Umweltbildung, Unterrichtsvorbereitung und Internet: wie nutzen Lehrerinnen und Lehrer Umweltinformationen im Internet? ; Forschungsbericht 320 01 036, Sondervorhaben
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
UNESCO-Verbindungsstelle im Umweltbundesamt
1998
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| Schriftenreihe: | Umweltforschungsplan des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit
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| adam_text | UNESCO-VERBINDUNGSSTELLE FUER UMWELTERZIEHUNG .UMWELTFORSCHUNGSPLAN DES OE
^ BUNDESMINISTERIUMS FUER UMWELT, NATURSCHUTZ UND REAKTORSICHERHEIT
FORSCHUNGSBERICHT 320 01036 SONDERVORHABEN UMWELTBILDUNG,
UNTERRICHTSVORBEREITUNG UND INTERNET - WIE NUTZEN LEHRERINNEN UND LEHRER
UMWELTINFORMATIONEN IM INTERNET? VON REINHOLD^HEDTKE JOACHIM KAMERT
(UNIVERSITAET MUENCHEN) VOLKER SCHWIER UNIVERSITAET BIELEFELD, ZENTRUM FUER
LEHRERBILDUNG IM AUFTRAG DES UMWELTBUNDESAMTES UMWELTBUNDESAMT INHALT 1
FRAGESTELLUNG UND AUFBAU DER PILOTSTUDIE 1 1.1 ZUR ROLLE DES INTERNETS
FUER DIE UMWELTBILDUNG 1 1.2 ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG 3 1.3 AUFBAU
DER STUDIE 5 2 UNTERRICHTSVORBEREITUNG UND INFORMATIONSBESCHAFFUNG 7 ZU
UMWELTFRAGEN - ZUM STAND DER FORSCHUNG 2.1 KONVENTIONELLE UND
TELEKOMMUNIKATIVE VORBEREITUNG VON 7 UNTERRICHT 2.1.1
UNTERRICHTSBEZOGENES INFORMATIONSVERHALTEN 7 2.1.1.1 INTERESSEN UND
STRATEGIEN VON ANBIETERN SCHULNAHER INFORMATIONEN 9 2.1.1.1.1
THEMENPOLITIK 9 2.1.1.1.2 PRODUKTPOLITIK 10 2.1.1.1.3 MARKTBEOBACHTUNG
10 2.1.1.2 INTERESSEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN AN SCHULNAHEN
INFORMATIONEN 11 2.1.2 KONVENTIONELLE UNTERRICHTSVORBEREITUNG 13 2.1.2.1
WISSEN UEBER UNTERRICHTSVORBEREITUNG . 14 2.1.2.2 WISSEN UEBER BESCHAFFUNG
UND NUTZUNG VON INFORMATIONEN UND 17 MATERIALIEN 2.1.2.2.1 DAS SPEKTRUM
VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 24 2.1.2.2.2 DIE RESTRIKTIONEN BEIM EINSATZ
VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 24 2.1.3 TELEKOMMUNIKATIVE
UNTERRICHFEVORBEREITUNG 30 2.1.3.1 ERWARTUNGEN AN DAS INTERNET IM
KONTEXT VON UNTERRICHT 32 2.1.3.2 BESONDERHEITEN UMWELTRELEVANTER
ONLINE-INFORMATIONEN 38 2.1.3.2.1 DAS INTERNET 38 2.1.3.2.2 DIE
