Qualifizierungsstrategien der japanischen Lokalverwaltung:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Inst. für Asienkunde
1998
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Schriftenreihe: | Institut für Asienkunde <Hamburg>: Mitteilungen des Instituts für Asienkunde, Hamburg
296 |
Schlagworte: | |
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adam_text | MITTEILUNGEN DES INSTITUTS FUR ASIENKUNDE HAMBURG * NUMMER 296 * BIRGIT
QUITTERER QUALIFIZIERUNGSSTRATEGIEN DER JAPANISCHEN LOKALVERWALTUNG
HAMBURG 1998 INHALTSVERZEICHNIS ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS 8
DANKSAGUNG 9 FOR MALE ANMERKUNGEN 10 1 EINLEITUNG 11 1 ZUM ZIEL DER
UNTERSUCHUNG 11 2 EIN STREIFZUG DURCH DIE NEUERE GESCHICHTE DES
OFFENTLICHEN DIENSTES IN JAPAN 14 3 DAS YERHALTNIS ZUR ZENTRALVERWALTUNG
19 2 ZUR UNTERSUCHUNGSMETHODIK 27 1 DAS UNTERSUCHUNGSOBJEKT 27 2 DAS
UNTERSUCHUNGSDESIGN 28 2.1 DIE DIREKTE, TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 30 2.2
DIE AUSWERTUNG VON LEHRPLANEN UND -BUCHERN SOWIE AN- DEREN INTERNEN
DOKUMENTEN 30 2.3 DIE FRAGEBOGEN 31 2.3.1 ZIELGRUPPE 31 2.3.2 INHALTE
UND METHODE 31 2.3.3 SPEZIFISCHE PROBLEME EINER INTERKULTURELLEN
BEFRAGUNG 34 2.4 VERTIEFUNG DURCH INTERVIEWS 36 2.4.1 ZIELGRUPPE 30
2.4.2 METHODE 30 2.4.3 GRUNDLEGENDE FRAGESTELLUNGEN 36 3 WIE LAFIT SICH
ARBEITSBEREITSCHAFT BEEINFLUSSEN? 39 1 LEISTUNGSMOTIVATION UND
ARBEITSBEREITSCHAFT 39 1.1 LEISTUNGSMOTIVATION NACH HECKHAUSEN 39 1.2
DIE GENESE DER IIBERDAUERNDEN LEISTUNGSMOTIVATIONS- STRUKTUR 40 1.3
QUALITATEN DER IIBERDAUERNDEN LEISTUNGSMOTIVATION ... 41 1.4 KANN
LEISTUNGSMOTIVATION NOCH IM ERWACHSENENALTER VERANDERT WERDEN? 42 1.5
ARBEITSBEREITSCHAFT UND IHRE DETERMINANTEN 42 1.6 ARBEITSBEREITSCHAFT
UND ARBEITSZUFRIEDENHEIT 43 1.7 MOGLICHKEITEN DER EINFLUBNAHME AUF DIE
ARBEITSBEREIT- SCHAFT DURCH DEN ARBEITGEBER 44 1.8 ARBEITSBEREITSCHAFT
IM JAPANISCHEN KONTEXT 45 FAKTOREN DER ARBEITSBEREITSCHAFT 50 2.1
FAKTOREN DER IIBERDAUERNDEN LEISTUNGSMOTIVSTRUKTUR . . 51 2.1.1 DIE
ELTERN 51 2.1.2 DIE SOZIALE SCHICHT 53 2.1.3 DIE STELLUNG IN DER
GESCHWISTERREIHE 54 2.1.4 DAS GESCHLECHT 55 2.1.5 DIE
RELIGIONSZUGEHORIGKEIT 55 2.1.6 DAS SCHUL- UND ERZIEHUNGSSYSTEM 57 2.2
