Historische Semantik:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Metzler
1998
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| Schriftenreihe: | Sammlung Metzler
313 |
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1. Einleitung...................................... 1
1.1 Von der alltäglichen historischen Semantik
zur wissenschaftlichen Disziplin................... 2
1.2 Zu diesem Buch............................... 3
1.3 Ziele der historischen Semantik................... 4
1.4 Historische Semantik heute...................... 7
1.5 Historische Semantik als Prüfstein
für Bedeutungstheorien......................... 8
2. Bedeutungstheoretische und methodische
Grundlagen.................................... 11
2.1 Einige Grundbegriffe.......................... 13
2.2 Verwendungsweisen und die Einheit der Bedeutung . . 14
2.3 Gemeinsames Wissen und konversationeile
Implikaturen................................. 17
2.4 Kommunikationsprinzipien..................... 19
2.5 Lexikalisches Wissen und Weltwissen.............. 20
2.6 Konventionen und wie sie entstehen.............. 21
2.7 Lexikalische und funktionale Perspektive........... 22
2.8 Methodische Fragen: Heuristik und Hermeneutik .... 23
2.9 Beschreiben, Erzählen, Erklären.................. 25
2.9.1 Beschreiben............................. 25
2.9.2 Erzählen............................... 27
2.9.3 Erklären............................... 29
3. Zur Theorie der Bedeutungsentwicklung......... 36
3.1 Innovation — die Entstehung semantischer
Neuerungen................................. 38
3.2 Innovative kommunikative Verfahren.............. 42
3.2.1 Metaphorische Verwendung................. 43
3.2.2 Metonymische Verwendung................. 45
3.2.3 Euphemistische Verwendung................. 46
3.2.4 Ironische Verwendung..................... 47
3.2.5 Implikaturen............................ 47
V!
_____________________________________________________Inhalt
3.2.6
KJeinschrittige
Erweiterung
der Verwendungskontexte................... 49
3.2.7 Verwendung von Ausdrücken
in neuen Gebrauchsdomänen................ 51
3.2.8 Elliptische Verwendungen................... 51
3.2.9 Nutzung von Präzedenzen.................. 52
3.2.10 Umdeutung einer Verwendungsweise........... 53
3.3 Kleine Schritte und Entwicklungspfade............ 54
3.4 Kontexte der Innovation........................ 56
3.5 Resultate von semantischen Entwicklungsprozessen ... 57
3.5.1 Erweiterung des Spektrums der Verwendungsweisen .. 57
3.5.2 Einschränkung des Spektrums der Verwendungsweisen 58
3.5.3 Bedeutungswandel als Folge der Veränderung
relevanten Wissens........................ 59
3.5.4 Pejorisierung............................ 60
3.5.5 Verblassen der Bedeutung................... 60
3.5-6 Wandel der Struktur der Verwendungsweisen..... 62
3.5.7 Prototypenverschiebung.................... 62
3.5.8 Semantischer Wandel in Konstellationen
von Ausdrücken ......................... 63
3.5.9 Wandel von Mustern für kommunikative
Funktionen............................. 64
3.6 Konventionalisierung.......................... 65
3.7 Übernahme und Verbreitung semantischer
Neuerungen................................. 69
3.7.1 Bedingungen für die Übernahme semantischer
Neuerungen............................ 71
3.7.2 Konkurrenz und Selektion.................. 73
3-7-3 Verbreitungswege und Verbreitungsmechanismen . . 74
3.7.4 Untersuchungen zu Verbreitungsvorgängen...... 75
3.8 Das Veralten von ^wbrtern und Verwendungsweisen . . 80
3.9 Kontinuität von Verwendungsweisen.............. 83
4. Forschungstraclitionen und Bedeutungstheorien
in der historischen Semantik.................... 86
4.1 Traditionelle Bedeutungslehre.................... 88
4.2 Diachronische strukturelle Semantik.............. 94
4.3 Schlagwortforschung und Begriffsgeschichte........ 97
4.4 Kognitive Semantik........................... 98
4.5 Grammatikalisierungsforschung................. 100
