Interessenbezogenes Rechtschreiblernen: methodischer Leitfaden für den Rechtschreibunterricht in der Grundschule
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
1998
|
| Ausgabe: | 1. Aufl., 1. Dr. |
| Schriftenreihe: | Praxis Pädagogik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 127 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3141620369 |
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INHALT
1
EINLEITUNG
.
5
2
DARSTELLUNG
DER
WISSENSCHAFTLICHEN
GRUNDLAGEN
.
8
2.1
UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE
.
8
2.2
LERNEN
UND
INTERESSE
.
14
2.2.1
LERNEN
AUS
DER
SICHT
DER
KOGNITIVEN
PSYCHOLOGIE
.
15
2.2.2
EMOTIONEN:
BEGRIFF
UND
ERFORSCHUNG
.
16
2.2.3
INTERESSENFORSCHUNG
.
17
2.2.4
INTERESSE
UND
SCHULLEISTUNG
.
19
2.2.5
ZUSAMMENFASSUNG:
INTERESSE
UND
RECHTSCHREIBLEISTUNG
.
20
2.3
WIE
LERNT
MAN
YYRECHTSCHREIBEN
"
?
.
22
2.3.1
KOMPONENTEN-MODELLE
.
'
.
22
2.3.2
ENTWICKLUNGSMODELLE
DES
RECHTSCHREIBIEMENS
.
26
2.3.3
PROZESSMODELLE
DES
RECHTSCHREIBENS
.
*.
.
30
2.3.4
OEKOLOGISCHE
FELDMODELLE
.
33
2.4
WIE
ENTSTEHT
REGELWISSEN?
.
35
2.4.1
WAS
SIND
YYREGELN
"
?
.
35
2.4.2
WIE
ERLERNEN
KINDER
DIE
REGELHAFTIGKEIT
DER
RECHTSCHREIBUNG?
.
35
2.5
GRUNDWORTSCHAETZE
UND
INDIVIDUELLER
WORTSCHATZ
.
38
3
UMSETZUNG
DER
KONZEPTION
IN
DIE
PRAXIS
.
42
3.1
DAS
MODELL
.
42
3.2
FREIES
SCHREIBEN
.
44
3.3
LESEFOERDERUNG
.
48
3.4
DIE
INDIVIDUELLE
RECHTSCHREIBKARTEI
.
49
3.5
UEBEN
MIT
DER
RECHTSCHREIBKARTEI
.
53
3.5.1
EINPRAEGUNG
VON
WORTBILDEM
.
53
3.5.2
SYSTEMATISCHE
ERARBEITUNG
VON
RECHTSCHREIB-REGELN
.
59
4
PRAKTISCHE
HILFEN
FUER
DEN
UNTERRICHT
.
71
4.1
KOENNEN
DIE
KINDER
LAUTTREU
KONSTRUIEREN?
-
YYNEUN-WOERTER-DIKTAT
"
.
71
4.2
SCHREIBANLAESSE
.
74
4.3
VEROEFFENTLICHUNG
VON
SCHUELERTEXTEN
.
82
4.4
DIE
ARBEIT
MIT
WORTLISTEN
.
84
4.4.1
DIE
GROSSSCHREIBUNG
.
$4)1
4.4.2
KONSONANTENVERDOPPELUNG
.
102
4.4.3
KENNZEICHNUNG
DER
VOKAL-LAENGE
.
108
5
HILFEN
BEI
BESONDEREN
SCHWIERIGKEITEN
.
114
5.1
ANFANGSVERWEIGERUNG
.
114
5.2
VERWEIGERUNG
DES
FREIEN
SCHREIBENS
.
115
5.3
UNWILLEN
BEI
DER
BEARBEITUNG
VON
FEHLERN
.
117
5.4
KINDER
MIT
LANG
ANDAUERNDEN
RECHTSCHREIBSCHWIERIGKEITEN
.
118
6
LITERATUR
.
120 |
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