Niemand zwingt zum Guten Kinder mit der Ruten: Grundlagen für Aggressionsverständnis und Aggressionslösung in der stationären Jugendhilfe
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1998
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 11 ; 758 |
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7
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG:
ERZIEHUNG
WOZU?
.
11
ERSTER
TEIL:
AGGRESSION
ALS
BEGRIFF
FUER
DIE
PAEDAGOGIK
.
23
I)
AGGRESSION
UND
ERZIEHUNG
.
25
1.
ZUR
PROBLEMATIK
DES
AGGRESSIONSBEGRIFFS
.
25
A)
AGGRESSION
ALS
THEMA
DER
PAEDAGOGIK
.
25
B)
FORMEN
AGGRESSIVEN
VERHALTENS
.
26
C)
DER
UMGANG
MIT
DEM
AGGRESSIONSBEGRIFF
.
28
2.
VERSTAENDIGUNG
ZUM
THEMA
AGGRESSION
.
32
A)
BEGRIFFLICHE
ANHALTSPUNKTE
.
32
B)
DEFINITIONSVERSUCH
.
36
C)
DER
PAEDAGOGISCHE
AGGRESSIONSBEGRIFF.
.
37
II)
DIE
BEDEUTUNG
VON
AGGRESSION
BEI
DER
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
41
1.
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
41
A)
AGGRESSION
BEIM
SAEUGLING
.
41
B)
TYPISCHE
AGGRESSIONSPROBLEME
.
45
2.
PAEDAGOGISCHE
PSYCHOLOGIE
.
48
3.
AGGRESSION
ALS
VERHALTENSSTOERUNG
.
51
A)
VERHALTENSSTOERUNG
ALS
ABWEICHUNG
.
51
B)
AGGRESSIVES
VERHALTEN
ALS
STOERUNG
IM
ENTWICKLUNGSVERLAUF
.
54
ZWEITER
TEIL:
AGGRESSION
ALS
ANSATZPUNKT
FUER
PAEDAGOGISCHES
HANDELN
.
59
III)
UEBER
DAS
AUFTRETEN
VON
PROBLEMATISCHEM
AGGRESSIONSVERHALTEN
.
61
1.
YYGUTARTIGE
"
UND
YYBOESARTIGE
"
AGGRESSION
.
61
2.
AGGRESSION
ALS
KONFLIKT
.
65
A)
AGGRESSION
ZWISCHEN
WIDERREDE
UND
DESTRUKTIVITAET
.
65
B)
DER
KONFLIKT
ALS
KENNZEICHEN
AGGRESSIVEN
VERHALTENS
.
66
C)
AUTOAGGRESSION
.
71
3.
AGGRESSIONSMUSTER
.
73
A)
ALLGEMEINE
MOTIVE
.
73
B)
AGGRESSIVES
ERZIEHERVERHALTEN
.
76
C)
INDIVIDUELLE
MOTIVE
.
82
D)
MACHTLOSIGKEIT
UND
KONKURRENZ
.
85
8
IV)
STRUKTUREN
DER
EINFLUSSNAHME
.
89
1.
STRUKTUR
ALS
ELEMENT
DER
ERZIEHUNG
.
89
A)
EINFLUSSNAHME
DURCH
ROLLENVERTEILUNG
.
89
B)
DIE
ERZIEHUNGSPERSON
ALS
AUTORITAET
.
90
2.
ZUR
PROBLEMATIK
AUTORITAERER
STRUKTUREN
.
92
A)
AUTORITAET
UND
AGGRESSION
.
92
B)
DIE
ZWEI
ARTEN
VON
AUTORITAET
.
93
C)
VON
DER
ABNEIGUNG
GEGEN
AUTORITAERE
ERZIEHUNG
.
95
3.
DAS
BEISPIEL
BIBEL:
FESTSCHREIBUNG
DER
ROLLENVERTEILUNG
.
99
A)
YYVERSCHONE
DEINEN
SOHN
NICHT
MIT
DER
RUTE
"
.
99
B)
STRUKTUREN
DES
BIBLISCHEN
ERZIEHUNGSAUFTRAGS
.
