorbereitung und die Spontaneität des didaktischen Handelns (H.-E. Piepho) 182 R Rechtschreibung (U. Karbe) 186 Redegenerierung (U. Karbe) 193 Redemittel (U. Karbe) 197 Redundanz (U. Karbe) 200 S Schreiben: Entwicklung des Schreibens (H.-E. Piepho) 202 Schulleistungsschwäche (H.-E. Piepho) 211 Situativität (U. Karbe) 219 6 Sozialformen des Lernens (U. Karbe) 221 Spiele / Lern- und Sprachspiele (U. Karbe) 224 Stationenlernen (H.-E. Piepho) 229 Story telling (narraüons, Erzählen) (H.-E. Piepho) 240 Stufenprofile im Englischunterricht (H.-E. Piepho) 242 Systematisierung (U. Karbe) 250 T Texte (U. Karbe) 254 Text: Nachdenken über die Sprache im Text (H.-E. Piepho) 258 U Üben (H.-E. Piepho) 259 Übersetzen, Dolmetschen, sinngemäßes Übertragen (U. Karbe) 261 W Die Wandtafel als dynamisches Medium (H.-E. Piepho) 267 Quellenverzeichnis 274
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