Kommunikation als Herausforderung im Alltag und in der Wissenschaft:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen und Neumann
1998
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 225 - 240 |
| Beschreibung: | 240 S. |
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INHALT
1
MISSLUNGENE
GESPRAECHE
1
1.1
ARTEN
MISSLUNGENER
GESPRAECHE
1
1.2
WOLLEN
UND
SCHEITERN
5
2
KOMMUNIKATION
IM
ALLTAG
11
2.1
DIE
BEDEUTUNG
VON
KOMMUNIKATION
FUER
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
11
2.2
WESENTLICHE
ELEMENTE
VON
KOMMUNIKATION.
25
2.3
KOMMUNIKATIONSDEFIZITE
DER
BEVOELKERUNG
36
3
SCHWIERIGKEITEN
BEI
DER
REALISATION
VON
TRAININGSVERFAHREN
46
3.1
DAS
ANGEBOT
AN
TRAININGSVERFAHREN
46
3.2
VORWISSENSCHAFTLICHE
"LEBENSHILFE"
ANSAETZE
48
3.3
ENTWICKLUNG
VON
FERTIGKEITEN,
OFTMALS
AUF
DEM
HINTERGRUND
VON
52
VERHALTENSTHERAPIE
3.3.1
GRUNDSAETZLICHE
LOGIK
UND
DEREN
KRITIK
52
3.3.2
DAS
BEISPIEL
EPL
BZW.
DER
ANSATZ
VON
SCHINDLER,
HAHLWEG
&
64
REVENSTORF
3.4
EINSTELLUNGSAENDAIMGAI
AUF
DA
BASIS
DA
GESPRAECHSPSYCHOTHA-A
73
PIE
3.4.1
GRUNDSAETZLICHE
LOGIK
UND
DEREN
KRITIK
71
3.4.2
BEISPIEL
GORDON
GL
3.5
ZUGRUNDELIEGENDE
MISSVERSTAENDNISSE
IM
PHAENOMEN-VERSTAENDNIS
86
3.5.1
BEISPIEL
KOMMUNIKATION
86
3.5.2
BEISPIEL
PHAENOMENVERSTAENDNIS
VON
LIEBE
UND
EHE
92
3.6
DAS
PROBLEM
DER
EVALUATION
VON
KO
MMUNIKAT
IONSTR
AININGS
VM-
96
FAHREN
3.7
RESUEMEE
100
4
LEBEN
ALS
DIALOG
102
4.1
WUNSCH
NACH
MITEINANDER:
DIE
DIALOGISCHE
NATUR
DES
MENSCHEN
103
4.2
DIE
SICH-MITTEILENDE
PERSON
109
4.3
DIE
AUFIIEHMENDE
PERSON
114
4.4
DIALOG
ALS
SOZIALE
KOMPETENZ
122
4.5
VERAENDERUNG
EIGENER
HALTUNGEN
128
4.6
DIALOG
ALS
OFFENER
PROZESS
131
4.7
UMGANG
MIT
KONFLIKTEN
135
5
METHODIK
DER
EINSTELLUNGSAENDERUNG
139
5.1
ZIELDEFINITION
141
5.2
BEWUSSTMACHUNG
DER
PROBLEMATIK
142
5.3
PROBLEM
ALS
EIGENES
PROBLEM
AKZEPTIEREN
143
5.4
HILFE
ANFORDEM
145
5.5
VERHALTEN
EINUEBEN
(
ROLLENSPIELE;
BEISPIELE
AUS
LITERATUR;
FILME;
148
GESPRAECHSEXPERIMENT
)
5.6
,
REFLEXION
DER
PROBLEMATIK
149
6'
Y
VERFEHLUNG
ZENTRALER
TEILE
DES
DIALOGS
IM
ANSCHAUUNGSBEISPIEL
154
6.1
SENDEN,
EINSCHLIESSLICH
WAHRNEHMUNG
DER
EIGENEN
PERSON
154
6.1.1
VERWEIGERUNG
VON
SENDUNG
I.S.
VON
SELF-DISCLOSURE
154
6.1.2
SENDEN
OHNE
SELBSTVERSTAENDNIS
156
6.1.3
UNVOLLSTAENDIG
SENDEN
158
6.1.4
SENDEN
OHNE
VERSTAENDNIS
FUER
DIE
PERSON
DES
ANDEREN
ODER
DIE
159
SITUATION
6.1.5
SENDEN
OHNE
SELBSTBEWUSSTSEIN
164
6.1.6
SENDEN
LOESUNGSORIENTIERT
164
6.1.7
VERWEIGERUNG
VON
VERANTWORTUNG
168
6.2
EMPFAENGEN
170
6.2.1
VERWEIGERN
VON
EMPFAENGEN
170
6.2.2
EMPFAENGEN
OHNE
SELBSTVERSTAENDNIS
175
6.2.3
EMPFAENGEN
OHNE
VERSTAENDNIS
FUER
DIE
SITUATION
UND
DIE
PERSON
DES
177
ANDEREN
6.2.4
ZUHOEREN
OHNE
KONZENTRATION
182
6.2.5
EMPFANGEN
LOESUNGSORIENTIERT
184
6.2.6
VERWEIGERUNG
VON
VERANTWORTUNG
189
6.3
BEZIEHUNGSFEHLER
191
6.4
KONFLIKTE
BEWAELTIGEN
196
6.3.2 IM
KONFLIKT
DEN
ANDEREN
SEHEN
UND
GELTEN
LASSEN.
196
6.3.3
ZU
SICH
SELBST
STEHEN.
198
6.3.4
KONSTRUKTIVE
LOESUNGEN
ERARBEITEN.
202
6.3.5
KONFLIKTE
VERMEIDEN.
206
7
HINDERNISSE
UND
SCHWIERIGKEITEN
FUER
DIALOGE
207
7.1
WIDERSTAND
DER
KULTUR
MIT
IHREN
FALSCHEN
ZIELEN
UND
MODELLEN.
207
7.1.1
EGOZENTRISMUS.
208
7.1.2
ERGEBNISORIENTIERUNG.
210
7.2
WIDERSTAENDE
DER
MITWELT
211
7.2.1
ANGST
VOR
KONSTRUKTIVEN
BEISPIELEN.
211
7.2.2
POLITIK
DER
GROSSEN
GESTE.
211
7.3
WIDERSTAENDE
DER
BETROFFENEN.
213
7.3.1
ANGST
VOR
BEEINTRAECHTIGUNG
DER
EIGENEN
PERSOENLICHKEIT.
213
7.3.2
ANGST
ZU
UNTERLIEGEN.
214
7.3.3
DEM
VERTRAUTEN
VERHAFTET
SEIN.
214
8
PRAKTIKABILITAET
VON
DIALOGEN
AM
BEISPIEL
EINES
EIGENEN
PROJEKTES
215
8.1
SUBJEKTIVE
BEWERTUNG
DES
ANSATZES
DURCH
TEILNEHMER.
215
8.2
GESPRAECHSTEST
217
8.3
INTERVIEWS 218
9
LITERATURVERZEICHNIS
225 |
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