AKZEPTANZSCHWELLE 40 2.1.3.2.3 DIE KOMPETENZSCHWELLE 41 2.1.3.2.4 DIE
TECHNIKSCHWELLE - 42 * 2.2 TELEKOMMUNIKATIVE MEDIENKOMPETENZ FUER
LEHRENDE 42 3 DAS UNTERSUCHUNGSDESIGN 47 3.1 ANLAGE DER UNTERSUCHUNG UND
BESCHREIBUNG DER STICHPROBE 47 3.2 BESCHREIBUNG DER ERHEBUNGSINSTRUMENTE
51 3.2.1 INTERVIEWLEITFADEN I 51 3.2.2 INTERVIEWLEITFADEN II 52 3.3
ERLAEUTERUNGEN ZUR DURCHFUEHRUNG DER ERHEBUNG UND ZUM 53
AUSWERTUNGSVERFAHREN -I- 4 VOM JAEGER UND SAMMLER ZUM INTERNET-SURFER? 57
ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 4.1 ALLTAG DER
UNTERRICHTSVORBEREITUNG AUS SICHT DER INTERVIEWTEN 57 LEHRERINNEN UND
LEHRER 4.1.1 SCHWERPUNKTE DER INTERVIEWAUSWERTUNG 57 4.1.2 ANSPRUECHE,
TAETIGKEITEN UND QUELLEN - WIE LEHRERINNEN UND LEHRER 60 SICH VORBEREITEN
4.1.2.1 ANSPRUECHE AN DEN EIGENEN UNTERRICHT V 60 4.1.2.2 ANNAHMEN UEBER
DIE LERNENDEN 61 4.1.2.3 ARBEITSORGANISATORISCHE ERWAEGUNGEN 62 4.1.2.4
EINZELBEWERTUNG VON MATERIALIEN UND QUELLEN 65 4.1.3 ZUSAMMENFASSUNG:
JAEGER UND SAMMLER - VERFUEGBARKEIT ALS ZENTRALES 72 KRITERIUM FUER DIE
UNTERRICHTSVORBEREITUNG 4.2 INTERNETNUTZUNG UND BEWERTUNG 74 4.2.1
SCHWERPUNKTE DER INTERVIEWAUSWERTUNG 74 4.2.2 ZWISCHEN SURFEN UND
NAVIGIEREN - AUFWAND UND ERTRAG DER 76 INTEMETRECHERCHE 4.2.2.1 DIE
AUSBEUTE - UND IHRE BEWERTUNG 76 4.2.2.1.1 INFORMATIONEN UND MATERIALIEN
IM URTEIL DER LEHRENDEN 76 4.2.2.1.2 DAS MATERIAL IM EINZELNEN 78
4.2.2.1.3 BEWERTUNG DES MATERIALS DURCH DIE FORSCHERGRUPPE 83 4.2.2.2
NETZSTRUKTUR UND NETZFUEHRUNG AUS SICHT DER LEHRENDEN 88 4.2.2.2.1
SUBJEKTIVE WAHRNEHMUNG VON ANGEBOTSGESTALTUNG UND NETZFUEHRUNG 89
ZUEGAENGLICHKEIT 89 NETZFUEHRUNG 92 AESTHETIK UND GESTALTUNG 96 4.2.2.2.2
SUBJEKTIVE WAHRNEHMUNG DER EIGENEN SUCHSTRATEGIE IM NETZ 97 4.2.2.2.3
ZWEI FALLBEISPIELE ZUR INTERNETNUTZUNG DURCH ANFAENGERINNEN 100 DIE
VERLAEUFE DER INTEMETSITZUNGEN 100 SUBJEKTIVE EINSCHAETZUNG DER EIGENEN
SUCHSTRATEGIE 100 INTERPRETATIVE ANALYSE DER SUCHSTRATEGIEN IN DEN
FALLBEISPIELEN 106 BEWERTUNGEN ZUM AUFWAND UND ERTRAG DER
INTERNET-RECHERCHE 107 WUENSCHE UND EMPFEHLUNGEN DER BEFRAGTEN 110
ZUSAMMENFASSUNG: LOTSE GESUCHT! - UNTERRICHTSNAHE FUEHRUNG ALS 113
ZENTRALE ANFORDERUNG ERGEBNISSE UND EMPFEHLUNGEN 117 WUENSCHE DER
