Sprachbewußtsein und Sprachhandeln: Romands im Umgang mit Deutschschweizern
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Wien
Braumüller
1998
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18 |
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I. Gegenstand............................................................................................ 13
1 Hinführung zum Thema.................................................................... 13
2 Arbeitsskizze.................................................................................... 19
3 Zum Blick des Fremden in den Sozialwissenschaften..................... 23
II. Zum Konzept des Sprachbewußtseins und zu den Wegen seiner Erfor-
schung ................................................................................................... 25
1 Problemstellung................................................................................ 25
2 Konzeptualisierungen....................................................................... 26
2.1 Konzeptualisierungen in den Verhaltenswissenschaften........... 26
2.2 Bewußtsein und Bewußtheit...................................................... 28
2.3 Wechselbeziehungen zwischen Bewußtsein, Gesellschaft und
Handeln...................................................................................... 31
2.4 Sprache und Bewußtsein............................................................ 35
3 Orientierungsgrößen für die eigene Konzeptbildung....................... 37
3.1 Dichotomische Sprachbewußtseinsmodelle, Wissenssoziologie
und attitude-Forschung.............................................................. 37
3.2 Identität — Ideologie — Urteil................................................. 46
4 Eigenes Sprachbewußtseinskonzept................................................. 50
5 Sprachbewußtsein in mehrsprachigen Gesellschaften...................... 55
III. Methodenfragen.................................................................................... 59
1 Quantitative und qualitative Methode.............................................. 59
2 Praktische Integration beider Methoden.......................................... 62
3 Prinzipien des Verstehens anderer Sprach- und Kulturgemeinschaf-
ten ..................................................................................................... 66
4 Das Intensivinterview in der qualitativen Sozialforschung.............. 69
5 Eigene Untersuchungsanordnung..................................................... 71
IV. Überblick über die sprachliche Situation der Schweiz......................... 79
1 Einige wichtige Stationen in der (Sprach-)Geschichte der Schweiz 79
2 Die französisch-deutsche Sprachgrenze in der Schweiz.................. 83
3 Skizze der vier schweizerischen Nationalsprachen.......................... 84
3.1 Panorama der rätoromanischen Schweiz................................... 84
3.2 Panorama der italienischen Schweiz......................................... 87
3.3 Panorama der deutschen Schweiz.............................................. 90
3.4 Panorama der französischen Schweiz........................................ 97
4 Aspekte der schweizerischen Sprachstatistik................................... 103
5 Rechtliche Regelung der schweizerischen Mehrsprachigkeit.......... 106
6 Zum ideellen und kommunikatorischen Verhältnis zwischen franzö-
sischer und deutscher Schweiz......................................................... 111
V. Romands in St. Gallen......................................................................... 117
1 Stadtskizze und Fragestellung......................................................... 117
2 Statistisches Kurzprofil der Interviewpartner.................................. 121
3 Zur Selbstwahrnehmung der Romands als Gruppe......................... 123
4 Konzeptuelle Trennung von sozialer und kultureller Integration.... 124
5 Zum Erhalt welscher Identität......................................................... 128
6 Relationale Bestimmung der Herkunftskultur................................. 130
7 Der Umgang mit Hetero- und Autostereotypen.............................. 135
8 Sprachideologischer Umgang mit der Diglossie im Deutschen der
Schweiz........................................................................................... 141
9 Sprachkompetenz............................................................................ 146
10 Performanz...................................................................................... 152
10.1 Deutschperformanz.................................................................. 152
10.2Französischperformanz............................................................ 161
10.3 Praktischer Umgang mit der Diglossie im Deutschen der
Schweiz.................................................................................... 168
10.4 Domänenspezifische Kommunikationspraxis.......................... 169
11 Zusammenfassung........................................................................... 180
VI. Romands in Biel................................................................................... 182
1 Skizze der Sprachkontaktsituation in Stadt und Kanton................. 182
2 Ortsspezifisches Erkenntnisinteresse............................................... 188
3 Statistisches Kurzprofil der Informanten und Interviewpartner...... 188
4 Bestimmung der eigenen und der gemeinschweizerischen Identität 191
5 Umgang mit Fremd- und Autostereotypen...................................... 194
6 Jurafrage.......................................................................................... 198
7 Röschtigraben.................................................................................. 199
8 Einstellung zur Diglossie im Deutschen der Schweiz..................... 200
9 Zur Mundartwelle............................................................................ 203
