Spielen mit Sprache im ersten bis sechsten Schuljahr:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
1998
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| Schriftenreihe: | Deutschdidaktik aktuell
4 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VII, 152 S. Ill. |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Reiheilherausgeber......................
V
Vorwort ..................................
VII
1 Einleitung und Überblick.................... 1
1.1 Allgemeine Prämissen von Kreativität und Spielen mit
Sprache............................. 1
1-2 Beispiele eines kreativen Umgangs und Spielens mit
Sprache............................. 3
1.3 Historischer Abriß didaktischer Positionen........... 10
2 Die pädagogische Dimension von Kreativität und Spielen
mitSprache........................... 19
2.1 Kreativität ........................... 19
2.2 Spiel .............................. 27
3 Die fachdidaktische Dimension von Kreativität und Spielen
mitSprache........................... 34
3.1 Sprach-und literaturwissenschaftliche Voraussetzungen .... 34
3.1.1 Linguistische Bezüge...................... 36
3.1.2 Literaturwissenschaftliche Bezüge ............... 40
3.2 Gliederung und Gruppierung von Sprachspielen........ 44
3.3 Zielperspektiven des Spielens mit Sprache ........... 50
4 Didaktisch-methodische Skizzen ................ 54
4.1 zwicke-zwein .......................... 54
4.1.1 Der Spieltext .......................... 54
4.1.2 Der Zielrahmen......................... 56
4.1.3 Beispiel einer Realisierung................... 56
4.2 Bumdidi............................. 60
4.2.1 Zur Struktur des Textes als Sprachspiel............. 60
4.2.2 Unterrichtliche Möglichkeiten ................. 62
4.3 Das große, kecke Zeitungsblatt................. 64
4.3.1 Struktur der Spielvorlage.................... 65
4.3.2 Unterrichtsverweise....................... 66
Inhaltsverzeichnis
4.4 Wörter, die in anderen Wörtern stecken............. 69
4.5 Seltsame Turnstunde ...................... 72
4.6 Spezifische Schreibspiele im Spielfeld der Wortkomposita ... 78
4.6.1 Stellt euch vor, wir hätten.................... 78
4.6.2 So viele Steine und Uhren ................... 83
4.6.3 Gespräch mit einem Wassermann................ 84
4.7 Lied der Krebsesser und Kremulinisches Geschlumpfe..... 86
4.8 Achterbahnträume ....................... 94
4.9 Alles umsonst und alles im Eimer................ 98
4.10 Prosatexte als Spielanregung.................. 108
4.10.1 Niemand ............................ 108
4.10.2 Weitere Anregungen zum kreativen Schreiben ......... 111
4.11 Redehandlungen - Redefloskeln................ 120
5 Zusammenfassender Überblick und ergänzende
Spielanregungen ........................ 125
5.1 Spielen mit Lauten und Buchstaben .............. 125
5.1.1 Konkrete Lautgedichte..................... 126
5.1.2 Abstrakte Lautgedichte..................... 127
5.1.3 Buchstabenspiele i.e. Sinne................... 127
5.1.4 ABC-Spiele........................... 128
5.1.5 Lautspiele: Zungenbrecher und Fremde Sprachen....... 128
5.2 Spielen mit Klang, Reim und Rhythmus ............ 129
5.3 Spielen mit Wörtern, Sätzen und Texten ............ 131
5.3.1 Spielen mit Wörtern/Morphemen ............... 131
5.3.2 Spielen mit Sätzen und Syntagmen............... 134
5.3.3 Spielen mit (Sprech^Texten .................. 138
5.4 Spielen mit (Sprach-)Rätseln, (Sprach-)Witzen,
Verkehrte-Welt Texten ..................... 139
5.4.1 Rätsel.............................. 139
5.4.2 Witze.............................. 140
5.4.3 Verkehrte-Welt-Texte...................... 141
Literaturverzeichnis............................ 144
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