4.6 Handlungstheoretische Semantik................ 101
________________________________________________
VM
5. Ausgewählte Probleme der historischen Semantik
des Deutschen................................ 104
5.1 Substantive................................. 107
5.1.1 Referenztheoretischer Ausgangspunkt.......... 107
5.1.2 Kopf und Haupt— Kraftwort und gehobener
Ausdruck............................. 108
5-1.3 Vetter, Muhme, Neffe —
Geschichte von Verwandtschaftsbezeichnungen . . . 109
5-1.4 Knabe, Bube, Junge — Lebensalter, soziale Stellung,
soziale Stereotypen....................... 111
5-1.5 Herr und Fräulein,
Ou,
Ihr, Er, Sie —
Geschichte von Anredeformen.............. 112
5.1.6 Hinz und Kunz —
Eigennamen und ihre Geschichte............ 113
5.1.7 Bullen und IntellektuelL· — zur Geschichte
von Schimpfwörtern..................... 114
5.1.8
wîsheit,
kunst
und
list—
Entwicklungen
im Intellektualwortschatz.................. 117
5-1.9 arbeit— von Mühsal zu beruflicher Tätigkeit .... 118
5.1.10 Angst, Furcht und Eifersucht — Entwicklungen
im Gefiihlswortschatz..................... 119
5.1.11 Buße und büßen — Traditionslinien
von Fachwörtern........................ 120
5-1.12 Freude, Leid, Aufklärung, Umwelt — Zur Geschichte
historischer Schlüsselwörter................ 121
5.2 Verben.................................... 122
5-2.1 Verbszenen und ihre Veränderung............ 122
5.2.2 behaupten, vorwerfen, beschimpfen — zur Geschichte
sprechaktkennzeichnender Verben............ 126
5.2.3 dürfen, mögen, können —
Bedeutungsentwicklungen der Modalverben..... 128
5-2.4 fahren, schleichen, springen — zur Geschichte
von Fortbewegungsverben.................... 130
5.2.5 warten, lauern, passen — Entwicklungspfade
bei Verben des Wartens................... 131
5-2.6 klingen, hellen, schellen — zur Frühgeschichte
der deutschen Schallverben................. 132
5.3 Adjektive................................... 133
5.3-1 Adjektivspezifische Entwickl
ungen
........... 133
5.3-2 billig— zur Entwicklung eines Spektrums
von Verwendungsweisen................... 135
5.3-3 scharf— zur systematischen Entfaltung
einer Struktur von Verwendungsweisen........ 136
VIII
________________________________________________________________________
5.3.4 großund viel— zur Geschichte von Dimensions¬
und Quantitätsadjektiven.................. 137
5.3.5 hell und glatt — Anwendung von Adjektiven
auf unterschiedliche Sinnesbereiche........... 138
5-3.6 grün und braun — zur Geschichte der Farbadjektive. . 139
5.3-7 klug und weise — Entwicklungen im Feld
der Intellektualadjektive................... 141
5.3.8 siech, krank und gesund— Entwicklungen
eines Antonymenfeldes.................... 142
5-3.9 wissenschaftlich — von der deskriptiven
zur bewertenden Verwendung............... 143
5.3.10 frech und einfiiltig — Entwicklung negativ
bewertender Verwendungsweisen............. 144
5.3.11 sehr schön, schrecklich lustig— die Entwicklung
von Intensivierern....................... 145
5.3Л2
bald und schnell — zur Entwicklung
von Schnelligkeitswörtern.................. 146
5.4 Partikeln................................... 148
5.4.1 Partikelkategorien und Partikelentwicklungen. . . . 148
5.4.2 Konjunktionen......................... 149
5.4.2.1 weil, nachdem ~ zur Geschichte
von kausalen Konjunktionen.......... 151
5.4.2.2 ob und wenn — zur Geschichte
von konditionalen Konjunktionen...... 155
5.4.2.3 obwohl, wiewohl — zur
G
esch
i ch
te
konzessiver Konjunktionen........... 1 57
5.4.3 denn, doch, ja — zur Geschichte der Modalpartikeln . 160
5.4.4 über — Entwicklungspfade bei Präpositionen..... 163
5.4.5 ei — zur Geschichte von Interjektionen......... 165
Literaturverzeichnis.................................. 167
Sachverzeichnis..................................... 185
Wortverzeichnis..................................... 190
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