103
4.
DAS
BEISPIEL
JUGENDSTRAFRECHT:
HILFE
STATT
STRAFE
.
108
A)
DER
ERZIEHUNGSGEDANKE
.
108
B)
PAEDAGOGISCHE
STRUKTUREN
IM
JUGENDSTRAFRECHT
.
112
DRITTER
TEIL:
DIE
AGGRESSIONSPROBLEMATIK
IN
DER
STATIONAEREN
JUGENDHILFE
.
115
V)
UEBER
DAS
AUFTRETEN
VON
AGGRESSION
IM
HEIM
.
117
1.
HEIMERZIEHUNG
ALS
SONDERSITUATION
.
117
A)
ZUM
BEGRIFF
DER
HEIMERZIEHUNG
.
117
B)
HEIMERZIEHUNG
ALS
FORM
DER
JUGENDHILFE
.
120
C)
GESCHLOSSENE
UNTERBRINGUNG
VS.
STATIONAERE
JUGENDHILFE
.
122;
2.
GEWALT
ERZEUGT
GEGENGEWALT:
DIE
GRUNDSITUATION
.
124
A)
DER
ZUSAMMENHANG
VON
AGGRESSION
UND
GEWALT
.
124
B)
YYRECHTMAESSIGE
"
UND
YYUNRECHTMAESSIGE
"
GEWALT
.
128
C)
HEIMUNTERBRINGUNG
ALS
GEWALT
.
131
D)
DER
FRUSTRATIONSMECHANISMUS
.
134
VI)
SCHWERPUNKTE
BEI
DER
AGGRESSIONSLOESUNG
.
139
1.
WICHTIGE
VORAUSSETZUNGEN
.
139
A)
NEUE
STRUKTUREN
IN
DER
HEIMERZIEHUNG
.
139
B)
DER
UMGANG
MIT
ABHAENGIGKEIT
UND
SUCHT
.
143
C)
BESONDERHEITEN
DER
KIRCHLICHEN
JUGENDARBEIT
.
145
2.
DIE
PRAXIS
DER
AGGRESSIONSLOESUNG
.
151
A)
DER
AUSGANGSPUNKT
VERTRAUEN
UND
BEZIEHUNG
.
151
B)
DER
KOMMUNIKATIONSASPEKT
.
155
C)
VERHALTENSTRAINING
.
161
9
VII)
JUGENDHILFE
AM
BEISPIEL
DES
JUGENDWERKS
BIRKENECK
.
167
1.
ZUM
KONZEPT
DER
JUGENDHILFE
IM
JUGENDWERK
BIRKENECK
.
167
A)
HEIMERZIEHUNG
ALS
WEG
.167
B)
MERKMALE
IM
KONZEPT
DES
JUGENDWERKS
BIRKENECK
.
170
2.
DER
UMGANG
MIT
AGGRESSIVEM
VERHALTEN
.
173
A)
PROFESSIONELLE
MOEGLICHKEITEN
IM
JUGENDWERK
BIRKENECK
.
173
B)
BESONDERE
IMPULSE
.
176
3.
VON
DER
THEORIE
ZUR
PRAXIS
.
177
A)
DIE
PRAKTISCHEN
ANSATZPUNKTE
.
177
B)
FALLBEISPIEL:
STEFAN
.
179
SCHLUSS'.
PROFILE
PAEDAGOGISCHEN
HANDELNS
.
187
LITERATURVERZEICHNIS
.
193
SACHREGISTER
.
201
PERSONENREGISTER
.
203 |
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| series2 | Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 |
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| spellingShingle | Schumacher, Thomas 1959- Niemand zwingt zum Guten Kinder mit der Ruten Grundlagen für Aggressionsverständnis und Aggressionslösung in der stationären Jugendhilfe Europäische Hochschulschriften Agressie gtt Jeugdhulpverlening gtt Opvoedingsmethoden gtt Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd Bewältigung (DE-588)4195461-0 gnd Heimerziehung (DE-588)4024137-3 gnd Aggressivität (DE-588)4141621-1 gnd |
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