Experimentierende Evaluation: Ansätze zur Entwicklung lernender Organisationen
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| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1998
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| adam_text | Inhalt
Maja Heiner
Vorwort 7
Wennemar Scherrer
Experimentierende Evaluation und Lernende Organisation.
Zum Geleit 9
Maja Heiner
Lernende Organisation und Experimentierende Evaluation.
Verheißungen Lernender Organisationen 11
Michael Quinn Patton
Die Entdeckung des Prozeßnutzens.
Erwünschtes und unerwünschtes Lernen durch Evaluation 55
Florian Straus
Partizipatives Qualitätsmanagement als Erweiterung
praxisorientierter Evaluationskonzepte 67
Maike Buchholz, Heinrich Epskamp, Jens Stappenbeck
Evaluation von Modernisierungsprozessen in der öffentlichen
Verwaltung zur Realisierung von Partizipation.
Die Methodenkaskade von der Befragung über den Dialog
zum Diskurs 93
Charlotte Buri, Matthias Schulze Böing
Evaluation als Programmoptimierung.
Das Beispiel eines kommunalen Beschäftigungsprojektes 125
Hildegard Müller Kohlenberg
Die Delphi Methode in der Evaluationsforschung.
Eine Pilotstudie zur Evaluation aus Sicht der Klientinnen
bzw. Nutzerinnen 149
5
Kerstin Frank, Brigitte Seifert
Evaluation von Modellprogrammen oder: Der Spagat der Kröte 167
Renate Thiersch
Evaluations und Entwicklungsprozesse in Kindertagestätten.
Über die Klärung von Bewertungskriterien und Entwicklungs¬
richtungen in einem Begleitforschungsprojekt 195
Peter Greulich
Qualitätsentwicklung im Allgemeinen Sozialen Dienst.
Selbstevaluation zwischen Praxisentwicklung und Praxisforschung 213
Kleo Eisenlohr
Angeleitete Selbstevaluation im Team
am Beispiel eines Allgemeinen Sozialen Dienstes 229
Karl Heinz Lichtenberg
Der Beitrag von Küchenkräften zur Qualitätsentwicklung
einer Bildungseinrichtung.
Angeleitete Selbstevaluation in der Akademie Remscheid 265
Nora Eisenbarth, Birgit Weber
Bedarfsorientierung als Qualitätsmerkmal
sozial kultureller Stadtteilarbeit.
Untersuchung der Angebote für Eltern und Kinder
im Nachbarschaftszentrum Ostend, Frankfurt am Main 283
Autorinnen und Autoren 301
6
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