LEHRENDEN ALS AUSGANGSBASIS 117 EMPFEHLUNGEN DER FORSCHERGRUPPE 118
INSTITUTIONSPOLITISCHE UND ORGANISATORISCHE EMPFEHLUNGEN 119 4.2.,2.3
4.2.2.4 4.2. 5 5.1 5.2 5.2 .3 .1 5.2.2 EMPFEHLUNGEN ZUR
KOMMUNIKATIONSPOLITIK 122 5.2.3 EMPFEHLUNGEN ZUR PRODUKTPOLITIK 123
5.2.4 EMPFEHLUNGEN ZUR DISTRIBUTIONSPOLITIK 126 5.3
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN 128 131 6 LITERATUR 139 7 ANHANG 7.1 LEITFADEN
FUER DAS INTERVIEW I - VORBEREITUNG MIT KONVENTIONELLEN 139 MITTELN 7.2
LEITFADEN FUER DAS INTERVIEW II - NACHBEREITUNG DER INTERNET-RECHERCHE
145 7.3 ZUR ANALYSE VON INTERNETRECHERCHEN AUF DER BASIS VON HISTORIES
153 7.3.1 ZUR INTERPRETATION VON HISTORYDATEN 153 7.3.2 BEISPIEL-HISTORY
HL IN FORM VON HYPERLINKS 154 7.3.3 BEISPIEL-HISTORY HL IN FORM VON
VOLLSTAENDIGEN INTERNETADRESSEN 155 7.4 MATERIALBEISPIEL M 4.1 . 160 7.5
MATERIALBEISPIEL M 12.1 * 161 VERZEICHNIS DER UEBERSICHTEN UEBERSICHT 1
*WELCHE MATERIALIEN BENUTZEN SIE BEI DER EIGENEN UNTERRICHTSPLANUNG? 18
UEBERSICHT 2 DAS SPEKTRUM VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 25 UEBERSICHT 3
UEBERBLICK UEBER RAHMENBEDINGUNGEN FUER DEN EINSATZ VON
UNTERRICHTSMATERIALIEN 26 UEBERSICHT 4 RAHMENBEDINGUNGEN IM EINZELNEN 27
UEBERSICHT 5 ERWARTUNGEN AN DAS INTERNET IM KONTEXT VON
UNTERRICHTSVORBEREITUNG 32 UEBERSICHT 6 GESCHLECHT UND
STUFENZUGEHOERIGKEIT DER PROBANDEN 48 UEBERSICHT 7 BERUFSERFAHRUNG 48
UEBERSICHT 8 ANGABEN UEBER DIE INTERVIEWTEN 49 UEBERSICHT 9
AUSWERTUNGSSCHRITTE 55 UEBERSICHT 10 VERWENDETE ABKUERZUNGEN FUER HINWEISE
AUF DAS EMPIRISCHE MATERIAL 56 UEBERSICHT 11 AUSGEDRUCKTE MATERIALIEN 79
UEBERSICHT 12 UMWELTPAEDAGOGISCHE BEWERTUNG DER AUSGEDRUCKTEN MATERIALIEN
87 UEBERSICHT 13 AGGREGIERTER VERLAUF DER INTERNETSITZUNG ENTSPRECHEND H3
101 UEBERSICHT 14 DATEN ZUM AGGREGIERTEN VERLAUF DER INTERNETSITZUNGEN
LAUT H3 UND H2.102 UEBERSICHT 15 AGGREGIERTER VERLAUF DER INTERNETSITZUNG
ENTSPRECHEND H2 103 UEBERSICHT 16 SUCHWOERTER UND DIREKTADRESSEN IN
INTERNETSITZUNG LAUT H3 104 UEBERSICHT 17 SUCH WOERTER UND DIREKTADRESSEN
IN INTERNETSITZUNG LAUT H2 104 UEBERSICHT 18 VON DEN PROBANDEN IM
INTERNET DIREKT ODER UEBER HYPERLINKS INDIREKT LAUFGESUCHTE ANBIETER
(KUMULIERT) 153 -III-
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