Persönlichkeits-Analyse: die neue Generation von Persönlichkeits-Instrumenten
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
IfP
c 1997
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Beschreibung: | 259 S. |
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INHALT
GELEITWORT
VON
PROF.
DRS.
H.J.
EYSENCK
.
5
VORWORT
DES
AUTORS
.
8
EINFUEHRUNG
.
10
1.
KUERZTEST
ZUR
SELBSTANWENDUNG
.
12
INSTRUKTION
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DES
KT:
TEIL
A
.
12
KUERZTEST:
TEIL
A
.
14
INSTRUKTION
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DES
KT:
TEIL
B
.
18
KUERZTEST:
TEIL
B
.
20
ERMITTLUNG
IHRER
UNKORRIGIERTEN
KUERZTEST-WERTE
.
24
2.
DAS
PERSOENLICHKEITS-MODELL
.
28
3.
DIE
HAUPT
UND
UNTERFAKTOREN
.
32
DIE
BEDEUTUNG
DER
FAKTOREN-WERTE
.
33
DER
ALPHA-FAKTOR
.
34
DER
BETA-FAKTOR
.
36
DER
GAMMA-FAKTOR
.
38
DER
DELTA-FAKTOR
.
40
DER
INTELLEKT-FAKTOR
.
41
DIE
ALPHA-UNTERFAKTOREN
.
42
DIE
BETA-UNTERFAKTOREN
.
44
DIE
GAMMA-UNTERFAKTOREN
.
46
DIE
DELTA-UNTERFAKTOREN
.
48
DIE
INTELLEKT-UNTERFAKTOREN
.
50
DIE
ZUSATZ-FAKTOREN
.
52
ZUR
BESONDERHEIT
DER
DELTA-KOMPONENTE
.
56
ZUM
INTELLEKT-UNTERFAKTOR
"INTELLIGENZ
(ALLGEMEIN)"
.
59
4.
DIE
TEMPERAMENT-FAKTOREN
IM
DIREKTEN
VERGLEICH
.
60
UEBERBLICK:
HAUPTFAKTOREN
UND
UNTERFAKTOREN
.
61
UEBERBLICK:
NEGATIV-BEZEICHNUNGEN
.
62
UEBERBLICK:
ALLGEMEINE
TEMPERAMENT-EIGENSCHAFTEN.
63
UEBERBLICK:
SPEZIELLE
TEMPERAMENT-EIGENSCHAFTEN
.
64
UEBERBLICK:
TEMPERAMENT
UND
KOMMUNIKATION.
65
5.
ZUSAMMENSPIEL
DER
TEMPERAMENT-KOMPONENTEN
.
66
HINWEISE
FUER
ANNAEHERND
GLEICH
STARKE
T-KOMPONENTEN
.
66
HINWEISE
FUER
EINE
DOMINANTE
T-KOMPONENTE
.
67
EINFLUESSE
DER
SCHWAECHER
AUSGEPRAEGTEN
T-KOMPONENTEN
.
67
ZUM
UMGANG
MIT
DER
SCHWAECHSTEN
T-KOMPONENTE
.
68
6.
DIE
PROBLEME
VON
PERSOENLICHKEITS-FRAGEBOEGEN
.
70
DAS
PROBLEM
DER
UNBEWUSSTEN
VERFAELSCHUNG
.
70
DIE
GRUNDFRAGEN
UND
GRUNDPROBLEME
.
73
7.
VOM
UNKORRIGIERTEN
ZUM
KORRIGIERTEN
SELBSTBILD
.
76
ERMITTLUNG
IHRER
KORRIGIERTEN
KURZTEST-WERTE
.
77
ERMITTLUNG
IHRER
MAXIMALVERZERRUNG
.
83
DAS
JANUSGESICHT
DER
MAXIMALVERZERRUNG
.
85
DIE
NOTWENDIGKEIT
EINER
KORREKTUR
DES
SELBSTBILDES
.
86
DIE
VORTEILE
DES
KORRIGIERTEN
SELBSTBILDES
.
92
8.
DAS
PROBLEM
DER
VERHALTENSKONSISTENZ
.
96
EXKURS:
SOZIALPSYCHOLOGISCHE
FORSCHUNGEN
.
98
DAS
EIGENTLICHE
PROBLEM
DER
VERHALTENSKONSISTENZ
.
104
9.
ANREGUNGEN,
FRAGEN
UND
ANTWORTEN
.
108
VOM
"EINAEUGIGEN"
ZUM
"ZWEIAEUGIGEN"
SEHEN
.
108
GIBT
ES
"GUTE"
UND
"SCHLECHTE"
EIGENSCHAFTEN?
.
108
LOHNT
ES,
AN
SICH
ZU
ARBEITEN?
.
110
WIE
GUT
IST
INZWISCHEN
IHRE
MENSCHENKENNTNIS?
.
112
10.
ANWENDUNGBEREICHE
FUER
DAS
BPI
UND
DEN
PST
.
116
BERUFSWAHL,
BERUFSWECHSEL,
TAETIGKEITSWECHSEL
.
116
PARTNERSCHAFT
.
117
ERZIEHUNG
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
117
FUEHREN,
FOERDERN
UND
COACHEN
VON
MITARBEITERN
.
118
UMGANG
MIT
VORGESETZTEN
.
119
PROJEKTGRUPPEN
UND
PROJEKTARBEIT
.