10 Selbstwahrnehmung der Romands als sprachliche Minderheit und
Kompensationsfaktoren................................................................... 207
11 Diagnose relativen Sprachfriedens in der Stadt und gesehene
Bedingungen für seinen Erhalt........................................................ 212
12 Sprachkompetenz............................................................................ 216
12.1 Deutschkompetenz................................................................... 216
12.2 Französischkompetenz............................................................ 222
13 Kommunikationspraxis.................................................................... 224
13.1 Zur sprachlichen Anpassungsbereitschaft............................... 225
13.2 Deutschperformanz.................................................................. 226
13.3 Französischperformanz............................................................ 228
13.4 Asymmetrische Kommunikationsformen................................ 231
13.5 Bedingungen situativen Sprachwechsels................................. 233
13.6 Domänenspezifische Verwendung der Kontaktsprachen......... 235
13.7 Kopräsenz von Französisch und Deutsch in den konsumierten
Medien..................................................................................... 238
13.8 Umgang mit Zweisprachigkeit in der Kindererziehung........... 239
10
13.9 Segregation.............................................................................. 241
14 Zusammenfassung........................................................................... 250
VII. Romands in Fribourg......................................................................... 253
1 Abriß zur Geschichte und Gegenwart des Sprachkontaktes in Fri-
bourg................................................................................................ 253
2 Stadtspezifisches Erkenntnisinteresse............................................. 261
3 Statistisches Kurzprofil der Interviewpartner.................................. 261
4 Kulturelle Eigendefinition............................................................... 262
5 Gemeinschweizerische Identität...................................................... 267
6 Umgang mit Fremdstereotypen....................................................... 269
7 Einschätzung der Mundartwelle...................................................... 271
8 Umgang mit dem Konzept des Röschtigrabens............................... 273
9 Gesehener sprachlicher Status der Stadt......................................... 274
10 Umgang mit dem Konzept individueller Mehrsprachigkeit............ 277
11 Einstellungen zur Diglossie im Deutschen der Schweiz................. 278
12 Einschätzung der kommunikatorischen Anpassungsbereitschaft der
Deutschfreiburger............................................................................ 280
13 Zur Majorisierungsfurcht................................................................ 284
14 Gesehene Bedingungen für den Erhalt des relativen Sprachfriedens
in der Stadt...................................................................................... 289
15 Sprachkompetenz............................................................................ 291
16 Kommunikationspraxis.................................................................... 295
16.1 Segregation.............................................................................. 295
16.2 Kommunikatorische Anpassungsbereitschaft der deutschspra-
chigen Bevölkerung................................................................. 300
16.3 Deutschperformanz.................................................................. 305
16.4 Sprachwahl in gemischtsprachigen Familien........................... 310
17 Zusammenfassung........................................................................... 311
VIII. Romands in Geneve und Lausanne.................................................... 313
1 Erkenntnisinteresse und Stadtskizzen.............................................. 313
1.1 Statistisches Kurzprofil der Interviewpartner.......................... 317
2 Bestimmung der gemeinschweizerischen Identität.......................... 318
3 Identite romande.............................................................................. 320
4 Identite cantonale............................................................................ 323
5 Frankreichorientierung.................................................................... 324
6 Umgang mit Jurafrage und Mundartwelle....................................... 327
7 Umgang mit Stereotypen................................................................. 330
8 Zur Majorisierungsfurcht................................................................ 331
8.1 Das Assimilationsverhalten der Deutschschweizer................. 335
9 Einschätzung der innerschweizerischen Koexistenz von Französisch
und Deutsch..................................................................................... 336
10 Einstellung zum Deutschen............................................................. 339
10.1 Einstellung zur Diglossie im Deutschen der Schweiz............. 340
11
11 Umgang mit sprachlicher Norm...................................................... 343
12 Kompetenz....................................................................................... 346
13 Sprachpraxis.................................................................................... 349
14 Zusammenfassung........................................................................... 357
IX. Resümee................................................................................................ 359
X. Anhang.................................................................................................. 367
XI. Bibliographie........................................................................................ 371
12
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