FAKTOREN DER AKTUALISIERTEN ARBEITSBEREITSCHAFT 58 2.2.1 INHALTSTHEORIEN
HANDLUNGSLEITENDER MOTIVE . . 58 1 DAS MASLOWSCHE MOTIVATIONSMODELL . 59
2 DIE ERG-THEORIE ALDERFERS 60 3 DIE MOTIVKLASSIFIKATION NACH HERZ- BERG
ET AL 61 2.2.2 ANREIZE ZUR AKTUALISIERUNG DER ARBEITSBEREIT- SCHAFT 61 1
ARBEITSPLATZSICHERHEIT 62 2 AUBERE ARBEITSBEDINGUNGEN 62 3 STATUSSYMBOLE
63 4 GEHALT 63 5 ARBEITSZEIT 63 6 UNTERNEHMENSPOLITIK 64 7 FIIHRUNGSSTIL
64 8 SOZIALE BEZIEHUNGEN 65 9 DER ARBEITSINHALT 66 10 MOGLICHKEITEN ZUM
PERSONLICHEN WACHS- TUM 67 2.2.3 DER EINFLUFI DER AUSBILDUNG AUF DIE
ARBEITSBE- REITSCHAFT 68 4 QUALIFIZIERUNGSSTRATEGIEN DER JAPANISCHEN
LOKALVERWALTUNG AM FALLBEISPIEL TAITO-KU 71 1 ZUR REKRUTIERUNG UND
SELEKTION VON BEWERBERN 71 1.1 DIE REKRUTIERUNG 71 1.2 DIE AUSLESE 73
1.3 MOTIVE DER BEWERBER 76 2 ZUR AUSBILDUNG 79 2.1 DIE AUFGABE DER
AUSBILDUNG IN DER HEUTIGEN VERWALTUNG 79 2.2 DIE STRUKTUR DER AUSBILDUNG
IN EINER JAPANISCHEN LO- KALVERWALTUNG AM FALLBEISPIEL TAITO-KU 83 2.2.1
AUSBILDUNGSINSTITUTIONEN 83 2.2.2 AUFBAU DER AUSBILDUNG 84 2.3 DIE
EINFIIHRUNGSAUSBILDUNG 93 2.4 DIE WEITERBILDUNGSSCHULUNGEN 101 3 DAS
KARRIERESYSTEM 110 3.1 DAS HIERARCHIE- UND GEHALTSGEFIIGE DER
JAPANISCHEN LO- KALVERWALTUNG ILL 3.2 SELEKTIONSKRITERIEN 113 3.3
SELEKTIONSINSTRUMENTE 116 5 DAS METAZIEL DER AUSBILDUNG IN DER
JAPANISCHEN LOKALVERWAL- TUNG 119 1 DIE AUSRICHTUNG DER AUSBILDUNG AUF
DIE ARBEITSBEREITSCHAFT . . 119 1.1 ZUR HYPOTHESE 119 1.2 ZUR
SUBJEKTIVEN THEORIE DER ARBEITSBEREITSCHAFT IN DER AUSBILDUNG DER
BEZIRKSVERWALTUNG TAITO-KU 122 1.3 ZUR KONGRUENZ VON SUBJEKTIVER
ARBEITSBEREITSCHAFTS- THEORIE UND AUSBILDUNGSINHALTEN 126 2 INSTRUMENTE
ZUR MOTIVIERUNG IN DER JAPANISCHEN LOKALVERWALTUNGL27 2.1 JIKO-KEIHATSU:
DIE FORDERUNG VON SELBSTVERVOLLKOMMNUNGL27 2.2 SETSUGU: DA S ERLERNEN
VON KUNDENORIENTIERUNG 131 2.3 ,,ERLEBNIS -PRAKTIKA: DIE VERMITTLUNG VON
VERANTWORTUNGL33 2.4 ROTATIONEN: DER EINBLICK IN DEN GESAMTZUSAMMENHANG
134 2.5 AUSLANDSSTUDIEN: AUSBILDUNG ALS BELOHNUNG 136 2.6
TRAININGSCAMPS: STARKUNG DES GEMEINSCHAFTSGEFIIHLS . . 137 2.7 DIE
TABUISIERUNG DES SOZIALEN VERGLEICHS 138 6 SCHLUFI 141 SUMMARY 152
LITERATURVERZEICHNIS 157
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