120
TEAMBILDUNG,
TEAMARBEIT
UND
TEAMTRAINING
.
120
KREATIVITAETS
UND
LEISTUNGSSTEIGERUNG
.
121
SONSTIGE
ANWENDUNGSFELDER
.
122
DIE
WICHTIGSTE
ANWENDUNG
.
123
11.
DAS
KOMPETENZ-INSTRUMENT
BCI
.
124
PROBLEME
VON
P-INSTRUMENTEN
BEI
DER
PERSONALAUSWAHL
.
124
BEDENKEN
UND
EINWAENDE
.
124
GIBT
ES
ETHISCHE
PROBLEME?
.
125
SIND
P-INSTRUMENTE
VERFAELSCHBAR
UND
DESHALB
UNBRAUCHBAR?.
126
IST
DIE
VALIDITAET
VON
P-INSTRUMENTEN
ZU
NIEDRIG?
.
127
BESCHREIBUNG
DES
BCI
.
128
WARUM
UEBERHAUPT
EIN
BCI?
.
128
WELCHE
KOMPETENZEN
SOLL
DAS
BCI
ERFASSEN?
.
132
EINSATZMOEGLICHKEITEN
DES
BCI
.
133
12.
DER
"KNACKPUNKT".
136
DER
BISHERIGE
ANSATZ
ZUR
BESEITIGUNG
DER
PARADOXIE
.
137
MEIN
ANSATZ
ZUR
KLAERUNG
UND
BESEITIGUNG
DER
PARADOXIE
.
141
13.
P-STRUKTUR,
ERFOLG
UND
ZUFRIEDENHEIT
.
144
14.
P-STRUKTUR,
STRESS,
GESUNDHEIT
UND
KRANKHEIT
.
148
DIE
PERSOENLICHKEITSBEDINGTE
GESUNDHEITS-GEFAEHRDUNG.
152
STRESSBEWAELTIGUNGS-TECHNIKEN
.
153
UNGEEIGNETE
COPING-TECHNIKEN
.
153
GEEIGNETE
COPING-TECHNIKEN
.
154
UMDENKEN
.
154
ENTSPANNEN
.
157
SOZIALES
STRESS-COPING
.
161
GESUNDE
LEBENSWEISE
.
161
INSTANT
COPING
.
163
15.
GUETEKRITERIEN
FUER
P-INSTRUMENTE
.
166
GUETEKRITERIEN
UND
GUETEMERKMALE
MEINER
P-INSTRUMENTE
.
167
LEISTUNGSBEREICHE
MEINER
P-INSTRUMENTE
.
169
16.
ABSCHLIESSENDE
BETRACHTUNG
.
170
ANHANG
.
178
A)
DURCHBRUECHE
IN
DER
PERSOENLICHKEITSFORSCHUNG
.
179
PROBLEM
NR.L:
GIBT
ES
UEBERHAUPT
PERSOENLICHKEITS-EIGENSCHAFTEN?.
179
PROBLEM
NR.2:
WIE
VIELE
PERSOENLICHKEITS-KOMPONENTEN
GIBT
ES?.
181
VERFAELSCHUNGSPROBLEME:
DERZEITIGER
STAND
.
186
PROBLEM
NR.3:
UNBEWUSSTE
(INHALTLICHE)
VERFAELSCHUNGEN
.
191
PROBLEM
NR.4:
BEWUSSTE
(INHALTLICHE)
VERFAELSCHUNGEN
.
194
PROBLEM
NR.5:
FORMALE
VERFAELSCHUNGEN
(ANTWORTPRAEFERENZEN)
.
196
PROBLEM
NR.6:
ITEM-FORMULIERUNG
.
198
PROBLEM
NR.7:
VERHALTENSKONSISTENZ.
199
EINE
BEMERKUNG
ZUM
SCHLUSS
.
199
B)
WODURCH
WIRD
DIE
PERSOENLICHKEITS-STRUKTUR
BEEINFLUSST?
.
200
VORGESCHICHTE
EINER
LANGEN
KONTROVERSE
.
200
VERAENDERUNG
DER
P-STRUKTUR
IM
LAUFE
DES
LEBENS
.
202
VERAENDERUNG
VON
P-MERKMALEN
DURCH
THERAPIE
UND
TRAINING
.
204
ERBANLAGE,
UMWELT
UND
DARUEBER
HINAUS
.
206
C)
TESTSTATISTISCHE
DATEN
.
212
OBJEKTIVITAET
.
212
RELIABILITAET
.
213
VALIDITAET
.
217
BESCHREIBUNG
DER
BPI/BCI-STICHPROBE
.
232
MESSFEHLER,
VERTRAUENSGRENZEN
UND
KRITISCHE
DIFFERENZ
.
233
WEITERE
TESTSTATISTISCHE
GUETEKRITERIEN
.
236
INTERKORRELATIONEN
MEINER
P-INSTRUMENTE
.
238
KORRELATIONEN
ZWISCHEN
HAUPT
UND
UNTERFAKTOREN
.
239
DIFFERENZIERUNGSFAEHIGKEIT
MEINER
P-INSTRUMENTE
.
243
KURZE
CHRONOLOGIE
DER
ENTWICKLUNG
MEINER
P-INSTRUMENTE
.
244
D)
HINWEIS
ZUM
LIZENZERWERB
.
247
LITERATURVERZEICHNIS.
248 |
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