Stationenarbeit: Entdecken, Erproben, Erfahren: Beispiel Wäschepflege früher und heute
SCHLAGWÖRTER<S>: Waschen<S>. Waschgeräte<S>. Glätten<S>. Bügeln<S>. Frauenarbeit<S>
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1998
|
Schriftenreihe: | Werkstattbuch Grundschule
Beltz-Praxis |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | SCHLAGWÖRTER<S>: Waschen<S>. Waschgeräte<S>. Glätten<S>. Bügeln<S>. Frauenarbeit<S> |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
VON
IRMINTRAUT
HEGELE
.
7
EINLEITUNG
.
9
I.
WAESCHEPFLEGE
IM
WANDEL
DER
ZEIT
.
13
1.
AUS
DER
KULTURGESCHICHTE
DER
WAESCHEPFLEGE
.
13
1.1
ARBEIT
DER
FRAUEN
.
13
1.2
ORTE
DES
WASCHENS
.
14
1.3
WASCHMITTEL
UND
-METHODEN
.
14
1.4
WASCHGERAETE
.
17
1.5
MUEHEVOLLE
WASCHTAGE-FESTTAGE
.
19
1.6
HAEUFIGKEIT
DES
WASCHENS
-
REINLICHKEIT
UND
HYGIENE
.
20
1.7
STAERKEN,
TROCKNEN
UND
BLEICHEN
.
'
21
1.8
GLAETTEN
UND
BUEGELN
.
22
2.
ASPEKTE
HEUTIGER
WAESCHEPFLEGE
.
24
2.1
MODERNE
GERAETE
DER
WAESCHEPFLEGE
.
24
2.2
ZEITINTENSIVE
FRAUENARBEIT?
.
25
2.3
BELASTUNG
DER
UMWELT
.
26
II.
DIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
28
1.
ZUR
AUFGABE
DES
SACHUNTERRICHTS
.
29
2.
WAESCHEPFLEGE
FRUEHER
UND
HEUTE
-
EIN
THEMA
FUER
DEN
SACHUNTERRICHT?
.
29
2.1
FOERDERUNG
DES
HISTORISCHEN
DENKENS
.
30
2.2
ERWEITERUNG
DES
TECHNISCHEN
WISSENS
.
34
2.3
SOZIOLOGISCHE
ASPEKTE
.
35
2.4
UNTERSTUETZUNG
DER
OEKONOMISCHEN
SOZIALISATION
.
37
2.5
BEITRAG
ZUR
UMWELTBILDUNG
.
38
2.6
UNTERSTUETZUNG
DER
GESUNDHEITSERZIEHUNG
.
40
III.
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
45
1.
FAECHERUEBERGREIFENDES
LERNEN
IN
DER
GRUNDSCHULE
.
45
2.
STATIONENARBEIT
-
EINE
SCHUELERORIENTIERTE
LERNFORM
.
48
IV.
UNTERRICHTSREIHE
WAESCHEPFLEGE
FRUEHER
UND
HEUTE
.
52
1.
UEBERBLICK
UEBER
DEN
MOEGLICHEN
VERLAUF
DER
UNTERRICHTSREIHE
.
53
2.
1.
UND
2.
UNTERRICHTSSTUNDE
-
HINFUEHRUNG
ZUM
THEMA
.
53
3.
3.
BIS
10.
UNTERRICHTSSTUNDE
-
LERNEN
AN
STATIONEN
.
61
3.1
ZU
AUFBAU
UND
GESTALTUNG
DER
STATIONEN
.
61
3.2
PRAKTISCHE
HINWEISE
.
63
3.3
DARSTELLUNG
DER
LERNSTATIONEN
.
64
3.3.1
MOEGLICHE
LERNSTATIONEN
IM
UEBERBLICK
.
66
3.3.2
VORSCHLAG
FUER
EINE
STATIONENAUSWAHL
.
67
3.3.3
DER
LAUFZETTEL
.
68
3.3.4
DARSTELLUNG
DER
PFLICHTSTATIONEN
.
70
3.3.5
DARSTELLUNG
DER
WAHLPFLICHTSTATIONEN
.
85
3.3.6
DARSTELLUNG
DER
FREIEN
STATIONEN
.
88
3.3.7
IDEEN
FUER
WEITERE
STATIONEN
.
127
3.3.8
VORLAGE
ZUR
GESTALTUNG
EINES
EIGENEN
LAUFZETTELS
.
163
4.
11.
UND
12.
UNTERRICHTSSTUNDE-ENTWICKLUNG
EINER
ZEITLEISTE
.
165
5.
WEITERE
UNTERRICHTSVORSCHLAEGE
.
167
6.
VORSCHLAEGE
FUER
HAUSARBEITEN
.
171
LITERATUR
.
177
ABBILDUNGSNACHWEIS
.
183 |
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