Konzeption des Vertiefungsbereiches "Naturwissenschaftliche Grundlagen der Pflege" im Studiengang Pflegegädagogik an der Fachhochschule Bielefeld:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Fachhochsch., Fachbereich Pflege und Gesundheit
1998
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| Schriftenreihe: | Fachhochschule <Bielefeld> / Fachbereich Pflege und Gesundheit: Berichte aus Lehre und Forschung
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1. Voraussetzungen der Konzeptentwicklung 1
1.1 Vorgaben des Studienganges Pflegepädagogik 1
1.2 Vorgaben des Berufsfeldes Pflegepädagogik 2
1.3 Vorgaben des Unterrichtsfaches „Naturwissenschaftliche
Grundlagen der Pflege 5
1.4 Voraussetzungen von Seiten der Studierenden 8
2. Ziele des Studiums im Bereich „Naturwissenschaftliche
Grundlagen der Pflege 13
2.1 Überlegungen zum generellen Qualifikationsziel 13
2.2. Überlegungen zu fachlichen Qualifikationszielen 14
2.2.1 Fachwissenschaftliche Aspekte 14
2.2.2 Qualifikationsziele für die pflegerische Berufspraxis 16
2.3 Überlegungen zu pädagogischen Qualifikationszielen 16
2.3.1 Qualifikationsziele für die berufliche Tätigkeit als Lehrerin 16
2.3.2 Aspekte fachdidaktischer Ziele 17
3. Inhaltliche Konzeption des Vertiefungsbereiches
„Naturwissenschaftliche Grundlagen der Pflege 18
3.1 Kriterien der Auswahl 18
3.2 Pflegediagnosen als konkreter Leitfaden des Konzeptes 20
4. Auswahl der Unterrichtsmethoden 25
4.1 Kriterien der Auswahl 25
4.2 Arten der Lehrveranstaltungen 26
4.3 Lehr und Lernmittel 28
5. Gestaltung der Prüfungen 29
5.1 Kriterien zur Gestaltung der Prüfungen 29
5.2 Planung der Prüfungen 30
6. Planung des Vertiefungsbereiches 31
6.1 Verteilung der Themen 31
6.2 Verteilung der Veranstaltungen in den Semestern 32
7. Evaluation 36
Literatur 37
Anhang 1
Studienordnung Auszug 41
Anhang 2
Fragebogen zu biomedizinischen Grundlagen 43
Anhang 3
Inhalte der unterschiedlichen Themenkreise 51
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